山 大 教 師
十年專注 只做教師
單選題：
1.下列不屬于接受學(xué)習(xí)教學(xué)策略步驟的是（ ）。
A.呈現(xiàn)先行組織者
B.提供學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)材料
C.提出問題，解決問題
D.增強認(rèn)知結(jié)構(gòu)
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C 奧蘇貝爾認(rèn)為接受學(xué)習(xí)的教學(xué)過程主要有三個環(huán)節(jié)：呈現(xiàn)先行組織者；提供學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)材料；增強認(rèn)知結(jié)構(gòu)。故答案選C。
2.在“教學(xué)目標(biāo)分類學(xué)”的認(rèn)知目標(biāo)中，（ ）最注重記憶的心理過程。
A.評價
B.領(lǐng)會
C.知識
D.分析
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C 知識所指得是學(xué)生所獲得的實際信息，包括確切的事實、術(shù)語、方法和所獲得信息的記憶，能夠識別和再現(xiàn)學(xué)過的知識和有關(guān)材料。故答案選C。
多選題:
3.下列屬于布魯巴奇提出的反思教學(xué)經(jīng)驗的方法有（ ）。
A.齊老師每天都在日記中寫下自己的經(jīng)驗，并與自己的指導(dǎo)教師一起分析
B.劉老師和趙老師相互觀摩彼此的教學(xué)，詳細(xì)描述并討論他們所看到的情景
C.育才中學(xué)與匯文中學(xué)的教師交流討論課堂問題并共享問題解決方案
D.吳老師為改進美術(shù)教學(xué)效果，開展民間工藝融入小學(xué)課程的行動研究
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ABCD 布魯巴奇等人在1994年提出了四種反思方法：①反思日記，A項屬于反思日記，②詳細(xì)描述，B項屬于詳細(xì)描述，③交流討論，C項屬于交流討論，④行動研究，D項屬于行動研究。故答案選ABCD。
4.新手教師與專家型教師在課堂教學(xué)上的差異包括（ ）。
A.課時計劃的預(yù)見性
B.教材的呈現(xiàn)
C.家庭作業(yè)的檢查
D.吸引學(xué)生注意力
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BCD 新手型教師與專家型教師在課堂教學(xué)上的差異主要包括：①課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行；②吸引學(xué)生注意力；③教材的呈現(xiàn)；④課堂練習(xí)；⑤家庭作業(yè)的檢查；⑥教學(xué)策略的運用。。故答案選BCD。
判斷題：
5.教學(xué)方法設(shè)計是教案的主體部分。（ ）
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錯誤。教學(xué)過程設(shè)計是整個教案的主體部分。故題干描述錯誤。
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