這不是江西省首次對(duì)高校專業(yè)設(shè)置出臺(tái)相關(guān)政策文件。早前江西省發(fā)布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整指導(dǎo)辦法（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）就曾引起眾多關(guān)注?！掇k法》中明確對(duì)畢業(yè)去向落實(shí)率低于50%的專業(yè)點(diǎn)，給予黃牌提示，相應(yīng)扣減高校招生計(jì)劃；對(duì)連續(xù)兩年畢業(yè)去向落實(shí)率低于50%的專業(yè)點(diǎn)，給予紅牌警示，責(zé)令其停止招生。
過(guò)去的幾年，江西省對(duì)于高校的專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，可謂是大刀闊斧。
2021年，江西省教育廳《關(guān)于省政協(xié)十二屆四次會(huì)議第0292號(hào)提案答復(fù)的函》中提到，近3年來(lái)，江西全省本科高校新增專業(yè)布點(diǎn)222個(gè)，停招專業(yè)布點(diǎn)536個(gè)，撤銷專業(yè)布點(diǎn)75個(gè)；高職院校新增專業(yè)布點(diǎn)585個(gè)，停招專業(yè)布點(diǎn)845個(gè)，撤銷專業(yè)布點(diǎn)53個(gè)。停招、撤銷專業(yè)數(shù)量遠(yuǎn)多于新增專業(yè)數(shù)量。
具體到學(xué)校層面，2022年11月，南昌航空大學(xué)教務(wù)處發(fā)布的《2022年學(xué)院和本科專業(yè)設(shè)置一覽》數(shù)據(jù)顯示，77個(gè)專業(yè)中，近三成專業(yè)的狀態(tài)為停招或停辦。
據(jù)悉，經(jīng)過(guò)調(diào)整優(yōu)化，江西本科高校和高職院校新增專業(yè)直接服務(wù)江西省“2+6+N”產(chǎn)業(yè)發(fā)展的占比分別為60%和56%。此外，江西推動(dòng)專業(yè)綜合評(píng)價(jià)與建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和做法，還在全國(guó)普通高校本科教育工作會(huì)議上得到了推介。
拓展閱讀：《江西省“2+6+N”產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量跨越式發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2019-2023年左右）》中提到要推動(dòng)有色、電子2個(gè)產(chǎn)業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入過(guò)萬(wàn)億，裝備制造、石化、建材、紡織、食品、汽車6個(gè)產(chǎn)業(yè)過(guò)五千億，航空、中醫(yī)藥、移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)、半導(dǎo)體照明、虛擬現(xiàn)實(shí)、節(jié)能環(huán)保等N個(gè)產(chǎn)業(yè)突破千億。
專業(yè)的優(yōu)化調(diào)整一直是高等教育中備受關(guān)注的話題。除江西省外，不少省份也針對(duì)專業(yè)調(diào)整優(yōu)化出臺(tái)了相應(yīng)的措施。
貴州省教育廳曾印發(fā)《關(guān)于實(shí)施普通高校本科專業(yè)預(yù)警及退出機(jī)制的意見(jiàn)》，要求將該省高校畢業(yè)生就業(yè)率較低（就業(yè)率排名倒數(shù)前十名）且布點(diǎn)較多的部分專業(yè)列入預(yù)警專業(yè)名單，連續(xù)3次列入預(yù)警名單的專業(yè)，除個(gè)別特殊專業(yè)外，將實(shí)行退出機(jī)制，停止招生。截至2021年，貴州省已連續(xù)4年發(fā)布預(yù)警專業(yè)名單。
湖南省教育廳下發(fā)《轉(zhuǎn)發(fā)教育部高等教育司關(guān)于開展2021年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》中，公布了該省近三年畢業(yè)生就業(yè)率低排名較低的專業(yè)，要求各高校嚴(yán)格控制增設(shè)。
河北省在2019年也公布了調(diào)整優(yōu)化高等院校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的方案，方案指出，未來(lái)4年全省高校擬停招或撤銷本?？茖I(yè)1092個(gè)。根據(jù)學(xué)科專業(yè)布點(diǎn)數(shù)和就業(yè)率情況，嚴(yán)格控制新設(shè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)等布點(diǎn)較多的學(xué)科專業(yè)，大力壓縮會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷等社會(huì)需求趨于飽和的專業(yè)點(diǎn)。
安徽省人民政府關(guān)于印發(fā)的《深化高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)改革服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案（2022—2025年）的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》）提出，控制社會(huì)需求不足、就業(yè)去向落實(shí)率低的學(xué)科專業(yè)招生規(guī)模，連續(xù)3年就業(yè)去向落實(shí)率低于60%的專業(yè)暫停招生。
河南省教育廳發(fā)布《關(guān)于深化新時(shí)代河南省本科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的實(shí)施意見(jiàn)》明確，力爭(zhēng)到2025年現(xiàn)有本科專業(yè)數(shù)量削減10%左右，停招、撤銷300個(gè)左右。
專業(yè)調(diào)整，可稱得上是事關(guān)高校專業(yè)“生死”的大動(dòng)作，從學(xué)校的角度看出發(fā)來(lái)看，對(duì)專業(yè)進(jìn)行停招停辦有何標(biāo)準(zhǔn)？
“雙一流”高校——南昌大學(xué)
麥可思研究曾邀請(qǐng)到南昌大學(xué)副校長(zhǎng)葛剛（時(shí)任南昌大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)）分享過(guò)學(xué)校的一些做法。據(jù)了解，南昌大學(xué)每年會(huì)對(duì)各專業(yè)進(jìn)行評(píng)估，學(xué)校會(huì)按照評(píng)估得分高低，分人文社科、理工、醫(yī)學(xué)三大類對(duì)專業(yè)進(jìn)行排序，評(píng)估數(shù)據(jù)和結(jié)果面向全校公布。評(píng)估使專業(yè)全面客觀了解自身的優(yōu)勢(shì)和不足，競(jìng)爭(zhēng)性排序也給專業(yè)帶去了動(dòng)力和壓力，為優(yōu)化調(diào)整本科專業(yè)結(jié)構(gòu)提供有力抓手。
學(xué)校重點(diǎn)淘汰、改造的有三類專業(yè)：一是辦學(xué)水平差、辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)的專業(yè)；二是與學(xué)校辦學(xué)定位、與科技革命和產(chǎn)業(yè)變革趨勢(shì)、與“四新”專業(yè)要求不相符合的專業(yè)；三是招生、就業(yè)不理想的專業(yè)。依據(jù)專業(yè)評(píng)估結(jié)果，近年來(lái)學(xué)校主動(dòng)停辦33個(gè)專業(yè)，專業(yè)總數(shù)從129個(gè)減少到96個(gè)。與此同時(shí)，學(xué)校集中優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，同時(shí)理性申報(bào)新專業(yè)，重點(diǎn)增設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略緊缺、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需專業(yè)，如人工智能、兒科、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)等。
“雙高”校——重慶工商職業(yè)學(xué)院
據(jù)了解，重慶工商職業(yè)學(xué)院建立了專業(yè)預(yù)警、調(diào)整與撤銷機(jī)制，對(duì)學(xué)校開設(shè)專業(yè)的產(chǎn)業(yè)行業(yè)人才需求情況、志愿填報(bào)情況、就業(yè)情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)和分析。
該校教務(wù)處網(wǎng)站近日發(fā)布的《2022年度專業(yè)預(yù)警分析報(bào)告》中提到，學(xué)校的現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)，因畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率已連續(xù)兩年低于60%觸發(fā)預(yù)警。此外，旅游管理專業(yè)和服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)連續(xù)2年畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率均較低，也逼近觸發(fā)條件。
根據(jù)《重慶工商職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置與調(diào)整管理辦法》規(guī)定，凡出現(xiàn)觸發(fā)專業(yè)預(yù)警情況之一的，列入預(yù)警專業(yè)名單，預(yù)警專業(yè)下年度招生指標(biāo)適當(dāng)下調(diào)。如連續(xù)兩次或三年內(nèi)兩次進(jìn)入預(yù)警專業(yè)名單的專業(yè)，實(shí)行隔年招生或暫停招生。
報(bào)告選用了以下5個(gè)指標(biāo)：
1.近2年（該專業(yè)2021、2022年）平均招生計(jì)劃完成率低于85%；
2.近2年（該專業(yè)2021、2022年）平均報(bào)到率低于85%；
3.畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)2年（該專業(yè)2020、2021年）低于80%；
4.畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率連續(xù)2年（該專業(yè)2020、2021年）低于60%；
5.大類招生分流時(shí)第一志愿報(bào)名人數(shù)連續(xù)兩年（該專業(yè)2021、2022年）低于20人的專業(yè)。
來(lái)源：麥可思研究整理自江西省教育廳網(wǎng)站、安徽省教育廳網(wǎng)站、貴州省教育廳網(wǎng)站、湖南省教育廳網(wǎng)站、各校教務(wù)處網(wǎng)站、麥可思研究等
聯(lián)系客服
