一根嫩芽，
自然萌生開花；
一只小鳥，
呼朋引伴飛天涯；
不是潮汐多情——
海朝潮朝朝潮，
天地無力也無需阻止他！
有一個叫榮格的心理學大師說：“凡對抗必然持久?！币馑际钦f所有的事情只要你去對抗它，它必然遲遲不去。如果我們?nèi)槭挛锏陌l(fā)展輔之以正確的導向，那向陽花開一定會更美麗！
還有一個研究心理學的家長張晉崗發(fā)文這樣寫道：“早戀發(fā)生，家長需要當作一件很自然的事情來看待，是值得慶賀的，說明孩子的情感已經(jīng)發(fā)展到這個階段：開始有能力喜歡異性，也有能力吸引異性，是一件非常美好的事情。生命總是需要通過一些事情來展現(xiàn)它的發(fā)展和進步?！?/span>
湖北某師范大學的張厚達教授曾經(jīng)批評有些人過激的對待早戀現(xiàn)象，他說：“哪個男兒不多情，哪個少女不懷春。十七八的孩子知道戀愛是正常的，不知道戀愛才是不正常的?！?/span>
我沒有要為早戀歌功頌德的意思，也不是要縱容提倡早戀。只是認為早戀現(xiàn)象有它各種復雜的因素存在，無論是家庭還是教師，都不能視早戀如大敵，面對早戀的孩子忿然作色，出口傷人。然后簡單的充當“棒打鴛鴦”的陰謀家、屠殺早戀的劊子手。如果這樣，只會讓那些心懷美好的早戀人心靈上留下永生難以磨滅的傷疤，甚至以后排斥戀愛，走向孤獨。當我們不可避免的遇到了早戀現(xiàn)象，我們應該以什么心態(tài)去面對它，以什么方法去引導它不是偏頗，這才是我們討論這個話題的目的。
學生早戀現(xiàn)象是社會發(fā)展的產(chǎn)物。廣場上、巷道里耳鬢廝磨；電視里、畫報上青春飛揚；就連路邊小燒烤也常常出現(xiàn)四目相歡的特寫。這怎么能不激發(fā)青春懵懂的年輕人的荷爾蒙呢。于是早戀產(chǎn)生了。我們許多人認識新事物的意識都還沒有跟上，只能望早戀而興嘆。就像如今的離婚案一樣，江蘇民政廳一則數(shù)據(jù)顯示：昆山市2017年結(jié)婚登記5335對，離婚登記2806對，離婚率52.6％,；2018年1-6月結(jié)婚登記2932對，離婚登記1480對，離婚率50.6％。以前離婚被人們視為丑事，家里老人呼天搶地的勸和，現(xiàn)在大家覺得在一起過得不舒服，改變一下生活境遇，追求一點人身權(quán)利，好聚好散，也不見有哀嚎遍野。早戀與離婚看似風馬牛不相及的問題，隱含的卻是社會進步的表現(xiàn)?？创龁栴}眼光滯后，往往是處理問題不當?shù)淖锟準住?/span>
學生早戀現(xiàn)象也有家庭因素的影響。家長當著孩子的面卿卿我我；一些家長對孩子的早戀不加引導，盲目放縱；還有一些家庭缺少溫暖，造成孩子心理孤寂，想要選擇情感彌補。這些原因都會導致孩子早戀。
另外，學校不能及時、正確、到位的宣教早戀的利弊得失，也是造成早戀現(xiàn)象的因素之一。所以我們要探討解決中學生早戀問題的方法。曉之以厲害，施之以關(guān)懷，督之以學問，是基本的做法。網(wǎng)絡上有一首未署名作者的小詩，以自嘲的口吻，寫早戀對學習的影響：“少年求學過溪涯，何事橋頭總遇丫。三載耕耘雙落榜，羞租花轎接班花?！闭_引導早戀的孩子，他們多數(shù)都會輕松的放下早戀的包袱，或者把戀愛放在心里，以戀愛促成長。
不僅要讓學生知道戀愛是正常的，更要讓學生知道怎么樣戀愛才是更正常的，這一點很重要。不是直接對早戀者進行“外科手術(shù)”，讓他們心靈上留下一道傷疤。
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