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小學(xué)階段語(yǔ)文字詞的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)更是的難點(diǎn)，漢字的文化博大精深。多音字就是漢語(yǔ)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的最好的一個(gè)見(jiàn)證，一個(gè)字擁有兩個(gè)或多個(gè)的讀音，并且讀音不同所表達(dá)的意思截然不同，用法也不大不相同。

從小學(xué)二三年級(jí)開(kāi)始就開(kāi)始學(xué)習(xí)多音字，一直以來(lái)多音字都是教學(xué)的重點(diǎn)，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)多音字的學(xué)習(xí)還有有一定難度，特別是多音字的分辨容易混淆，比如“和”字就有多個(gè)讀音說(shuō)表達(dá)的意思都不相同：天氣暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó動(dòng)詞)泥抹墻；他講原則性，是非面前從不和(huò)稀泥，也不隨聲附和(hè動(dòng)詞)別人，更不會(huì)在麻將桌上高喊：“我和(hú)了。

在小學(xué)階段，多音字是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是考試必考題型。今天，小編將小學(xué)1~6年級(jí)應(yīng)該掌握的多音字進(jìn)行了分類匯總，家有小學(xué)生的家長(zhǎng)，值得為孩子收藏下來(lái)，6年學(xué)習(xí)都用得上。