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追求“詩趣”
我讀詩,喜歡讀有趣的詩;無趣的詩味同嚼蠟,我不喜歡——估計喜歡的人也不多。
我習(xí)詩,盡力追求“詩趣”。
何為詩趣?簡言之是詩的意趣;細(xì)分之,說理有理趣,寫景有景趣,抒情有情趣,立意有意趣……不一而足。
理論總是骨感的,還是作品可以呈獻豐滿狀態(tài)——留守兒童節(jié)后日零稀,酣眠緊扯衣。夢中猶促醒,問父幾時歸?
農(nóng)村留守兒童害怕孤獨,渴望親情,渴望和父母相聚的日子。這種情感如何表達?如何“有趣”地表達?我選擇了春節(jié)過后孩子夢中促醒這樣的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)。這樣的表達是不是有“意趣”,我不敢自詡;但有讀者跟帖說“有喉頭哽咽”的感覺。我覺得安慰。
《插秧女》:鄉(xiāng)村泉涌女書家,齋置藍天接水涯。一撮青秧提在手,如毫寫就二王夸。
插秧女與書法家,風(fēng)馬牛不相及。但書家揮毫,插秧女手執(zhí)秧苗,似有相通之處,于是“鄉(xiāng)村泉涌女書家,齋置藍天接水涯。”這么寫景,是不是比單純的景色描繪有點趣味?類似的還有《河道清潔工》中的“春光閱盡閱秋光”,《拆遷老農(nóng)照》的“夏蔭冬陽三國侃,黎明即起遛街頭”等等……
追求“詩趣”,我個人還有一個比較“自我”的理解,那就是在繼承前人的基礎(chǔ)上,有著現(xiàn)代特色的“超越”之趣。比如寫菊,古人有“寧抱枝頭殘香死,不隨落葉舞西風(fēng)”的氣節(jié);而今天人工培育的菊花早已沒有了“野性”,經(jīng)不住風(fēng)霜,所以我有“畏人譏笑不經(jīng)霜,枯老抱枝思顯骨”的句子,明眼的讀者會從中聯(lián)想到一些社會想象,莞爾一笑。我覺得于讀者、于作者也是一種“趣”。
詩貴有趣。有趣方能吸引讀者;讀者去認(rèn)真地讀你的作品,你的作品才有可能產(chǎn)生一定的社會效應(yīng)。這是我的理解,為此,我將不斷追求!
                                                                                                                                                      錢萬平 詩詞云                     
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