教育乃立國之本，強國之基！
很多家長都有過這種情況，孩子在小學里成績很好，怎么到了初中突然下降，尤其是那些在小學里表現(xiàn)出色的孩子，無法忍受這種打擊，會從熱愛學習變得厭倦學習，甚至叛逆或者棄學。
當家長發(fā)現(xiàn)自己孩子初中學習跟不上的時候，就開始讓孩子參加各種補習班，而自己就拼命掙錢來彌補這些補習班的費用。最后發(fā)現(xiàn)，他們和孩子相處的時間還沒有外面的老師長。
顯然，這些家長非常重視教育，但他們不明白哪個階段對學生更重要，小學、初中和高中！
在韓國，有一位牛媽媽叫全惠星，她被媒體稱為首席媽媽。這位韓國母親有六個孩子?，F(xiàn)在他們都長大了，六個孩子都考上了博士，他們的學校都是世界頂尖大學，耶魯大學和哈佛大學。
她曾經(jīng)說過:我不是什么厲害的媽媽，平時也沒有給孩子布置特殊的任務。我所做的就是關注他們每個人的成長。世界上沒有天生的學霸，都是通過自己的努力變得比以前更好。值得一提的是，我非常重視孩子的小學教育。
是的！俗話說，基礎不牢，地動山搖。如果在小學沒有學好最基本的知識，就會一步一步地犯錯誤，在未來的學習中很容易走下坡路。此外，起點沒有開好頭，在過程中想要糾正，就越來越難。
很多人不明白，小學要學的東西不多，又很簡單，怎么就成了學霸養(yǎng)成的關鍵期？
這主要是因為小學生的各種能力和素質都處于發(fā)展的早期階段，這是一個奠定基礎的過程。父母的指導將形成孩子獨特的學習習慣。在小學，孩子的性格和大腦發(fā)育將達到成年人的90%。這能不關鍵嘛！
此外，許多父母都有這樣的習慣，孩子學習好，就表揚，孩子成績差，那一定是批評，甚至許多父母因為孩子初中成績下降，抱怨孩子在學校懶惰，不努力學習。其實這是一個很大的誤會。大多數(shù)孩子初中成績下降，是小學階段，學習能力沒有培養(yǎng)，所以導致初中跟不上，比如說專注力、寫作業(yè)效率、做題的嚴謹程度等等，這些對孩子初中學習都至關重要，父母從小就沒有培養(yǎng)孩子的這些能力，初中孩子不能適應快節(jié)奏的課程，我們還冤枉孩子不努力，孩子能不委屈嗎？而且以前是眾星捧月式的表揚，現(xiàn)在每天抱怨不好好學習，孩子這一上一下的待遇，很容易內心崩潰的。
事實上，在這個時候，孩子們最需要的是父母的鼓勵。我們應該告訴他們的孩子，目前的困難是客觀存在的。讓我們坐下來分析原因，找到對策，改變學習方法，提高學習效率。如果孩子內心有了支持，看到了光明，他就能從這短暫的失落中走出來。相反，那些只知道抱怨但從不提供方法的父母只能迫使他們的孩子失去最終的信心和耐心，最終放棄學習。因此，家長有多理性，有多智慧，你的孩子才有多堅強。
然而，我們大多數(shù)人都不是教育學博士或經(jīng)驗豐富的教師。我們對孩子的心理特點和學習方法沒有系統(tǒng)而清晰的認知，盲目教導反而容易耽誤孩子的成長。
如果你對孩子的教育感到困惑，那么我推薦一套書籍給你。
這本《陪孩子走過小學六年》針對家長的需求，根據(jù)每個年級孩子的發(fā)育特點，細致地給出了孩子1~6年級的具體培養(yǎng)策略。
作者于敏本身也是一位老師，她有著20余年一線教學經(jīng)驗，能夠讀懂孩子，理解孩子。
書中按每個年級細分，對孩子的學習方面和性格培養(yǎng)方面都給出了實用的建議。
比如：作者認為，小學是孩子成長的黃金期。
一年級，如何把握幼小銜接的關鍵期；二年級，把握培養(yǎng)孩子學習興趣的關鍵期；三年級，如何幫助孩子靈活掌握知識；四年級，如何幫助孩子從容應對難度升級；五年級，如何兼顧孩子的成長與學習；六年級，如何為孩子的升學減壓。
而且還包括了最讓家長頭疼的假期，書中也做了具體的攻略，家長只要照著做就行。
10個主題個個戳中了小學生的成長重要且棘手的問題，句句說到了小學生父母的心坎里。同時她也很清楚孩子學習和生活中的痛點，比如磨蹭、偏科、專注力差、學習效率低、亂花錢等等，書中都給出了具體的解決方案。
可以說這是一本小學生父母必備的育兒良方。
如果你家正好有小學生，或者孩子將要上小學，大可以買一本放在家里，遇到問題隨時翻一翻，也許就能夠找到解決的方法。
聯(lián)系客服
