1.擅長邏輯思維的學生,適合搞學術(shù)研究,從事理論工作。
2.有標新立異想法的學生,可能具備創(chuàng)新人才的核心素質(zhì)。
3.組織能力和溝通能力強的學生,對專業(yè)不必過分看重,學校的整體氛圍可能更具決定意義。
4.沒有堅持長期學習思想準備的學生,即使考試成績較高,也未必適合從事醫(yī)生、IT研發(fā)工程師等職業(yè)。
5.慣于聽命于人、案前久坐的學生,最典型的專業(yè)選擇可能是會計、審計類。
6.樂于助人、性格溫和的學生,適合做一名教師或社會工作者。
7.語言模仿能力強的學生,學習一門應(yīng)用語言應(yīng)當不費力。
同時,考生將自己最有興趣并且有一定報考把握的專業(yè)放在第一志愿,因為第一志愿確實比較重要,注意在后續(xù)志愿中適當拉開梯度。
填報志愿的4項原則和6條建議 山東高考2010錄取率可達80%
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