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楊逸明《晚風(fēng)集》序
楊逸明《晚風(fēng)集》序

映日荷花別樣紅

趙京戰(zhàn)


        楊逸明給自己的第四本詩(shī)集取名為《晚風(fēng)集》,開(kāi)始我還不大理解。我對(duì)他說(shuō),你比我還小一歲呢,那我的詩(shī)集只好叫“夜風(fēng)集”了?他說(shuō)此“晚風(fēng)”非彼晚風(fēng)也,是取其“晚風(fēng)習(xí)習(xí),涼爽快意”的意思,同時(shí)還借用了白居易《閑居》詩(shī)中“獨(dú)嘯晚風(fēng)前,何人知此意”的意思。還真是,等我讀完了詩(shī)稿,不知不覺(jué)的進(jìn)入了“晚風(fēng)輕拂澎湖灣,白浪觸沙灘”的妙境。不過(guò),晚風(fēng)輕拂的不是澎湖灣,而是黃浦江,而是整個(gè)詩(shī)壇。


        楊逸明真不愧是詩(shī)人,他做詩(shī)認(rèn)真投入,扎扎實(shí)實(shí)地下功夫。為了學(xué)習(xí)七律,他把陸游《劍南詩(shī)稿》精研數(shù)遍,把其中七律中的對(duì)偶句,全部抄寫下來(lái),隨身攜帶,隨 時(shí)翻檢。我知道他這樣下功夫,心里真是佩服。功夫不負(fù)有心人,他精通七律不是偶然的,特別是中間兩聯(lián)對(duì)偶句,更是應(yīng)對(duì)自如,出神入化。翻閱集中,如“雨后櫻花初表白,風(fēng)前柳葉共垂青”(《迎春漫筆》)、“夜總會(huì)藏云雨樂(lè),出租車侃廟堂憂”(《立秋后連日酷熱異常,感時(shí)步詩(shī)友韻而作》)、“擦肩而過(guò)窗前鳥,舉手之勞架上書”(《閑居遣興》)、“骨經(jīng)風(fēng)雨增生刺,書入心脾積聚香”(《六五初度客居京城作》)、“世將財(cái)富當(dāng)身價(jià),我以詩(shī)人作職稱”(《未老》)、“江水急彎成直角,山亭環(huán)望作圓心”(《登西塞山》)、“奇景方觀黃果樹(shù),新聞?wù)グ讕r松”(《游黃果樹(shù)戲作》)等等,不勝枚舉,均對(duì)仗工穩(wěn),意思出奇出新。


        楊逸明寫詩(shī),總有奇思妙想。他總是在立意上別開(kāi)生面,另辟蹊徑,不滿足于常人之成見(jiàn),不落于前人之窠臼。因此,他總能在前人寫的爛熟的題材中翻出新意,令讀者眼前一亮,拍案叫絕。2003年?!吨腥A詩(shī)詞》雜志社舉辦紀(jì)念李白的詩(shī)詞大賽,楊逸明參賽作品是一首詞《金縷曲·懷念李白》:

        白也頑童耳!久離家,聽(tīng)猿兩岸,放舟千里。愛(ài)到廬山看瀑布,驚叫銀河落地。常戲耍,抽刀斷水。不向日邊爭(zhēng)寵幸,卻貪玩,捉月沉江底。一任性,竟如此!    人間難得天真美,且由他,機(jī)靈乖巧,盡成權(quán)貴。一句“舉頭望明月”,九域遍生詩(shī)意。身可老,心留稚氣。我欲與君長(zhǎng)作伴,喚汪倫,組合三人醉。同嘯傲,踏歌起。


        要把李白寫好,寫出特色,能夠在眾多參賽作品中脫穎而出,應(yīng)該說(shuō)是很有難度的。這首詞不落俗套,緊緊抓住李白的性格特點(diǎn),一句“白也頑童耳”開(kāi)篇入彀,切中肯綮,分寸把握的恰到好處。詞中精心選用李白詩(shī)中一些表現(xiàn)其“頑童”天真性格的句子,巧妙地營(yíng)造出一種“熟悉的陌生感”。以首句管領(lǐng)全篇,漸漸展開(kāi),層層深入。結(jié)句“同笑傲,踏歌起”深入道出了李白的人格魅力,也充分表現(xiàn)了作者的仰慕和共鳴。評(píng)委們都給出高分,最后獲得第一名。


        為了做到公平公正,詩(shī)詞大賽的評(píng)委們打分時(shí),參賽作品是匿名的,評(píng)委們只能看到作品的編號(hào)。分?jǐn)?shù)打完了,名次排定了,評(píng)委們都簽字了,該水落石出對(duì)號(hào)入座了。特邀編審蔡淑萍老師和我說(shuō),咱們猜一猜這得一等獎(jiǎng)的是誰(shuí)吧。巧了,我們二人猜的是同一個(gè)人:上海的楊逸明!工作人員拿出名單一對(duì),果然是楊逸明。這次讀了《晚風(fēng)集》,不由得又想起了這段往事,也應(yīng)該算是一段“詩(shī)壇佳話”了吧。


        楊逸明詩(shī)詞創(chuàng)作的造 詣是多方面的。在詩(shī)詞理論上,他有深刻的研究和獨(dú)到的見(jiàn)解,發(fā)前人之所未發(fā)。他的“金字塔”理論、“三紅三綠”理論,是我在講課中經(jīng)常引用的重要觀點(diǎn)。這 些都是超越前人的真知灼見(jiàn),大大豐富了祖國(guó)詩(shī)學(xué)的理論寶庫(kù)。在詩(shī)詞創(chuàng)作上,他進(jìn)行了深入的探索和開(kāi)拓。在立意、取象、語(yǔ)言、謀篇等方面,都有自己的創(chuàng)新和 獨(dú)到之處。他大膽地借鑒新詩(shī)的創(chuàng)作技法,融入傳統(tǒng)詩(shī)詞的創(chuàng)作之中,寫出了大量的奇思和巧句。本書后面的“文選”部分《創(chuàng)意自成思想者 遣詞兼任指揮家——詩(shī)詞創(chuàng)作瑣記》一文中,舉出了很多例子,讀者可以盡情欣賞。


        我看楊逸明的詩(shī)詞創(chuàng)作,重在意境,在詩(shī)的“第一個(gè)層面”。他首先在“立意”上入手,打造和挖掘深層次的精神境界,或高屋建瓴,統(tǒng)率全詩(shī);或畫龍點(diǎn)睛,引人入勝。即使是游山觀景的具體題材,也能升華提煉,發(fā)揮出更深的含義,給讀者以更高雅、更高尚的審美享受。如《題喜瑪拉雅山脈》:

雪域神奇多少山,無(wú)名無(wú)字聳云端。

隨移一座中原去,五岳都須仰首看。


      面對(duì)高聳云天的雪山,詩(shī)人的聯(lián)想馳騁開(kāi)去,把喜馬拉雅群峰去和中原的五岳相比較,雪山奇峰,海拔七八千米,稱為“世界屋脊”,卻大多無(wú)名無(wú)姓;五岳海拔最高只有兩千米上下,卻名滿天下,備受尊榮。五岳馳名,在于所處位置,而不是高度。真是山外有山,天外有天,人生際遇,大抵如此。人生的探索是無(wú)極限的,追求是無(wú)止境的。通過(guò)看山,把人生的真諦、人生的哲理透現(xiàn)了出來(lái)。另如“人生茶葉須沖泡,香氣全從沸水來(lái)。”(《飲茶》)“書生感佩娟娟月,獨(dú)處盈虧總泰然?!保ā吨仃?yáng)賞月》)“人生似在行舟上,百計(jì)難留一寸波?!保ā痘疖嚱?jīng)過(guò)無(wú)錫口占》)“山泉不戀居高位,落到低巖始放歌?!保ā队嗡亩磵{》)這些詩(shī)句,都滲透著詩(shī)人對(duì)人生哲理的探索和品味,讀后發(fā)人深思,給人啟迪。


        仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。逸明的山水詩(shī),還能滲入時(shí)代的色彩。反映社會(huì)的面貌。比如《黃山夕眺》:

萬(wàn)壑生風(fēng)走暮云,千峰翹首斗嶙峋。

夕陽(yáng)分配金黃色,高富低貧也不均!


        看到夕陽(yáng)映照,萬(wàn)山斑斕,層次疊加。明暗交替,詩(shī)人聯(lián)想到人間的“高富低貧”的不合理現(xiàn)象而為之慨嘆。仁人之心,慈悲為懷,震撼讀者的心靈。另如:“詩(shī)人自愧升平世,薦血無(wú)多薦淚多!” 《軒轅廟抒懷》“多少腰金衣紫客,不成仁卻已成功!”《“新天地”戲詠》“安得五峰抽巨掌,擊醒人類莫添災(zāi)!”《游五臺(tái)山》都是體現(xiàn)了詩(shī)人心懷天下、心系蒼生的博大胸懷。詩(shī)如其人,這正是詩(shī)人的人品和人格的反映。斯人也,乃有斯詩(shī)也。


        楊逸明寫詩(shī),善用曲筆,化虛為實(shí),巧妙地處理一些難寫的題材,使人讀后大有匪夷所思的驚嘆而令人折服。我們來(lái)看他的《訪瓦橋關(guān)遺址》:

一行人立雨潺潺,同向村翁指處看。

超市左邊餐館右,當(dāng)年雄矗瓦橋關(guān)。


        瓦橋關(guān)故址位于今河北省雄縣城西南,地當(dāng)冀中大湖白洋淀之北,拒馬河之南,與益津關(guān)和淤口關(guān),合稱“三關(guān)”(即楊六郎所鎮(zhèn)守之三關(guān))。三關(guān)早已不存,無(wú)遺跡可考,去瓦橋關(guān)憑吊懷古,怎么下筆呢?真是沒(méi)著沒(méi)落。我們看楊逸明閃轉(zhuǎn)騰挪,以虛通實(shí),化虛為實(shí),雖然未見(jiàn)一磚一瓦,卻讓讀者想象到了瓦橋關(guān)當(dāng)年的風(fēng)采,收到點(diǎn)石成金、起死回生的奇效。


        楊逸明作詩(shī)不提倡用典,偶爾用典,自然貼切,渾然天成,即使不當(dāng)?shù)涔蕘?lái)讀,也不影響對(duì)詩(shī)的理解和欣賞,知道了典故,更能大大豐富詩(shī)的內(nèi)涵,增強(qiáng)了的典雅化。也舉一例。在一次采風(fēng)活動(dòng)后逸明與星漢在銀川候機(jī),星漢先行,逸明用相機(jī)拍下星漢乘坐的飛機(jī)飛向藍(lán)天,星漢得到這些相片,很是感動(dòng),就寫詩(shī)寄逸明:

此地一為別,友情千古真。

知君收碧落??次疫h(yuǎn)紅塵。

取景頻更換,調(diào)焦幾屈伸。

今朝新版本,太白送汪倫。


于是逸明寫了《答星漢兄原韻》一詩(shī)步韻作答:

雖非汪與李,送別亦情真。

君去留前席,吾追望后塵。

心因分手困,眉為得詩(shī)伸。

世說(shuō)添新語(yǔ),王楊誼絕倫。


        我們來(lái)看他的是怎樣用典的。第一句引用李白《贈(zèng)汪倫》:“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!钡谌湟美钌屉[《賈生》:“宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。”第四句引用杜甫《戲?yàn)榱^句(之五)》:“不薄今人愛(ài)古人,清詞麗句必為鄰。竊攀屈宋宜方駕,恐與齊梁作后塵?!钡谄呔湟隽斯诺涿妒勒f(shuō)新語(yǔ)》。第八句一語(yǔ)雙關(guān),用眼前的“王楊(王星漢、楊逸明)”引出唐初四杰的“王楊(王勃、楊炯)”使人想到杜甫《戲?yàn)榱^句(之二)》:“王楊盧駱當(dāng)時(shí)體,輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅,不廢江河萬(wàn)古流?!币皇孜迓桑昧诉@么多典故,詩(shī)的分量的沉重,當(dāng)是可想而知了。這些典故妥帖自然,毫無(wú)穿鑿附會(huì)、強(qiáng)拉硬扯的痕跡,真如羚羊掛角、飛鴻踏雪。結(jié)句的雙關(guān)涉典,更是妙合天成。這些典故,看似信手拈來(lái),實(shí)則是作者深厚的歷史的文學(xué)的功底厚積薄發(fā)。古人送別詩(shī)很多,還沒(méi)有寫過(guò)在機(jī)場(chǎng)送別的,逸明和星漢留下機(jī)場(chǎng)言別的酬唱,這也算是詩(shī)壇的一段佳話了。


        逸明于我,亦師亦友。我不但向他學(xué)到了很多作詩(shī)的技巧,他的為人,也著實(shí)令我欽佩。2013年8月,我赴美國(guó)夏威夷旅游,一去一回,在上海浦東機(jī)場(chǎng)轉(zhuǎn)機(jī),每次都要在機(jī)場(chǎng)呆6個(gè)小時(shí)。楊逸明兩次從城里坐地鐵近兩個(gè)小時(shí),趕到浦東機(jī)場(chǎng)陪我,請(qǐng)我吃飯、喝茶長(zhǎng)談。深情厚誼,衷心感之。真是“太平洋水深千尺,不及逸明送我情?!庇谑菍懥艘皇仔≡?shī)《浦東會(huì)面留別逸明兄》給他:

玉壺今日見(jiàn)冰心,兩赴浦東情誼深。

黃浦江風(fēng)開(kāi)眼力,太平洋水豁胸襟。

得君奇句醍醐灌,愧我薄才懵懂吟。

一步舷梯一回首,何時(shí)重聽(tīng)伯牙琴?


楊逸明立即和詩(shī)一首《步韻答京戰(zhàn)兄》:(見(jiàn)本書第  頁(yè))

京華飛抵共交心,兩度傾談茶座深。

天下詭奇千拍案,人生曠快一披襟。

何妨俗尚橫眉對(duì),且作端居抱膝吟。

寶劍昔酬慷慨士,送行吾欲贈(zèng)瑤琴。

   

     詩(shī)中“寶劍昔酬慷慨士”一句,指的是五年前逸明從上海把自己心愛(ài)的一把龍泉寶劍通過(guò)郵局寄給我。寶劍乘車乘機(jī)攜帶屬于違禁品,從郵局寄出恐怕也是頗 費(fèi)周折的。逸明費(fèi)了多少心力,可想而知。這把寶劍,我是會(huì)終生珍藏的。韓愈《送董邵南序》中說(shuō):“燕趙古稱多慷慨悲歌之士”,我住在北京,正是古燕趙之 地。逸明稱我為“慷慨士”,這使我頗增幾分豪俠之氣,幾次躍躍欲試作“今日把示君,誰(shuí)有不平事?”之狀。這段故事,也稱得上詩(shī)壇佳話了吧。


        說(shuō)到詩(shī)壇佳話,逸明可真是佳話多多。2011年7月,我們一起參加江蘇金湖縣的采風(fēng)活動(dòng),在參觀“萬(wàn)畝荷塘”時(shí),看到荷塘亭子柱上的楹聯(lián)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!蔽?對(duì)楊逸明說(shuō),你們楊家出大詩(shī)人啊,你看,這個(gè)大名鼎鼎的楊萬(wàn)里,不就是你們楊家的老祖宗幺?楊逸明笑著說(shuō),你們趙家出皇帝啊,宋朝的皇帝不都是你們老趙家 的幺?對(duì)于他的幽默機(jī)智快捷,我是早就領(lǐng)教過(guò)了,這回又讓我領(lǐng)教一次。楊萬(wàn)里眼中看的是荷花,心中想的是詩(shī)。他想寫出像眼前荷花一樣的詩(shī)來(lái),他想把詩(shī)寫到 “ 別 樣紅”的境地。這也許是他終生追求的藝術(shù)高峰。這真是歷史的巧合,楊萬(wàn)里九泉之下,大概也不會(huì)想到,過(guò)了八九百年,在他楊家的后人中,又出了一位詩(shī)人。這 位詩(shī)人踏著他的足跡,繼續(xù)他的追求,落實(shí)了他的愿望,實(shí)現(xiàn)了他的理想,把詩(shī)寫到了“映日荷花別樣紅”的境地。這位詩(shī)人就是——楊逸明。 


二零一五年六月一日  于“頑童節(jié)”

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