案例：
我是不是應(yīng)該自我反省一次？為什么我一直在扮演潑婦的角色？這極有可能是遺傳的。
記得三歲的時(shí)候，我在自己家門口玩耍，不記得為什么，只記得一個(gè)上學(xué)的女孩子很粗魯?shù)貑柡蛄宋业哪赣H，我也毫不猶豫地同樣問候了她的媽媽。這個(gè)女孩子就照我的臉?biāo)α藗€(gè)大嘴巴子，鼻血順著我的嘴巴滴到衣服上。我媽幫我清理了鼻血去她家理論，那家的媽媽說：“這孩子我們也管不了，她連我都罵，我說她也沒用?！蔽覌尯苌鷼猓心莻€(gè)女孩子道歉，那女孩子連我媽也罵了，而她的媽媽站在旁邊無動于衷。我媽就揪住她甩了她一個(gè)耳光，她鼻子也立馬流血了。她哭著罵我媽，我媽牽著我就走了?？善綍r(shí)，只要是和我同等年齡的孩子，打架吵鬧我媽向來置之不理。
這件事我一直記得特別清晰，對我影響很大。我的大腦里一直就有這樣的意識和觀念，當(dāng)自己的孩子遭遇了不公正的待遇，且對方家長不聞不問的情況下，潛意識里的影響自然而然就會體現(xiàn)出來。
我母親從小就教育我做一個(gè)好人，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)不欺軟怕硬的人。但前提是，不能被氣勢洶洶的人嚇倒。不管做什么，都不能建立在別人的痛苦之上。我也這樣教育著Cindy，就像媽媽當(dāng)初教育我一樣。
家庭教育影響深遠(yuǎn)，不單單是影響一代人。從Cindy學(xué)會走路開始，幾乎每天我都告訴她：“別人的玩具不可以拿，必須要經(jīng)過別人同意才可以。如果你拿了別人的玩具，別人會打你的?！彼?，Cindy從來都沒有拿過別人的玩具。當(dāng)別人搶Cindy手中的玩具的時(shí)候，她理所當(dāng)然會爭奪，會打人。我不認(rèn)為這是錯(cuò)誤的，就連貓啊狗啊都不允許別人奪取自己的食物，何況是人？反之，如果Cindy拿別人的玩具，被打了，我向來不吭聲。因?yàn)樗枰肋@樣做的后果。如果她實(shí)在喜歡別人手中的玩具，那么我會讓她學(xué)會交換，用自己的玩具和別人交換。
我們一直都是這樣做的。
但是，我絕對不能接受Cindy無緣無故挨打。她沒有妨礙任何人，她只是靜靜站在那里，兩次都是這樣莫名其妙被打了。我不能讓她形成那種逆來順受的意識，不能讓她以為別人打她是理所當(dāng)然的，更不想讓她變得懦弱。
因?yàn)槲覑鬯?，所以我想保護(hù)她。我只是做了一個(gè)母親該做的事情，so,我其實(shí)是一個(gè)山寨潑婦？不知道是否可以這樣安慰自己，雖然我極度不情愿扮演潑婦這樣的角色，可又不能拒絕，我也不知道如何是好了。在條件反射之下，相信每個(gè)愛自己孩子的媽媽，只會記得自己是母親，而不是淑女。有很多人會選擇其他的方式，要么靜靜地走開，要么告訴孩子說：不要和這樣的小朋友一起玩。
可是，親愛的媽媽同胞們，我也試圖這樣做過，我也不想當(dāng)著孩子的面原形畢露。粗魯、惡俗的形象也許會帶給孩子不好的記憶。可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，在人生的旅途中，會遇見很多很多這樣的事、這樣的人。我們不可能一再地忍讓。忍讓是一種縱容，也是一種懦弱。當(dāng)我的孩子沒有錯(cuò)，而且被別人欺負(fù)，我要教會她自強(qiáng)。
總之，家長可以根據(jù)孩子的性格來教育孩子，注意孩子性格的形成，讓孩子有個(gè)好性格，對孩子的未來影響很大。
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