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廣收、慎用、勤教、嚴(yán)繩--曾國藩識(shí)人四法(轉(zhuǎn)載)
   某天,有新來的三位幕僚來拜見曾國藩,見面寒暄之后退出大帳。有人問曾國藩對(duì)此三人的看法。
    曾國藩說:“第一人,態(tài)度溫順,目光低垂,拘謹(jǐn)有余,小心翼翼,乃一小心謹(jǐn)慎之人,是適于做文書工作的。第二人,能言善辯,目光靈動(dòng),但說話時(shí)左顧右盼,神色不端,乃屬機(jī)巧狡詐之輩,不可重用。惟有這第三人,氣宇軒昂,聲若洪鐘,目光凜然,有不可侵犯之氣,乃一忠直勇毅的君子,有大將的風(fēng)度,其將來的成就不可限量,只是性格過于剛直,有偏激暴躁的傾向,如不注意,可能會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上遭到不測(cè)的命運(yùn)?!?br>    這第三者便是日后立下赫赫戰(zhàn)功的大將羅澤南,后來他果然在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中中彈而亡。
    某次,李鴻章帶了三個(gè)人請(qǐng)?jiān)鴩蚊钋?。?dāng)時(shí)曾國藩晚飯后正在散步,他有飯后緩行三千步的習(xí)慣,李鴻章不便打擾,就與那三個(gè)人在一旁恭候。
    散步之后,李鴻章請(qǐng)他接見那三個(gè)人,曾國藩卻說不必了,李鴻章很是驚訝。曾國藩解釋道:“在散步時(shí),那三個(gè)人我都看過了。第一個(gè)人低著頭不敢仰視,是一個(gè)忠厚善良之人,可以給他保守的工作。第二個(gè)人喜歡弄虛作假,我眼光掃過他時(shí)他畢恭畢敬,等我一轉(zhuǎn)身,他便左顧右盼,將來必定陽奉陰違,不能任用。第三個(gè)人氣宇軒昂,雙目平視,始終挺立不動(dòng),是個(gè)不可多得的人才,將來他的功名不在你我之下,可委以重任?!?br>    后來三個(gè)人的發(fā)展,果然不出曾氏所料。而那第三個(gè)人便是臺(tái)灣的首任巡撫劉銘傳,他為收回臺(tái)灣、治理臺(tái)灣立下了汗馬功勞。

    曾國藩任兩江總督時(shí),有人向幕府推薦了陳蘭彬,劉錫鴻兩人。陳蘭彬,劉錫鴻頗富文藻,下筆千言,善談天下事,并負(fù)盛名。接見后,曾國藩對(duì)陳,劉二人作了評(píng)價(jià):“劉生滿腔不平之氣,恐不保令終。陳生沉實(shí)一點(diǎn),官可至三四名,但不會(huì)有大作為。
    不久,劉錫鴻作為副使,隨郭嵩燾出使西洋,兩人意見不和,常常鬧出笑話。劉寫信給清政府,說郭嵩燾帶妾出國,與外國人往來密切,“辱國實(shí)甚?!惫誀c也寫信說劉偷了外國人的手表。當(dāng)時(shí)主政的是李鴻章,自然傾向于為曾門的郭嵩燾,將劉撤回,以后不再設(shè)副使。劉對(duì)此十分怨恨,上疏列舉李鴻章有十大可殺之罪。當(dāng)時(shí)清政府倚重李鴻章辦外交,上疏留中不發(fā)。劉錫鴻氣憤難平,常常出語不遜,同鄉(xiāng)皆敬而遠(yuǎn)之;劉設(shè)席請(qǐng)客,無一人赴宴,不久憂郁而卒。
    陳蘭彬于同治八年(1869年),經(jīng)許振煒推薦,進(jìn)入曾國藩幕府,并出使各國。其為人不肯隨俗浮沉,但志端而氣不勇,終無大建樹。
    曾國藩之所以能夠“觀人于微”,并且準(zhǔn)確率極高,全賴其“積久而有經(jīng)驗(yàn)”。對(duì)于發(fā)現(xiàn)、造就人才的方法,曾國藩概括為八個(gè)字:“得人不外四事,曰廣收、慎用、勤教、嚴(yán)繩。”
    廣收,就是廣泛訪求、網(wǎng)羅人才。
    曾氏求賢若渴,他提出“凡有一長一技者,斷不敢輕視”。每到一地,每與人通信、交談,都懇求對(duì)方推薦人才。他常寫人才聞見日記,將所見所聞,分為“聞可”、“聞否”、“見可”三類。他的《無慢室日記》中,專設(shè)“記人”一項(xiàng),記錄了一大批被推薦的人名,并附有自己考察之所得。曾氏提出,“衡才不拘一格”,“求才不遺余力”,反對(duì)以出身、資歷衡量人。曾氏幕中經(jīng)人推薦入幕的人甚多,曾氏平時(shí)極注意對(duì)僚屬才能的觀察了解,并從中發(fā)現(xiàn)了大量人才。
    慎用,就是分辨良莠、知人善任。
    曾國藩說:“辦事不外用人,用人必先知人”,而且收之越廣,用之越慎。曾氏用人十分謹(jǐn)慎,恪守“不輕進(jìn)人”、“不妄親人”。為此,他高度重視人才的考察,提倡選人“必取遇事體察,身到、心到、手到、口到、眼到者”,觀人的方法主要是“以有操守?zé)o官氣,多條理而少大言為主”。對(duì)于招攬到的人才,一方面用其所長,盡其所能,另一方面量才錄用,使人才大多能各盡其職。正是因?yàn)樵夏堋袄溲劭从⑿邸保哪桓腥瞬胖?,一時(shí)無二。
    勤教,就是善于磨礪、促其成才。
    曾氏認(rèn)為,人才,特別是經(jīng)辦軍國大事的人才都是千磨百礪錘煉出來的。李鴻章是曾氏的得意門生,咸豐十一年,曾氏率湘軍攻陷九江,李鴻章從鎮(zhèn)江前去投奔曾氏,可曾氏卻借口軍務(wù)繁忙,竟然沒有相見,甚至在別人面前對(duì)李鴻章出言相譏。其實(shí),曾氏并不是不愿接納李鴻章,而是看李心地高傲,想挫一挫他的銳氣,磨圓他的棱角。這也是曾氏培養(yǎng)學(xué)生的一片苦心。此后,曾氏對(duì)李鴻章進(jìn)行了嚴(yán)格打磨。李鴻章曾對(duì)人說:“過去,我跟過幾位大帥,糊糊涂涂,不得要領(lǐng);現(xiàn)在跟著曾帥,如同有了指南針?!痹系目嘈脑耘?,終于把李鴻章磨礪成了晚清的擎天一柱。
    嚴(yán)繩,就是嚴(yán)加督責(zé)、清慎誠戒。
    曾氏律己甚嚴(yán),“自立準(zhǔn)繩,自為守之”,對(duì)待下屬也是嚴(yán)加督責(zé),使下屬都能“循循于規(guī)矩之中”。他常以恒守“清慎誠戒”四字對(duì)幕僚言傳身教,要求屬下從大處著眼,從小處做起。對(duì)屬下的管教,能區(qū)別不同對(duì)象,不同對(duì)待,或者以勉勵(lì)為主,或者多加防范;在方法上則是“揚(yáng)善于公庭,而規(guī)過于私室”,體現(xiàn)出了高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
    曾國藩為政四十年,幕僚共計(jì)四百多人,大部分都被他培養(yǎng)、推薦為朝廷、軍隊(duì)和地方的高級(jí)高級(jí)干部,左宗棠、李鴻章、彭玉麟等眾多名臣就是其中的佼佼者。曾國藩的重人、識(shí)人、取人、用人已成一體,高度體現(xiàn)出了一代宗師的穎悟與睿智。

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