提問哪個學(xué)科最難？一半人會說數(shù)學(xué)！
數(shù)學(xué)不好是一種怎樣的體驗？
字都看得懂，連成一句話就不懂了，抄都抄不明白
不加數(shù)學(xué)全班第24，加了數(shù)學(xué)就是42名了
我待數(shù)學(xué)如初戀，他卻虐我千百遍
學(xué)渣們心中總有一個疑問，為什么學(xué)霸們學(xué)數(shù)學(xué)毫不費力？
其實你與學(xué)霸的差距就在于下面這些不良習(xí)慣，快看看你有沒有中招。
1.課堂上不認真聽課，不記筆記
基礎(chǔ)知識主要來自于課堂學(xué)習(xí)，而課堂效率高不高，很大程度上取決于孩子上課是否認真聽講，專心記筆記。倘若上課開小差，就很容易錯過某個重點知識的講解，導(dǎo)致課下花費很多時間去理解。
建議：課前要有預(yù)習(xí)，帶著問題去聽課，聽課時要有主動性。根據(jù)老師講課的重點來記筆記，在聽懂的基礎(chǔ)上做筆記，而不是一味抄筆記，要留有思考的空間。實在聽不懂的一定要標記出來，課下盡快找老師或者同學(xué)給自己講講。
2.學(xué)習(xí)無規(guī)劃
很多孩子在學(xué)習(xí)上不知道自己要干什么，該干什么。往往是老師和家長讓自己做什么，就做什么。
建議：一個針對性的學(xué)習(xí)計劃是很有必要的。小到每日計劃，大到學(xué)年計劃都安排好。按照學(xué)習(xí)進度和自己的掌握情況制定日、周、月、季度計劃，并按照時間安排嚴格執(zhí)行，家長最好幫忙監(jiān)督以保證計劃順利進行。
3.看懂就行，不動手計算
很多人眼高手低，認為看懂例題就是會做題了，會做一道題這一類就都會了。其實學(xué)生拿不到高分的原因，就是因為沒有動筆計算，以為自己都會了，正所謂一看就會，一做就錯。中小學(xué)數(shù)學(xué)考試其實并不會考多少難題，很多題是在基礎(chǔ)題加上復(fù)雜的計算演變而來，所以沒有強大的計算能力，怎么可能在考試中獲勝呢！
建議：學(xué)習(xí)一類知識，要配合輔助的幾道習(xí)題進行鞏固訓(xùn)練，做幾道類似題摸索出規(guī)律才算掌握。做題時即使很難算，也一定耐下心來算出正確答案，不要使用計算器等計算輔助工具。
4.邊做題邊翻參考資料
有的孩子邊做數(shù)學(xué)題，會邊翻參考資料，比如做到某道題時，忘記了公式翻一下，忘記了某個步驟翻一下，雖然對著書上的知識點也把這題做出來了，但是下次再遇到很有可能還是不會，考試的最終結(jié)果還是不會。
建議：做題之前把知識點記牢，做題的過程中堅持不翻課本，即使有不會的也要等整張卷子都做完，再回頭專門去翻書查看，著重記憶。
5.做題不思考不總結(jié)
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不思考、不總結(jié)，那只能相當于背書。有的同學(xué)做完題，看完答案，就認為自己已經(jīng)學(xué)會了解決問題。
建議：做題中需思考題中所包含的知識點，題與題之間的異同、聯(lián)系等。通過思考整合知識點，就會慢慢提煉出思路，以后再解這類題就會順暢很多。做完作業(yè)或考試后，一定要多分析總結(jié)，尤其是對試卷上的錯題進行總結(jié)整理。
講到錯題，小E給同學(xué)們插播幾個使用錯題本的小建議，希望大家利用好錯題本，學(xué)會思考和總結(jié)。
定期翻閱，自查糾錯
經(jīng)常瀏覽，變“廢”為“寶”。多回顧，復(fù)習(xí)整理和實踐。翻閱“錯題集”就是同學(xué)們每周必需做的功課。翻閱的過程，就是讓曾經(jīng)犯過的錯誤在大腦中再一次“否定”，從而避免再犯?？荚嚽霸俅畏啠陀忠淮渭由钣∠?。
同學(xué)互閱，借鑒防錯
錯題集就是一本寫滿經(jīng)驗教訓(xùn)的指導(dǎo)書，我們獲得教訓(xùn)的方式，可以是直接經(jīng)驗，也可以是間接經(jīng)驗。課間，學(xué)生可分組互相交換閱讀錯題集，從別人的錯誤中吸取教訓(xùn)得到啟發(fā)，同學(xué)們在互相的學(xué)習(xí)和點評中提高自己的能力。
分類訓(xùn)練，全面整理
出錯的地方，就是學(xué)習(xí)的難點所在。發(fā)現(xiàn)規(guī)律，抓住重點，就能有針對性地復(fù)習(xí)補救。
6.題海戰(zhàn)術(shù)，刻意練題
練題，的確是提高數(shù)學(xué)成績的有效方法。但練題也要有針對性，有的孩子練題沒有計劃，不了解自己的實際掌握情況，就采用題海戰(zhàn)術(shù)，隨隨便便找一些題，并沒有思考這些題背后的思路和知識點之間的聯(lián)系，這樣的練題，只能是徒勞。
建議：多分析錯題難題，找到自己的知識漏洞，再根據(jù)知識漏洞去找一些有針對性的題進行練習(xí)，從而掌握這類題的解法，觸類旁通。
7.死記硬背
有的同學(xué)把數(shù)學(xué)當語文學(xué)，以為背會公式就跟背會詩句一樣能得分了。不了解公式定理的來龍去脈和推理方法，直接死記硬背，在運用時就不會得心應(yīng)手。
建議：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時要多深究公式背后的原因，思考公式是如何推理出來的，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯能力。
8.審題不細，急于下手
考試時間有限，有的同學(xué)怕答不完題，看見題目就動筆，本來多思考一下就能做對的題目也因為馬虎丟了分，最后整場考試失利！
建議：要多讀幾遍題目，尤其是幾何題，綜合題?？辞孱}目的已知條件，轉(zhuǎn)化成自己理解的方式，同時將已知條件標注到圖上，才能讓做題有的放矢。標出題目中“和、或、但”等邏輯詞，在做題過程可以使已知更清晰。
9.答題不規(guī)范
有些同學(xué)答題圖省事，簡寫步驟，從第一步能直接跳到第四步，造成失分。數(shù)學(xué)答題中貪小便宜吃大虧。
建議：平常做作業(yè)、隨堂測驗中，嚴格按照老師要求的詳細步驟答題，養(yǎng)成規(guī)范答題的好習(xí)慣。
改掉這9個壞習(xí)慣，是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。家長們看看你家孩子有沒有中招！
（來源：網(wǎng)絡(luò)）
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