全息角度培養(yǎng)孩子的閱讀能力！
1.讀內(nèi)容。歷史，文學(xué)，詩歌，經(jīng)典名著…這部分內(nèi)容適合做讀書筆記(詞語，成語，名句美篇)，進(jìn)行精讀，久而久之，孩子寫日記可以旁征博引，信手拈來。
2.讀視野。傳記，哲思類。從不同國家作者進(jìn)行篩選，吸收不同事物發(fā)展和思考思維。這是潛移默化的習(xí)慣。尤其是傳記類，其發(fā)揮大效用是在人生抉擇期。
3.讀創(chuàng)新。美學(xué)，設(shè)計，建筑，創(chuàng)意，園林，環(huán)保，戲曲，文化，自然，生物，科技…這部分滋養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力，適合正版和紙質(zhì)書，從質(zhì)感和印刷上都能領(lǐng)悟。與視覺聽覺觸覺嗅覺…感官有關(guān)的適合素材實踐感受。
4.讀興趣。動漫，繪畫，語言，手工，編程…從實踐開發(fā)角度去購買書籍促進(jìn)動手能力。
5.讀工具。工具類書籍有的是為某部分問題存在去解決而成為典藏，需要懂得如何使用。比如新華字典，朗文英文字典等等。每一種工具書都要學(xué)會充分獨立地使用。
6.讀技能。為提升某一技能的書。比如烹飪，溝通，親子，企管，閱讀技巧，語言啟蒙。這一類書籍適合以思維導(dǎo)圖繪制進(jìn)行讀書筆記收藏，并把技能實踐應(yīng)用起來。這類書一定要動手實踐。
7.讀閱讀法。順讀法，逆讀法，中間讀法，辯證讀法。通過前序，后記，書籍框架從創(chuàng)作者角度思考書籍的寫法與作者希望傳給讀者的思想。小說抽讀可增強推理能力，看后面的內(nèi)容思考前面導(dǎo)致結(jié)果的原因。平行閱讀法，同時讀不同的類型的書，隨時開始隨時結(jié)束，使大腦更換不同頻道。
8.讀主題。某一個陌生領(lǐng)域的主題，想要了解，最大范疇地讀一個主題的作者，領(lǐng)域，造詣，社會影響等等。
9.讀思考。把每一本書記上知識標(biāo)簽方便復(fù)習(xí)
，記筆記，寫讀后感，做總結(jié)。讀者角度，編輯角度，出版角度，作者角度，歷史角度，社會影響力角度，多角度分析書的成果體現(xiàn)。
10.讀出版社。不同類型的書有出版社的側(cè)重。精彩的書其實都集中在幾個出版社手里。
11.讀作者。作者屬于靈魂認(rèn)同的部分，人準(zhǔn)，思想就準(zhǔn)。讀錯了人，浪費時間精力。少讀編著類，讀原創(chuàng)讀原味書籍。
12.讀形式。自購紙質(zhì)書適合典藏類，方便畫重點，可常讀類書籍。電子版便宜，攜帶方便，筆記也方便，缺乏一定手感。圖書館不能亂畫，要手寫筆記，限定限時可增強讀書效率。
13.參與讀書會。同一本書，不同讀書視角，定時思想碰撞。
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