$$$$《白馬篇》 曹植
$$$$白馬飾金羈，連翩西北馳。
$$$$借問誰家子？幽并游俠兒。
$$$$少小去鄉(xiāng)邑，揚(yáng)聲沙漠垂。
$$$$宿昔秉良弓，楛矢何參差。
$$$$控弦破左的，右發(fā)摧月支。
$$$$仰手接飛猱，俯身散馬蹄。
$$$$狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。
$$$$邊城多警急，虜騎數(shù)遷移。
$$$$羽檄從北來，厲馬登高堤。
$$$$長驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。
$$$$棄身鋒刃端，性命安可懷？
$$$$父母且不顧，何言子與妻？
$$$$名編壯士籍，不得中顧私。
$$$$捐軀赴國難，視死忽如歸。
［注釋］
1.曹植，字子建，曹操三子，漢末建安最著名詩人。
2.羈(jī)：馬絡(luò)頭。
3.幽并：幽州和并州。今河北、山西、陜西部分地方。
4.游俠兒：重義輕生之士。
5.垂：同陲，邊遠(yuǎn)地區(qū)。
6.楛(kǔ)矢：用楛木作箭桿的箭。
7.月支：箭靶的名稱。
8.散：摧毀。
9.馬蹄：一種箭靶的名稱。
10.剽：行動(dòng)輕捷。
11.螭(chī)傳說中的動(dòng)物，如龍而黃。
12.羽檄：上插羽毛的軍事文書，表示情況緊急。
13.厲馬：策馬。
14.鮮卑：古代我國東北的少數(shù)民族，東漢末年開始強(qiáng)大。
［評(píng)析］
這首詩借歌頌邊塞游俠少年剽悍頑強(qiáng)，奮不顧身，勇于為國捐軀出的英雄行為，來抒發(fā)自己壯懷激烈的情懷。一開始，在廣闊的屏幕上，只見一個(gè)英俊少年，騎在馬上從我們面前急速地飛馳而過。一匹雪白的馬配上一副金黃色馬籠頭，不難使人想象出這位少年的高貴和英俊。因而，會(huì)情不自禁地向人打聽，請(qǐng)問這是那家的孩子呵！知情的人就會(huì)告訴你：那是生長在幽、并一帶的游俠之子。僅只四句詩，已經(jīng)將這位游俠少年寫得栩栩如生，有絢麗的色彩，有奔馳的英姿，有旁觀者深情的關(guān)注。古樂府《陌上?！分姓f：“何用識(shí)夫婿，白馬從驪駒，青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭?！卑遵R、驪（黑）駒、黃金絡(luò)馬，借以形容夫婿的高貴。這里使用的是同樣的表現(xiàn)手法。之后，隨即引出一段對(duì)少年過去生活的描寫。詩人用鋪陳排比的句法，對(duì)少年勤學(xué)苦練殺敵本領(lǐng)作了多方面的烘托，武藝如此出眾超群，自然使人預(yù)感到他的志向也將不同凡響。于是，緊接著詩人就寫他在聽到邊城緊急時(shí)的實(shí)際行動(dòng)和崇高理想；用“厲馬”寫他感激奮發(fā)的英姿；用“長驅(qū)”、“左顧”寫他蔑視敵人的神采；“父母且不顧”以下，寫他“捐軀赴國難”的堅(jiān)定章志和偉大的愛國主義情操。最后以悲壯的氣氛和大義凜然的氣節(jié)完成了這一英雄形象的塑造。
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