胡樂童（漳湖中洲小學(xué)401班）
小草
青青江岸草，苒苒綴沙洲。
待到春深日，蒸蒸碧似油。
【半隱廬評】句順，意好。若沒有經(jīng)過大人潤色，很不錯了。
曹文鈞（漳湖中洲小學(xué)401班）
梅花（新韻）
父植禿枝叢，傲然斗朔風(fēng)。
雪中猶挺立，春到著花紅。
【半隱廬評】這首也句順意好。是不是父植的，無關(guān)緊要，可以不用拈出。此詩按平水韻也是合的。不知道為什么標新韻。但是不管按什么韻表，第二句都孤平了。這個在律詩寫作中，是不允許的。
朱灝宇（漳湖鎮(zhèn)中洲小學(xué)401班）
防疫現(xiàn)場
隔水隔山難隔情，封村封宅筑長城。
白衣天使時時在，不滅新冠不罷兵。
【半隱廬評】這首正能量，意思不錯。但是從詩藝說，則失之口號。太直白，老干的路子，千萬別學(xué)。詩是要用形象說話的。
寧曦（古爐中心學(xué)校 601班）
白衣頌
新冠病毒亂橫行，無畏無私赴遠征。
忘利舍身驅(qū)癘疫，齊歌中國好醫(yī)生。
【半隱廬評】這首的優(yōu)缺點和上一位同學(xué)的一樣。能量正，但是詩的路子不對。這些都是口號化的，不是詩歌應(yīng)有的語言。老師在指導(dǎo)的時候，千萬別讓學(xué)生走這個路子，百害而無一益。必須慎之又慎。
張欣妍（沈沖中心學(xué)校602班）
秋日黃昏
日落江津映水湄，沙堤枯柳細枝垂。
桂香桔綠楓如火，荷舉金樽賞晚炊。
【半隱廬評】能用形象說話，是詩的優(yōu)長之處。畫面感比較強。但是畫面過于平衡，缺少主次，特別是缺少詩人的情緒參與。這種比較純粹的客觀描寫，也是當前詩壇的一大流弊。所以特地拈出來說說。
奉節(jié)·層層山疊嶂
陳姝棠點評
胡樂童（漳湖中洲小學(xué)401班）
小草
青青江岸草，苒苒綴沙洲。
待到春深日，蒸蒸碧似油。
【陳姝棠評】首句有古樂府遺風(fēng)，古樸得味。末句可以對喻體再進行錘煉。
徐安楠（望江實驗學(xué)校601班）
拒絕毒品
虎門當眾銷鴉片，維護尊嚴曠古心。
禁毒攻堅還要看，少年振臂發(fā)聲音。
【陳姝棠評】追溯禁毒前史，借古諷今，立意佳?？梢赃m當減少口語式、口號式用語，凝練捶打詩歌語言，使之有詩味。
吳甜甜（望江中學(xué)高二（12）班）
江城子·辛丑抗疫居家
知識大海任帆揚，晝屏旁，夜臨窗。線上學(xué)習(xí)，自律又何妨。感謝黨恩同抗疫，思報效，好兒郎。
少年有志不嬉荒，口雖黃，敢擔(dān)當。上下索求，會當見熹光。愿立國家需要處，茁壯長，定成梁。
【陳姝棠評】朗朗上口，音韻諧美。緊密聯(lián)系時事和自我學(xué)習(xí)，志向高遠?？梢远嗉尤胍恍┘毠?jié)描寫，使之更有感染力。
徐文濤（望江二中高二16班）
國醫(yī)
肝膽輪回幾劫窮，針將初事驗童蒙。
哪知老眼真如電，但覺虛胸別有空。
方技術(shù)高循藥理，彌宗心在已靈通。
上醫(yī)治病先明德，漢信融成造化功。
【陳姝棠評】用語較純熟，頷聯(lián)、頸聯(lián)已有詩味。末句寫醫(yī)德升華，立意較新?？梢赃m當增強語句間的聯(lián)系。
鄧詩琪（望江二中2022級10班）
雷池詩賦
葉落翩飛盈好月，雷池大地聚英才。
春風(fēng)化雨青衿潤，木鐸回音茅塞開。
桃李成蹊恩不忘，同窗結(jié)誼句新裁。
深潛三載文兼理，待到蟾宮折桂來。
【陳姝棠評】對仗工整，立意高遠。需要注意詩句間句式的變化，前后句式盡量不要雷同。
范盛宇（望江二中2022屆畢業(yè)生）
夢圓北大有感（新韻）
狀元橋上風(fēng)霜晚，璧水池邊蕙草香。
莫道虎行山路遠，且聽龍嘯大澤昌。
十年利劍塵終定，三載文殊愛未央。
鐵樹花開擎巨夢，樟林森茂做衡梁。
【陳姝棠評】“鐵樹花開擎巨夢”，樹成擎夢，以作棟梁，用語頗新。頸聯(lián)見豪邁?！按鬂刹闭Z義不明，可再斟酌。
奉節(jié)·平湖波影
江嵐點評
朱灝宇（漳湖鎮(zhèn)中洲小學(xué)401班）
防疫現(xiàn)場
隔水隔山難隔情，封村封宅筑長城。
白衣天使時時在，不滅新冠不罷兵。
【江嵐評】氣勢可嘉，音節(jié)流暢。
張欣妍（沈沖中心學(xué)校602班）
秋日黃昏
日落江津映水湄，沙堤枯柳細枝垂。
桂香桔綠楓如火，荷舉金樽賞晚炊。
【江嵐評】前三句甚好，不足在于詩中無人，結(jié)句有人但視角仍然是物，人只是作為背景而存在。不如改作：荷舉金樽待晚歸，這樣作為主體的人就出現(xiàn)了。
徐安楠（望江實驗學(xué)校601班）
拒絕毒品
虎門當眾銷鴉片，維護尊嚴曠古心。
禁毒攻堅還要看，少年振臂發(fā)聲音。
【江嵐評】立意甚佳，但意象太少，詩味不足，聲音一詞也不足以表現(xiàn)氣勢，可改作：強音。
夏宇群（長嶺初級中學(xué)702班）
山水長嶺
青山綠水足魚米，風(fēng)景時新無可比。
拔地高樓迎上賓，笑聲回蕩春風(fēng)里。
【江嵐評】能以仄韻作七絕，可見基礎(chǔ)是很扎實的。詩味亦足。
張文（文凱學(xué)校204班）
晨讀
詩詞吟詠放心花，不覺窗前初日斜。
待到篇章能熟誦，先生含笑更咨嗟。
【江嵐評】意象生動，詩味甚濃。
吳恪（望江中學(xué)高二（12）班）
慢跑（新韻）
春日融融碧草芽，和風(fēng)暖送一山花。
幾番身影悠悠過，慢跑堅持體更佳。
【江嵐評】前三句甚好，結(jié)句有些湊韻了。
江城子·秋涼有感
清風(fēng)拂面夜微涼，倚回廊，對星光。搖曳青裳，縷縷墨同香。只恐天天書未透，沒學(xué)問，愧爺娘。
幾回南畝夢悠長，汗如漿，共驕陽。日暮云飛，四望野茫茫。但愿十年磨一劍，金榜上，美名揚。
【江嵐評】文字功力甚好，手法也熟練，格調(diào)積極，音節(jié)響亮，催人奮進，是礪志的好作品。
曹稷陽（望江二中2022屆畢業(yè)生）-
錄取清華有感
漫卷詩書喜欲狂，春秋幾度苦先嘗。
師恩似海深情切，壯志如虹意氣剛。
一劍十年尤待試，千山萬里更須量。
報國待到功成日，故土春花分外香。
【江嵐評】氣局與音節(jié)俱佳，高中有此境界，則進入高等學(xué)府之后，前途未可限量。
奉節(jié)·三峽之巔
邢濤濤點評
胡樂童（漳湖中洲小學(xué)401班）
小草
青青江岸草，苒苒綴沙洲。
待到春深日，蒸蒸碧似油。
【邢濤濤評】小詩清新可人，生機盎然。這小草正如小詩人的未來一樣充滿無限可能，此詩有《詩經(jīng)》《古詩》之味，可謂取法高古，正途。雖模仿痕可見，但持久必成。
曹文鈞（漳湖中洲小學(xué)401班）
梅花（新韻）
父植禿枝叢，傲然斗朔風(fēng)。
雪中猶挺立，春到著花紅。
【邢濤濤評】朔風(fēng)、著花為詩家語，平添幾許文氣，難能可貴。若能以更用更為獨特的視角觀察和領(lǐng)悟，相信一定會寫出完全屬于自己的梅花。
朱灝宇（漳湖鎮(zhèn)中洲小學(xué)401班）
防疫現(xiàn)場
隔水隔山難隔情，封村封宅筑長城。
白衣天使時時在，不滅新冠不罷兵。
寧曦（古爐中心學(xué)校 601班）
白衣頌
新冠病毒亂橫行，無畏無私赴遠征。
忘利舍身驅(qū)癘疫，齊歌中國好醫(yī)生。
【邢濤濤評】這兩首詩詩人如此小的年齡就有如此家國情懷，實在令人感佩，更看到了少年對當前時事的關(guān)注和關(guān)心，恐怕更不多見。充分體現(xiàn)了少年對國家的興亡的擔(dān)當，讓我們有理由相信，少年強則國強。
張欣妍（沈沖中心學(xué)校602班）
秋日黃昏
日落江津映水湄，沙堤枯柳細枝垂。
桂香桔綠楓如火，荷舉金樽賞晚炊。
【邢濤濤評】此絕句讓人很難相信是一個小學(xué)生之作，句句文氣款款，詩意悠悠，稱得上較為成熟的寫手。首句總領(lǐng)，余三句分述，語句干凈利落，音節(jié)和諧清越。三四句意向偏多，略感繁雜，若能從中梳理，化繁為簡或更完美。
奉節(jié)·壯美三峽
何其三點評
朱灝宇（漳湖鎮(zhèn)中洲小學(xué)401班）
防疫現(xiàn)場
隔水隔山難隔情，封村封宅筑長城。
白衣天使時時在，不滅新冠不罷兵。
寧曦（古爐中心學(xué)校 601班）
白衣頌
新冠病毒亂橫行，無畏無私赴遠征。
忘利舍身驅(qū)癘疫，齊歌中國好醫(yī)生。
摒棄陋習(xí)（新韻）
湖邊草地百花香，點點煙頭煞景光。
摒棄陋習(xí)皆美好，追求時尚俱歡康。
劉慧（楊林初級中學(xué)903班）
贊“雙減”（新韻）
老師辛苦把書教，五育并行孰可拋。
課后校園多樂趣，學(xué)科進步信心高。
詹顏顏（楊林初級中學(xué)903班）
喜迎二十大（新韻）
泱泱華夏固雄尊，浩浩神州頌黨恩。
昔日紅船傳馬列，今朝崛起順民心。
周全（楊林初級中學(xué)903班）
賀二十大勝利召開
百年征路歷艱辛，偉業(yè)宏圖始見真。
復(fù)興中華圓大夢，引航燈塔照行人。
張鵬（文凱學(xué)校204班）
喜迎二十大（新韻）
南湖啟舵動新帆，遍地紅旗似火燃。
革命初心揮熱血，贏得百姓幸福還。
【何其三評】詩詞進校園，從娃娃抓起，這點望江縣顯然走到了前面，確實值得稱道和推廣。學(xué)生們是詩詞的希望和未來，這么小就跨過了格律這道門檻，而且題材都是從生活中擷取，實屬不易。這里我選取的幾首小詩，都有個很明顯的特點，那就是沒有很好地運用“賦比興”，沒有找好切入點，而是平鋪直敘地喊口號，因此顯得干巴巴的，甚至帶了點“老干味”。正是朝氣蓬勃的少年，梁啟超先生說:若我少年者，前程浩浩。少年們?nèi)纾簼擙堯v淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。是的，孩子們！未來是你們的！多讀多背《詩經(jīng)》《離騷》，多看歷代名家作品，必定會寫得韻味十足！期待不久的將來會看到你們的更好的詩作！
胡樂童（漳湖中洲小學(xué)401班）
小草
青青江岸草，苒苒綴沙洲。
待到春深日，蒸蒸碧似油。
曹文鈞（漳湖中洲小學(xué)401班）
梅花（新韻）
父植禿枝叢，傲然斗朔風(fēng)。
雪中猶挺立，春到著花紅。
張欣妍（沈沖中心學(xué)校602班）
秋日黃昏
日落江津映水湄，沙堤枯柳細枝垂。
桂香桔綠楓如火，荷舉金樽賞晚炊。
曹鑫蕾（沈沖中心學(xué)校602班）
秋夜苦讀
秋月臨窗陪學(xué)子，清風(fēng)翻亂案前書。
潛心苦讀少懷志，墨海輕舟采玉琚。
夏宇群（長嶺初級中學(xué)702班）
山水長嶺
青山綠水足魚米，風(fēng)景時新無可比。
拔地高樓迎上賓，笑聲回蕩春風(fēng)里。
孫紫寒（長嶺初級中學(xué)703班）
美好鄉(xiāng)村（新韻）
疊翠群山翻碧浪，清清湖水映荷花。
高樓櫛比成街市，物阜民豐景象佳。
徐楊程（長嶺初級中學(xué)703班）
鄉(xiāng)村之歌
小橋流水賽仙境，山色湖光載滿舟。
夾道風(fēng)吹棉稻熟，機聲交響慶秋收。
徐安楠（望江實驗學(xué)校601班）
拒絕毒品
虎門當眾銷鴉片，維護尊嚴曠古心。
禁毒攻堅還要看，少年振臂發(fā)聲音。
孫紫寒（長嶺初級中學(xué)703班）
美好鄉(xiāng)村（新韻）
疊翠群山翻碧浪，清清湖水映荷花。
高樓櫛比成街市，物阜民豐景象佳。
徐楊程（長嶺初級中學(xué)703班）
鄉(xiāng)村之歌
小橋流水賽仙境，山色湖光載滿舟。
夾道風(fēng)吹棉稻熟，機聲交響慶秋收。
張文（文凱學(xué)校204班）
晨讀
詩詞吟詠放心花，不覺窗前初日斜。
待到篇章能熟誦，先生含笑更咨嗟。
虞雨珊（望江中學(xué)高二（12）班）
雨中體育課
綿綿細雨不須愁，瀟灑三分線外投。
共效石榴相擁簇，巧贏對手顯風(fēng)流。
何志偉（望江中學(xué)高二（12）班）
運動健身（新韻）
綠茵場上藍衣閃，一騎絕塵氣宇昂。
運動健身強體魄，人生通路萬叢光。
吳恪（望江中學(xué)高二（12）班）
慢跑（新韻）
春日融融碧草芽，和風(fēng)暖送一山花。
幾番身影悠悠過，慢跑堅持體更佳。
陸國俊（望江中學(xué)高二（12）班）
參加皖新杯足球賽有感（新韻）
春風(fēng)過處滿青薇，場上爭球心似飛。
共抱石榴團隊意，克強笑取皖新杯。
【何其三評】起承轉(zhuǎn)合，基本能運用自如，意象的使用為作品增添了詩味。這幾首詩起承句鋪墊得都不錯，可惜轉(zhuǎn)結(jié)句發(fā)力不夠，以后多多練習(xí)，寫出好的詩作應(yīng)是指日可待。梁啟超先生說:“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步”，處在最好的年紀，遇到了最好的時代，推動詩詞發(fā)展繁榮的重任將歷史性地落到你們的肩上，期待明天會更好！
徐文濤（望江二中高二16班）
國醫(yī)
肝膽輪回幾劫窮，針將初事驗童蒙。
哪知老眼真如電，但覺虛胸別有空。
方技術(shù)高循藥理，彌宗心在已靈通。
上醫(yī)治病先明德，漢信融成造化功。
朱崇語（望江二中2020級6班）
全民健康生活
江南岸上東風(fēng)綠，體育場中燈火紅。
花放早春迎暖日，燕飛初霽掠長虹。
嬌鶯恰恰迎游客，嫩柳依依喚稚童。
浹汗如珠芳草地，翩翩舞女伴歌鐘。
周欣雨（望江二中2020級4班）
陰霾過后
湔除瘟疫沸霜笳，電掣雷奔蕩孽芽。
酣戰(zhàn)杏林天使影，安居鐵壁地仙家。
條風(fēng)柳線飄金縷，堆雪梅稍簇絳葩。
掃盡妖氛春日麗，山青水綠絢韶華。
彭樂（望江二中2022級10班）
晨起（新韻）
晨曦初起露相迎，終日乾乾眺晚晴。
字句斟酌方落墨，文題細慮又低聲。
書香滿室校風(fēng)正，惠策盈園子路行。
利祿功名何必問，求學(xué)得趣便清明。
徐天睿（望江二中2022級創(chuàng)卓班）
求學(xué)有感
初中歲月已成風(fēng)，再跨臺階為夢沖。
卯點離家如夢境，申時響鐸竟詩中。
書聲朗朗青春貌，腳步匆匆好學(xué)風(fēng)。
待到功成名就日，重來此地探回龍。
鄧詩琪（望江二中2022級10班）
雷池詩賦
葉落翩飛盈好月，雷池大地聚英才。
春風(fēng)化雨青衿潤，木鐸回音茅塞開。
桃李成蹊恩不忘，同窗結(jié)誼句新裁。
深潛三載文兼理，待到蟾宮折桂來。
俞鄧歆（望江二中2022級創(chuàng)卓班）
詠望江教育
雙減功成志已酬，滿園桃李綠蔭稠。
望江教育臺階邁，學(xué)子莘莘遍九州。
虞思涵（望江二中2022級創(chuàng)卓班）
雷池杏壇頌
金風(fēng)八月入雷池，學(xué)子莘莘桃李枝。
古邑庠生徐步踏，明堂學(xué)政要令馳。
回龍宮內(nèi)革新日，寶塔河邊減負時。
且賦新詩君亦唱，杏壇功頌眾皆知。
曹稷陽（望江二中2022屆畢業(yè)生）
錄取清華有感
漫卷詩書喜欲狂，春秋幾度苦先嘗。
師恩似海深情切，壯志如虹意氣剛。
一劍十年尤待試，千山萬里更須量。
報國待到功成日，故土春花分外香。
程文選（望江二中2022屆畢業(yè)生）
錄取清華感賦
黃金榜上舉頭望，晚輩猶榮耀故鄉(xiāng)。
萬里征途鋒已試，十年苦讀果初嘗。
回龍宮里折丹桂，清華園間舞鳳凰。
似海師情澤難逝，青云好去筑中梁。
胡楠楠（望江二中2022屆畢業(yè)生）
錄取北大有感
垂髫未辨云中闕，逐夢昂然入碧臺。
璧水輕吟十二載，回龍深蔭萬千材。
幸識同硯春風(fēng)面，猶感恩師化雨懷。
試問蟾宮折桂否，黃金榜上探名來。
范盛宇（望江二中2022屆畢業(yè)生）
夢圓北大有感（新韻）
狀元橋上風(fēng)霜晚，璧水池邊蕙草香。
莫道虎行山路遠，且聽龍嘯大澤昌。
十年利劍塵終定，三載文殊愛未央。
鐵樹花開擎巨夢，樟林森茂做衡梁。
金茹軒（望江中學(xué)高二（10）班）
戰(zhàn)疫
可惡新冠虐世間，清零國策史無前。
城鄉(xiāng)合力八方控，上下同心萬戶安。
赤膽南山情動地，丹青伯禮妙回天。
英雄壯舉添新頁，譽滿全球唱大千。
【何其三評】律詩明顯優(yōu)于絕句，顯得很老練，很有功底。徐文濤同學(xué)《國醫(yī)》"方技術(shù)高循藥理，彌宗心在已靈通"句，讓人印象深刻，對仗工穩(wěn)，而且變化了詩中的句式，從而顯得全詩靈動飄逸，搖曳多姿。
何韋虎（華陽中心學(xué)校 602班）
滿江紅·防控
看我中華，繁華地、新冠突發(fā)。江漢痛、海西傷沴，雨殤風(fēng)咽。四海物資云合聚，八方兄弟風(fēng)從切。送瘟神、似刀劈雷鳴，俱湮滅。
痰勿吐，房屋潔。勤洗手，通風(fēng)徹。膳食多營養(yǎng)，健身休歇。勿損身心常強壯，春花燦爛春眸澈。九州康、華夏振興忙，黎民悅。
【何其三評】這么小的年紀便能作此長調(diào)，確實不簡單，畢竟是小學(xué)生，知識眼光都有限，詞匯量也不夠，把控能力也弱，我認為他們寫詩詞最好從小絕小令開始著手，待格律嫻熟，功力增長以后，再作他圖。
何瑞卿（望江中學(xué)高二（10）班）
揚州慢
黃埔佳城，外灘名勝，夜來霓彩紛飛。惜繁華路段，暫竟日衰頹。自庚子、封城去后，控防三載，難省安危?？嘞嚯x、斜月無聲，孤寂誰陪？
白衣守護，樂辛勞、寒夜依偎?？v夢斷更炊，歸心似箭，仍是暌違?？挂呗愤b艱險，心相近，何懼風(fēng)摧？待江南春滿，云霞長伴朝暉。
【何其三評】此詞可以看出姜夔《揚州慢》的痕跡，學(xué)寫詩詞先從模仿開始，也是一條路徑，但不僅僅是形式上的模仿，一定要模仿到他們的“神”。姜夔《揚州慢》作于宋孝宗淳熙三年（1176），時作者二十余歲，與現(xiàn)在高中學(xué)生的年齡相差不了幾歲，不過當時的大氣候肯定比現(xiàn)在要好得多，所以我們的中學(xué)生也不宜妄自菲薄，路子正，得作詞要領(lǐng)，假以時日，出幾個姜夔李清照蘇東坡，還是可期可待的！
第四期
李悅嶺：詩人、學(xué)者。主要從事《金瓶梅》作者及文本研究，曾應(yīng)邀參加2015年第十一屆徐州國際《金瓶梅》學(xué)術(shù)研討會。
望江東·明月沉江任春曉
王良民
明月沉江任春曉。但悵望、微風(fēng)裊。崇山峻嶺得幽悄。寂寞處、梅開早。
詩腸此刻情偏好。卻謾憶、秋千笑。合城仍記北鄰妙。故人盼、平安報。
李悅嶺賞析：
朦朧詩人不止現(xiàn)在有，古代也有，如唐代詩人李商隱就是典型的“朦朧派”詩人。
王良民這首詞，同樣以生命體驗切入生活提取的智性東西來建構(gòu)詞人的精神世界。這就是詞的意境。用現(xiàn)代審美剖析這首詞，就能看到詞人那古典的雅思。如借用元末明初文學(xué)家倪瓚《憑闌人.贈吳國良》其中一句“明月沉江春霧曉”改動一字而變成“明月沉江任春曉”來豐富自己的詞情詩思。足見詞人扎實的文學(xué)功底，讓人感覺詞人似乎一瞬間落入禪定，“但悵望、微風(fēng)裊。崇山峻嶺得幽悄”，這雖然趨于出世的一種狀態(tài)，卻是表達的一個人內(nèi)心的情愫，不得不讓人感嘆“寂寞處、梅開早”曠達的心境。
第二節(jié)表達的是心境合一的詞意曼妙，語意深邃自然，暗合鄉(xiāng)愁。用“詩腸此刻情偏好”的愉悅心境，寫出了“卻謾記、秋千笑。合成仍記北鄰妙”的生活畫面，自然有一番情趣。生活的美和詩意美構(gòu)筑成詞人的普世情懷，并婉約表達“故人盼、平安報”的意境，以及這篇詞呈現(xiàn)出的唯美意境，致使懷親和詩思全面升華。這篇詞奉獻出的東西還很多，需要我們慢慢感悟、體驗。
——選自【滿江紅室】
七律·雪中梅
楊柳青青
雪赴梅邀冬夜情，小園玉砌月朧明。
瘦枝深向寒光畫，破蕊獨舒清氣生。
不見妖嬈傾一世，唯將淡遠許三更。
天晴應(yīng)記霜風(fēng)里，夢起無根香自縈。
李悅嶺賞析：
古典詩詞有一種功能為“詩言志”，古人寫梅，多是用梅言志，贊美梅的堅韌品格，張揚對嚴寒冰霜從不低頭、從不妥協(xié)的人文精神。
欣賞詩人楊柳青青的《雪中梅》，從中讀出了另一種感覺：詩人內(nèi)在修煉和炫世的“破蕊獨舒清氣生”的獨具個性。精神和生命全面提升，呈現(xiàn)出“不見妖嬈傾一世”的自覺狀態(tài)。這是一種精神自律，是人生最難得的“唯將淡遠許三更”的心境曠遠?？吹贸?，詩中透出的奮發(fā)向上的精、氣、神，通過梅的體驗，達到“夢起無根香自縈”的詩歌意境，使這首詩達到了無法比擬的空靈和深度。
——選自【步蟾宮室】
王宜香，女，筆名：清雅月影。號：詩茵。中華詩詞學(xué)會會員，市作協(xié)會員，日照市格律詩詞院會員。喜詩詞，性格直爽，愿光交文友。
春游
天涯一人
風(fēng)翻竹海留人醉，處處春滋味。溪橋小徑隱其間，時有鳴鶯悅耳，勝從前。
詩心一去三千里，總是真情意。奈何山遠阻天涯，空對成排老樹，數(shù)梅花。
清雅月影評析：
初讀小詞，便有清新朗朗爽口的感覺。甚好！且不說詩意如何，寫詩詞如作畫，須有行云流水的明快流利感，切不可措詞晦澀?？梢哉f這首小詞很成功。品文字見其人，功底不錯。
白居易曾在《新樂府序》中，他明確指出作詩的標準是：“其辭質(zhì)而徑，欲見之者易諭也；其言直而切，欲聞之者深誡也；其事核而實，使采之者傳信也；其體順而肆，可以播于樂章歌曲也。強調(diào)了語言須質(zhì)樸通俗，議論須淺顯易懂，寫事須絕假純真，形式須流利暢達，具有歌謠色彩。淺顯易懂，還便于入樂歌唱，才算達到了極致。老嫗?zāi)芙?，就是對詩詞不強求刻意追求仿高古的肯定！
小詞意境通透很唯美。我仿佛看見詩人置身于幽靜的竹林里，賞春聽風(fēng)，鶯鳥細細，甚是醉人。上片看似不經(jīng)意間的尾句：“勝從前”，實是作者用筆老到，一筆帶起下文，為下闋的起筆已經(jīng)做好了引申鋪墊。章法出彩！
上片景，下片便由景到情，情景交融。娓娓訴說自己的一份思念，我猜或是友人或是知己吧。這個作者并沒有交代清晰，只是用我筆寫我心的形式來表達一份牽念。思念誰，我們讀者無需考證，不影響文意表達。他（她）們從前或許曾經(jīng)一起在這竹林游玩過，如今自己再次舊地重游，那人卻遠在天涯。只好默默賞著梅花排解那份想念。
這首小詞寫的應(yīng)該是早春的景色，從春梅來看。鶯鳥屬于候鳥，北方春天來臨之際可見。當然有區(qū)域不同，鶯鳥出現(xiàn)早晚不同。春梅盛開時，鶯鳥有無有待查證。略有存疑。寫詩詞注意季節(jié)，景，物，的運用不要隔。
很欣賞這首小詞，就小詞承接轉(zhuǎn)換，章法融合，詩脈首尾貫通這些來看，作者是深得作詩填詞要領(lǐng)的。
——選自【錦園春】
南郭居士，本名郭軍。著有《南郭詞文》，并獲第三屆“中國金融文學(xué)獎”詩歌提名獎。合編有《雪藻蘭襟》等幾部詩詞集。獲“首屆國際詩酒文化大會”現(xiàn)代詩入圍獎。作品入編第四屆中國百詩百聯(lián)大賽。被全國詩詞家神州行組委會授予“新中國成立70周年優(yōu)秀詩詞家”。系中國詩歌學(xué)會、中華詩詞學(xué)會、中國金融作家協(xié)會、《詩刊》子曰詩社會員。
揚州慢·游皇甫山國家森林公園
心靈燈塔（安徽）
玉露金風(fēng)，天高云淡，亭山綠紫披妝。眺峰巒、覽澗壑，滁菊飄香。語驚鷺、飛旋十萬，素花霄散，群鳥天堂。古烽臺、簇錦花山，幽靜檀廊。
青松翠柏，韻悠多、賞盡風(fēng)光。閱秋色斑斕，揮毫潑墨，具是才郎。日暮陶園斟酌，鱸魚好、風(fēng)味侵腸。又彩云舒綣，卻憐北雁南翔。
（注:亭山:即曲亭山，也就是皇甫山。）
南郭居士賞析：
揚州慢詞牌有3種格式，本作品采用的是格二（吳元可體）。
上闋主體描繪了皇甫山風(fēng)光。第一句金秋時節(jié)，漫山綠紫，從廣度入手，第二句“眺峰巒、覽澗壑，滁菊飄香”轉(zhuǎn)入具體對象，有大有小，接著“語驚鷺、飛旋十萬，素花霄散”又轉(zhuǎn)入空間，描寫非常生動。最后“古烽臺、簇錦花山，幽靜檀廊?！边M入縱深環(huán)節(jié)，帶入歷史陳跡和幽雅場景，收的很佳。
下闋寫游山的收獲。斑斕的秋色中，自然“韻悠多、賞盡風(fēng)光”，且贊同伴們“揮毫潑墨，具是才郎?！碑斎贿@也間接地夸了自己。最后，在具體的“物”的收獲上令人羨慕，“日暮陶園斟酌，鱸魚好、風(fēng)味侵腸。”而留得住的收獲是“又彩云舒綣，卻憐北雁南翔?！庇写烁形?，文章提高了境界，上了臺階，是為點睛之筆。
本詞格律應(yīng)用非常工整，平仄處就連多音字也沒有使用，可見作者之用功。全文總體規(guī)劃明確，上闋從不同角度寫景，下闋寫人與景的互動，并產(chǎn)生了“彩云舒綣，卻憐北雁南翔”的幽嘆，過渡自然，情景交融，乃成功之作也。用詞上“亭山綠紫披妝”結(jié)構(gòu)似可斟酌。
——選自【荷華媚詩詞庭】
長相思·感秋
楊興麗（甘肅蘭州）
云悠悠，思悠悠。一葉飄零又見秋。他鄉(xiāng)獨倚樓。
情未酬，志未酬。歲月匆匆指縫流。空嗟霜染頭。
南郭居士賞析：
這首長相思是作者面對秋天的蕭瑟所發(fā)的嗟嘆。由于是抒發(fā)情感，因此選用該詞牌是很合適的。
上片“一葉飄零又見秋。他鄉(xiāng)獨倚樓。”該句從一葉飄零聯(lián)想到自己，在瀟瀟秋風(fēng)中，遠處他鄉(xiāng)，獨自倚樓，使人傷感和可憐，是好句?！霸朴朴疲加朴啤?，該句“云”和“思”用的不對稱，一般應(yīng)描述同一結(jié)構(gòu)形態(tài)事物，這是該詞的特點，應(yīng)該注意。
下片“情未酬，志未酬”為“空嗟”做好準備，然后寫歲月匆匆“指縫流”，符合秋的氛圍，容易讓人產(chǎn)生感慨，進而發(fā)出“霜染頭”的感嘆，當然這種感嘆是能體會的，因此容易產(chǎn)生共鳴，本段較好。格律上，長相思收有5體，從疊句判斷，應(yīng)使用了白居易的正體，格律嚴謹，應(yīng)用把控到位，遣詞造句與格律的結(jié)合甚好。
——選自【浪淘沙室】
潔心，本名宋曉潔，網(wǎng)名云水之央，中華詩詞學(xué)會會員，《雪藻蘭襟》副總編，《中華詩詞導(dǎo)刊》總編（主律詩）。編撰了團結(jié)出版社出版發(fā)行的《臨屏精華詩詞賞析》、《雪藻蘭襟精華詩詞》、《清韻十二釵》三本詩集，主編《清韻十二釵》一書。創(chuàng)建自己的公眾號“潔心詩語”，愿于煙火人間擷取俗情萬縷，織一世清花素詞，慰己之心，不擾他閑。
七律·臘梅
龍?zhí)缎?/p>
虬枝未葉蕊先黃，玉骨凌寒破臘香。
借助元辰舒笑靨，賒來春色著濃妝。
無言疏影撩清客，有意冰肌傲雪霜。
獨占花魁古今贊，芳魂一縷醉新陽。
潔心點評:
能顯律詩功底的地方主要是在兩對仗聯(lián)，包括音法、字法和句法三方面的運用是否自如，是否出彩，還有句式的安排是否合適等等。
這首律詩的兩對仗聯(lián)對仗工整，主要是運用了句法的對仗方式，采用比興對和意對混合運用來完成，在使用詞句上很用心，尤其動詞的運用之妙，令人如處臘梅綻放的美境中，享受悠然時光。
唯一稍有不足的地方是兩對仗聯(lián)皆是采用了二二一二的句式，所以稍顯呆板。如能一聯(lián)二二一二，一聯(lián)二二二一地交錯開，會更顯靈動。當然相比詩意來說這點小瑕疵是微不足道的，詩意一直都是詩詞最主要的看點。一首意境優(yōu)美的詩可以蓋過一切，只是如能再完善些會更好。
整首詩以臘梅為主題鋪陳，流暢而自然，主線明確，語言精湛，手法老練且詩思靈敏。將臘梅的特性寫得恰如其分，包括它的色，它的香和開放的時節(jié)，以及它的姿態(tài)等等，并寫出了它“獨占花魁”的非凡之美！
——選自【女子詩詞閣】
高兔榮，男，山西省呂梁市中陽縣寧興學(xué)校高級教師。網(wǎng)名止水，愛好文學(xué)，學(xué)寫過詩詞、散文、賦等。作品偶爾見于《光明日報》《山西日報》《呂梁文學(xué)》等。代表中陽縣編輯出版《中陽剪紙教程》一套三冊?！吨嘘柮袼紫盗小榧廾袼罪L(fēng)情》。
七律·看梅
曉溪
墻角花兒昨夜開，玲瓏玉瓣遠塵埃。
三分春意寒香沁，一剪禪心傲骨裁。
但寄詩懷追雪影，漫將綺夢種冰臺。
窗前煮酒心弦動，且置多情買醉來。
止水簡評：
曉溪老師的《七律·看梅》，看到了梅的“禪心”、“傲骨”。禪心：清靜寂定的心境。傲骨：高傲自尊、剛強不屈的性格。正因為“禪心”，心靈寧靜，不為世俗功名利祿所染，才能無私無畏、無欲則剛，即為“傲骨”，生命才能勃發(fā)出醉人的美來。作者用“墻角”、“遠塵?！薄氨_”渲染其遠離世俗的高潔，以“玲瓏”、“玉瓣”、“寒香”、“雪影”彩繪其冰清玉潔的神韻。
梅已“看”遍，頸聯(lián)就轉(zhuǎn)入“愛梅”，一個“追”字，一個“種”字，由表及里，由追求外表的“雪影”到深種內(nèi)心的“冰臺”，從另一個角度贊美了梅的仙姿玉質(zhì)，也含蓄地表現(xiàn)了作者的追求志向。尾聯(lián)化用“青梅煮酒”的典故，倒敘寫詩緣由，原來是“窗前煮酒”看梅，“心弦動”而有是作，構(gòu)思巧妙?！扒抑枚嗲橘I醉來”，是因酒而“醉”梅，還是因梅而“醉”酒，到底是酒醉了還是梅醉了，含而不露，留給讀者細細品味。
作者語言功力非凡，煉字出神入化。上述舉例外，如“一剪”與“裁”字配合，耐人尋味。“傲骨”，是在生活的風(fēng)雨中剝?nèi)ジ≡辏３终嫘穆纬傻?，那就是一個去偽存真的“裁”的過程，而“裁剪”的這把剪，就是“禪心”，反復(fù)咀嚼，趣味無窮。
一孔之見，不當處望作者及各位詩友諒解并指正，謝謝！
——選自【女子詩詞閣】
鞏曉榮，筆名冀城云，甘谷縣畜牧局高級畜牧師，中華詩詞學(xué)會、甘肅省詩詞學(xué)會會員、甘肅省楹聯(lián)學(xué)會會員、天水市詩詞學(xué)會會員、甘谷縣詩詞學(xué)會會員、甘谷縣作協(xié)會員。曾在《詩詞月刊》、《中國詩歌報》、《甘肅日報》、《甘肅詩詞》、《中國鄉(xiāng)村雜志》、《冀風(fēng)詩刊》、《天水日報》、《天水晚報》、《甘谷文苑》、《甘州詩詞》、《網(wǎng)上西部》、《鳳凰生活網(wǎng)》等刊物發(fā)表作品數(shù)篇。
定風(fēng)波·探梅
一簾微雨
似趁香微綻綺葩。還迷煙霧月籠紗。詩意一身纖骨瘦。雪后。仙姬裁出玉無瑕。
識得東皇機趣妙。春早。猶聞枝杪鵲喳喳。欲得橫斜疏影句。歸去。殷勤幾次探梅花。
鞏曉榮賞析：
大多數(shù)詩人寫梅花之詩以訪梅，賞梅、詠梅為題，而一簾微雨老師卻別出心裁，前去探梅，一個探字，妙趣橫生。
詞的上片從梅欲綻苞開放時節(jié)，寫梅所處的環(huán)境和梅的精神。第一句寫探梅的時節(jié)，是梅初綻微香時。第二句寫當時明月皎潔，遠看梅林，如煙如霧，迷迷朦朦，似披一層輕紗，如夢似幻。第三句寫這梅花一身纖纖瘦骨引得詩人詩意滿懷，另一方面也突出梅花骨格清奇就是詩的化身。第四五句寫梅花不是凡間花種，她是仙姬用玉裁出的，冰清玉潔，纖塵不染?！案邩艘蓓嵕瘢?正是層冰積雪時'(陸游《梅花絕句》其一)，出身苦寒，含笑冰雪，期待盛開，這是含苞之梅。
詞的下片主要寫詩人在梅花盛放的早春又去探梅，緊接上片由寒冬到早春，不是一次，而是多次，說明作者對梅花的偏愛。下片第一句寫原來是東君(花神)奇妙的安排，識得天機和趣味，安排梅花在寒冬早春開放，在百花凋零的冬季，為人間添得一份情趣。這不，第二句寫還是早春，就已經(jīng)聽到喜鵲叫喳喳，由靜轉(zhuǎn)動，富有生機。與姜夔《疏影·苔枝綴玉》詞云：“苔枝綴玉。有翠禽小小。枝上同宿。'有異曲同工之妙。第三、四、五句，詩人才點明了主題，為什么那么歸來又歸去，殷勤探梅呢，原來是為了疏影橫斜的意境。真是為伊消得人憔悴。
詠物詩詞有一個特點，就是最忌說出字面。此詞所詠的是梅，但才在結(jié)句突出了主題。這首詞的好處更在于詩人運意之工?！霸佄镒钔幸?，詩人借梅花托意，寫的是梅花，同時又寫的是自己，做一個象梅花一樣品格高潔的人。
——選自【天仙子苑】
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