作為父母，都會(huì)疼愛自己的孩子，想方設(shè)法地為孩子創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境和條件，然而大多數(shù)父母卻忽略了孩子的自尊心。
當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，有些父母不分青紅皂白，就一通批評(píng)，不分場合地教訓(xùn)孩子，有時(shí)還會(huì)將孩子以前犯過的錯(cuò)誤一一羅列出來。
要想讓孩子身心健康地成長，父母就要尊重和好好呵護(hù)孩子的自尊心，讓孩子在成長中建立自信。
以下幾種常見的傷害孩子自尊心的行為，你是否做過？
公共場合批評(píng)教訓(xùn)孩子
當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，父母批評(píng)教育是應(yīng)該的，但是若是在公共場合，當(dāng)著外人的面指責(zé)批評(píng)孩子，不僅起不到教育的效果，反而適得其反，讓孩子產(chǎn)生怨恨的心理。
對(duì)于孩子具有的缺點(diǎn)、犯的錯(cuò)誤，父母要學(xué)會(huì)用接納、寬容的態(tài)度，在批評(píng)時(shí)要講究方法。只要孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，改正了那就是進(jìn)步。
不管這進(jìn)步是有多小，父母都要及時(shí)給予肯定，為他鼓掌。面對(duì)孩子已犯的錯(cuò)誤，父母切忌不要聯(lián)系孩子之前的錯(cuò)誤，否則這錯(cuò)誤就像滾雪球一樣，越滾越大，孩子難以承受。
也不要當(dāng)著他人的面去數(shù)落教訓(xùn)孩子，這樣會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心，漸漸地會(huì)將自己封閉起來，不愿與人交往。
常對(duì)孩子說：“你不行”
有些父母，總喜歡對(duì)孩子說：“你不行”。在孩子成績下降、比賽輸了時(shí)，父母對(duì)他說：“你不行”，會(huì)更讓孩子覺得自己不如人家；當(dāng)孩子說出遠(yuǎn)大夢想時(shí)，父母對(duì)孩子說：“你不行”，否定了孩子的夢想；當(dāng)孩子懷著好奇心去探索周圍世界時(shí)，父母對(duì)他說：“不行”，扼殺了孩子的好奇心與求知欲。
其實(shí)當(dāng)你經(jīng)常對(duì)孩子說：“你不行”的時(shí)候，這就在傷害孩子的自尊心了，這樣很容易打擊孩子，使孩子不敢嘗試，缺乏探索精神。漸漸地，時(shí)間長了，孩子就會(huì)往自己身上貼上“無能”的標(biāo)簽，影響了孩子的健康成長。
作為父母，不管孩子要做什么，當(dāng)孩子面對(duì)失敗時(shí)，父母要給予孩子鼓勵(lì)，幫助他們分析失敗原因，找出解決辦法，讓孩子勇于接受失??；當(dāng)孩子說出遠(yuǎn)大夢想時(shí)，父母要呵護(hù)他們的純真，鼓勵(lì)他們做個(gè)勇敢的追夢人；當(dāng)孩子探索周圍世界時(shí)，父母在鼓勵(lì)他們的基礎(chǔ)上，做好相應(yīng)的安全保障工作，讓孩子的探索道路安全可靠。
經(jīng)常與其他孩子作比較
有些父母總覺得別人家的孩子，就是比自己家的孩子乖、聽話、讓人省心。所以在平時(shí)說話時(shí)，會(huì)不自覺地就拿別人家孩子的長處，與自己家孩子的短處比較，總會(huì)說：“你看誰誰誰多聽話、多乖”、“誰的成績又在班級(jí)、年級(jí)排第一”……
當(dāng)你總是拿孩子的短處去比，怎么可能比得過別人孩子的長處呢？這個(gè)時(shí)候，你的孩子只有落敗的份了。而這種不合理的比較，不僅讓父母自尋煩惱，而且還傷害到了孩子的自尊心。
其實(shí)父母經(jīng)常拿自己家的孩子，與其他孩子作比較，初心是希望通過與被人的比較，讓孩子認(rèn)識(shí)到自身的不足，從而激勵(lì)孩子成長。
這種做法的出發(fā)點(diǎn)雖然是好的，但是卻無法獲得較好的效果，還經(jīng)常取得適得其反的效果，使孩子喪失信心。
作為父母，要接受孩子本來的樣子，即便孩子內(nèi)向，但是要知道，這是他的性格特征，并沒有好壞優(yōu)劣之分。要知道，孩子也是獨(dú)立的個(gè)體，也都有自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)的。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“兒童的尊嚴(yán)是人類心靈里最敏感的角落，波阿虎兒童的自尊心就是保護(hù)兒童的潛在力量?！?/p>
要想讓孩子活得有尊嚴(yán)，我們首先要做的就是要呵護(hù)好孩子的自尊。我們只有尊重孩子，好好呵護(hù)孩子，才能期望孩子長大后會(huì)尊重我們，尊重他人！
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