梔子花開畢業(yè)季
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美文導(dǎo)讀
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從漫漫冬季始，孕育壘壘花苞；
無意苦爭春，臨到夏綻放；
含苞期愈長，越馥郁芬芳；
青蔥的葉，經(jīng)年不凋，冬雪春風(fēng)夏雨秋風(fēng)翠綠依舊。
看似不經(jīng)意的綻放，其實(shí)是經(jīng)歷了長久的努力與堅(jiān)持。
可愛的孩子們，
花開有序，青春無悔，
高考中考，人生必經(jīng)，
梔子花開畢業(yè)季，
勇敢面對，努力綻放，
不問結(jié)果，都是收獲!
女人如花亦愛花，可我愛美卻不懂花，所以也談不上愛花。
草長鶯飛的三月，眼中尋覓的是剪刀似的春風(fēng)裁出的鮮綠柳條，
對著清粼粼的湖鏡風(fēng)情萬種的搖曳裊娜；
人間芳菲的四月，心生留戀的是蔚藍(lán)的天，
潔白的云，清新的氧，綠茵的“毯”，
呼朋引伴把酒臨風(fēng)的愜意酣暢。
卻常常忽視了蠢蠢欲綻的花兒呀，
在二月微潤的土里“咬牙蓄勢”，
在三月和煦的風(fēng)中“破土而出”，
在四月明媚的暖陽“千嬌百媚”，
卻在五月綠肥紅瘦里“風(fēng)住塵香花零落”。
原來，花草樹木生長有序，到哪兒個(gè)山頭唱哪兒首山歌，
它們都清楚明白，從不怠慢任何一步。
日月天地里，它們按照自個(gè)兒的節(jié)奏，
一步一個(gè)印跡，篤實(shí)穩(wěn)妥，
一絲不茍，有條不紊，信念堅(jiān)定，自在淡然，從不為誰停留。
人在花草樹木跟前，怎樣的傾倒崇敬也不為過。
那份超然淡定，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)！
駑鈍又多情的人兒,卻偏偏不能釋懷“眼睜睜留不住”的惆悵：
才驚覺花的嬌艷美好，卻已是“零落成泥碾作塵”的傷感！
不過，幸好，
此時(shí)有梔子花開！
啊，一種失而復(fù)得的歡喜！
于是偏愛梔子花，潔白玲瓏的花朵，
芬芳素雅，若有似無，妙香久遠(yuǎn)。
碧綠色的外緣包裹著雪白的花蕾，
猶臺(tái)玉琢瓊雕，
彌漫著沁入心脾的芳香，清麗可人。
春末夏初的浪漫季節(jié)，不經(jīng)意間的微涼清晨，
忽現(xiàn)一朵空靈潔白的花兒，瞬間露出忍俊不禁的笑臉。
那份美呀，欲語笑先溜！
翠綠的枝椏上墜滿了一叢叢，一簇簇梔子花的骨朵，
一場細(xì)雨的滋潤，三三兩兩的花朵正優(yōu)雅地張開了花瓣。
花瓣上游動(dòng)著細(xì)小而晶瑩的水珠，
花兒愈發(fā)顯得嬌艷動(dòng)人，比出水芙蓉更清麗。
純白色的花瓣層次鮮明地鑲嵌在淡黃色花蕊的四周，
片片柔和，絲絲分明。
花香從花瓣迸發(fā)而出，那是一種沁人心扉的清香，
纏纏綿綿絲絲柔柔，繚繞心際讓人心醉。
閉上眼睛，貪婪地吸吮著她的芳香，
有一種悠然玄妙感覺很美妙。
這樣的季節(jié)，這樣的時(shí)刻，
連呼吸的空氣都是如此的溫宛清雅，香甜怡人！
最喜歡玩賞一朵帶著雨露的梔子花，
清冷濃香，淡逸而出。
宛若夏日藍(lán)天上悠悠浮動(dòng)著的朵朵白云，
輕靈而飄逸，自由而淡然。
深情專注的凝視這潔白的花精靈，
一縷來自心靈深處的愉悅便如梔子花的綻放，
那樣的美不勝收又妙不可言！
原來，快樂如此簡單，
一朵梔子花開，即可！
梔子花開的季節(jié)便是莘莘學(xué)子圓滿畢業(yè)與重新起航的時(shí)節(jié)。
梔子花香彌漫的菁菁校園，
洋溢著收官的歡喜、離別的傷感、
未來的憧憬、明天的迷茫。
如同這個(gè)生機(jī)盎然的春末夏初充滿了未知的希望和喜悅，
也暗涌著美好易逝的惆悵與不舍。
青春花季的莘莘學(xué)子，十年寒窗苦讀的經(jīng)歷，
不就像這素雅美艷的梔子花：
從漫漫冬季開始，孕育壘壘花苞；
無意苦爭春，臨到夏綻放；
含苞期愈長，越馥郁芬芳；
青蔥的葉，經(jīng)年不凋，冬雪春風(fēng)夏雨秋風(fēng)中翠綠依然。
所以，看似不經(jīng)意的綻放，其實(shí)是經(jīng)歷了長久的努力與堅(jiān)持。
梔子花平淡、持久、溫馨、脫俗的外表下，
蘊(yùn)涵的是美麗、堅(jiān)韌、醇厚的生命本質(zhì)。
不正像菁菁校園里這些青春亮眼的少男少女們，
由最初的稚嫩青澀，無知茫然，
經(jīng)歷寒窗苦讀，閉關(guān)修煉的磨礪煎熬，
成長為如今的自信陽光落落大方，
躊躇滿志斗志昂揚(yáng)！
可愛的孩子們，
花開有序，青春無悔，
高考中考，人生必經(jīng)，
寒窗苦十年，十年磨一劍。
梔子花開的畢業(yè)季，
勇敢面對，努力綻放，
不問結(jié)果，都是收獲，
五月全沖刺，祝你們六月折桂居魁首！
作者簡介
張敏
湖北省云夢縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研副主任，語文教師兼班主任?！逗苯逃穬?yōu)秀通訊員，《新班主任》金牌作者。市骨干教師，師德標(biāo)兵，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在《中國教師報(bào)》《教育文匯》《湖北教育》《新班主任》《孝感晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表文章50余篇。踐行的教育格言：修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。
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編輯：張敏
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