第一階梯：基本著作
1．《班主任工作漫談》魏書(shū)生 2．《你能做最好的班主任》陳宇 3．《中小學(xué)班級(jí)常規(guī)管理》田恒平4．《第56號(hào)教室的奇跡》雷夫 5．《愛(ài)心與教育》李鎮(zhèn)西 6、《做最好的班主任》李鎮(zhèn)西 7．《致青年教師》吳非
第二階梯：主題閱讀
1．主題班會(huì)《《打造魅力班會(huì)課》（丁如許） 《魅力班會(huì)是怎樣煉成的》（楊兵） 《當(dāng)代中學(xué)生最需要的主題班會(huì)》（馮衛(wèi)東）
2．方法技巧《班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)100招》（張萬(wàn)祥） 《班主任工作招招鮮》（鄭學(xué)志） 《做一個(gè)智慧的班主任》（田恒平）《美麗的教育》（孫蒲遠(yuǎn)）
3．勵(lì)志成功
《劉京海與成功教育》（劉京海） 《成功素質(zhì)教育》五卷本（陳鋒） 《做一個(gè)勵(lì)志型的班主任》（黎志新） 《１０只魔戒的力量》 《沒(méi)有任何借口》（凱普） 《細(xì)節(jié)決定成敗》（汪中求） 《不報(bào)怨的世界》（威爾-鮑溫）《重點(diǎn)中學(xué)》（何天白）
4．溝通藝術(shù) 《師生溝通的藝術(shù)》（屠榮生） 《老師怎樣跟學(xué)生說(shuō)話(huà)》（吉諾特） 《班主任如何說(shuō)話(huà)》（趙坡） 《名師最有效的溝通藝術(shù)》（李燕）
5．習(xí)慣養(yǎng)成 《一生有用的十二個(gè)好習(xí)慣》（“每月一事”操作手冊(cè) 新教育實(shí)驗(yàn)總課程組） 《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》（肖恩-柯維） 《優(yōu)秀是教出來(lái)的》（克拉克） 《管一輩子的教育》（林格）
6．學(xué)法指導(dǎo) 《好學(xué)生 好學(xué)法》（魏書(shū)生） 《學(xué)習(xí)哪有那么難》（王金戰(zhàn)）
7．游戲活動(dòng) 《心理輔導(dǎo)活動(dòng)課操作實(shí)務(wù)》（鐘志農(nóng)） 《做學(xué)生歡迎的班主任》（李迪）
8．文化建設(shè) 《做一個(gè)智慧型的班主任》（黎志新）
9．課程開(kāi)發(fā) 《在農(nóng)歷的天空下》（常麗華） 《第56號(hào)教室的奇跡》（雷夫） 《移動(dòng)的學(xué)?！罚ɡ畛缃ǎ?/p>
10．組織管理《張瑞敏如是說(shuō)》 《中國(guó)式管理》（曾仕強(qiáng)）《從優(yōu)秀到卓越》 《管理的實(shí)踐》（德魯克）
11．問(wèn)題生轉(zhuǎn)化《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》（王曉春） 《教育西游記》（鐘杰） 《遭遇學(xué)困生——學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化技巧》（吳櫻花）
12．故事育人《新課標(biāo)德育資料庫(kù)》（張萬(wàn)祥） 《班主任講給學(xué)生聽(tīng)的故事》（田恒平） 《小故事 大道理》（中學(xué)版 方洲）
13．青春期教育《青春期問(wèn)題與教育方案》（劉在花） 《青春期性教育教師實(shí)用手冊(cè)》（閔樂(lè)夫）
《愛(ài)情教育》（蘇霍姆林斯基） 《我和學(xué)生談愛(ài)情》（李迪） 《別和青春期的孩子較勁》（關(guān)承華）
14．隨筆敘事《李鎮(zhèn)西班級(jí)管理日志》（李鎮(zhèn)西） 《治班有道》（鐘杰） 《懷揣著希望上路》（陳曉華） 《聲音與經(jīng)驗(yàn)：教育敘事探究》（丁鋼） 《肖川教育隨筆》（肖川） 《新教育之夢(mèng)》（朱永新））《做一個(gè)幸福的教師》（陶繼新） 《不做庸師》（常作?。?《學(xué)生第二》《學(xué)生第一》（李希貴） 《班主任如何思考》（趙坡）
15．德育預(yù)設(shè) 《德育預(yù)設(shè)的55個(gè)技巧》鐘杰
16．優(yōu)生培養(yǎng) 《英才是這樣造就的》（王金戰(zhàn)） 《我的重點(diǎn)班》（游森棚）
17．自主管理 《蔣自立與自我教育》（蔣自立） 《把班級(jí)還給學(xué)生》（鄭立平） 《做一個(gè)會(huì)“偷懶”的班主任》（鄭學(xué)志）
18．生涯教育 《中小學(xué)班主任職業(yè)生涯手冊(cè)》 《性格成功密碼》 《圖窮對(duì)話(huà)錄》（徐小平）
19.生命教育 《生命化教育》馮建軍 《生命課——一個(gè)父親的諄諄教誨》袁衛(wèi)星 《回歸生命——一位班主任的生命教育實(shí)踐》王立華
第三階梯：教育學(xué)心理學(xué)
教育經(jīng)典 《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基） 《帕夫雷什中學(xué)》（蘇霍姆林斯基） 《孩子們 你們好》（阿莫那什維利） 《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子） 《陶行知教育文集》（陶行知） 《民主主義與教育》（杜威） 《教學(xué)機(jī)智》（馬克斯?范梅南）
家庭教育 《好媽媽勝過(guò)好老師》（尹建莉） 《好媽媽學(xué)校》（陳慶惠） 《父教力度決定孩子高度》（孫云曉） 《早期教育與天才》（木村久一） 《斯波克育兒經(jīng)》（斯波克） 《善解童貞》（胡萍） 《孩子，把你的手給我》（吉諾特） 《童年的秘密》（蒙臺(tái)梭利） 《家庭教育》陳鶴琴 《誰(shuí)拿走了孩子的幸福》（李躍兒） 《做最好的家長(zhǎng)》（李鎮(zhèn)西） 《愛(ài)彌兒》（盧梭）
心理學(xué)類(lèi) 《做學(xué)生的心靈導(dǎo)師》（馬志國(guó)） 《教育中的心理效應(yīng)》（劉儒德）
《給教師一件“新武器”——教育診療》王曉春 《追求陽(yáng)光心態(tài)》（孫東東） 《愛(ài)的藝術(shù)》（弗洛姆） 《規(guī)訓(xùn)與懲罰》（?？拢?《發(fā)展心理學(xué)》（林崇德）人格心理學(xué)》（黃希庭） 《積極心理學(xué)》（彼得森）《活出最樂(lè)觀的自己》（馬丁-塞格利曼）
第四階梯：人文視野拓展
一切人類(lèi)優(yōu)秀作品
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