一、能力測試結(jié)果分析
l 孩子人際交往能力、寫作能力和語言能力特別突出！
l 形象思維能力相對較好處于中等偏上水平。
l 管理能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力屬于中等水平！
l 但是數(shù)學邏輯能力、資料處理能力、動手能力、空間判斷能力偏弱！
二、 職業(yè)性格測試結(jié)果分析
孩子是社會型的職業(yè)性格！
社會型性格的人：樂于助人，善于交際，人際關(guān)系很融洽，易合作，重視友誼，責任感強，渴望發(fā)揮自己的社會作用。
三、 職業(yè)喜好度分析
l 孩子喜歡的職業(yè)（專業(yè)）：
l 1、人力資源
l 2、律師法官
l 3、設(shè)計師
l 最不喜歡的職業(yè)（專業(yè)）：體育工作、科研工作、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
喜歡的職業(yè)1：人力資源：
1. 孩子人際交往能力、寫作能力和語言能力特別突出。
2. 管理能力也還可以屬于中等水平！
3. 孩子具備的社會型性格特征：樂于助人，善于交際，人際關(guān)系很融洽，易合作，重視友誼，責任感強。希望從事與他人建立和發(fā)展各種關(guān)系的職業(yè)！
確實非常適合將來從事人力資源管理方面的工作！
對應(yīng)的專業(yè)是文科類專業(yè)！
在部分學校是文理兼收的專業(yè)！
喜歡的職業(yè)2：律師法官：
孩子特別突出的人際交往能力和語言能力確實是律師法官職業(yè)必需的基本素質(zhì)。
但是：
1. 孩子資料處理能力一般！
2. 邏輯思維能力偏弱！
3. 做事不夠嚴謹，不太注意細節(jié)!
這幾點卻是從事律師法官職業(yè)的短板！
所以，不建議考慮！
喜歡的職業(yè)3：設(shè)計師
v 設(shè)計師對應(yīng)的專業(yè)可以分為兩個大類：
v 與建筑有關(guān)的：建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、園林設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計與建筑無關(guān)的有：服裝設(shè)計、動畫設(shè)計、平面設(shè)計等等
v 建筑類的設(shè)計工作需要有比較好的空間感和較好的藝術(shù)創(chuàng)作能力，孩子的空間判斷能力卻是比較弱的！所以不太適合！
v 與建筑無關(guān)的設(shè)計類工作也要求有比較好的藝術(shù)創(chuàng)作能力及一定的美術(shù)基礎(chǔ)！
v 孩子的藝術(shù)創(chuàng)作能力屬于中等水平，有一定的繪畫基礎(chǔ)但是比較弱，如果未來孩子特別喜歡可以考慮，但是不是最適合的！相對應(yīng)的專業(yè)以文科為主，有的還屬于藝術(shù)類！
四、 單科成績及學科興趣分析
l 從單科成績看：孩子偏科比較明顯：語文、英語強，物理中等，數(shù)學和化學弱！
單科成績“文科”強于“理科”
l 而且物理和化學的難度是隨著年級的升高難度逐步加大的，特別是高中階段！
l 一方面孩子對數(shù)學、物理和化學的興趣一般，到高中可能會遇到一些困難，甚至成為拖后腿的科目！盡管不喜歡史地政的死記硬背，但是相對于數(shù)理化可能花力氣也沒辦法提高，史地政是可以去努力的！
l 另一方面孩子明確表示喜歡語文、英語！
l 興趣是最好的老師，能夠最大限度的激發(fā)孩子的學習潛力！
l 學科興趣也明顯偏文科！
五、 文理科潛能分析
l 孩子文科潛能測試分值是+10分！
l 理科潛能測試分值是0分！
l 相差10分！
l 文科潛能遠遠大于理科潛能！
結(jié)論：建議選擇文科！
六、職業(yè)規(guī)劃（略）
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