在這個智能的時代,相信手機已經(jīng)進入了每家每戶,甚至很多家庭連讀小學的小孩都自帶一部手機,從而越來越多的年輕學生迷戀上了手機,不管上課還是下課,都在玩手機。
這不,在前不久就發(fā)生了一件令人惋惜的事情,一名讀小學五年級的十一歲小男孩因為上課的時候玩手機,沒有好好聽課,從而被老師沒收了手機,下課后學生找到說要老師把手機還給他,但是一點認錯態(tài)度都沒有,于是只能對學生說會通知家長過來把手機領回去,并且跟家長說明原因,沒想到因為這事學生回到家后居然選擇了跳樓自殺。
這時候家長鬧到了學校,老師陷入了深深的自責當中,由于承受不住這種心靈上的自責以及壓力,第二天也選擇了服毒自殺,還好被發(fā)現(xiàn)的及時搶救了過來。
以前小時候爸爸送我們上學時總會對老師說一句“孩子不聽話就打,不用手軟”現(xiàn)在的家長卻擔心孩子在學習受苦,導致了孩子的承受能力越來越弱,這位老師看到學生玩手機完全可以睜一只眼閉一只眼,他只是選擇了正確的做法去管理學生,卻要承受如此壓力??赡転榇硕鴣G了工作,這到底是老師變了還是家長變了呢。
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