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孩子不愿意“分享”,媽媽并沒有強(qiáng)迫,這才是真正的智慧

  同事劉姐跟我講過這樣一件事:

  有一次我?guī)鹤尤ス珗@玩,兒子手里拿著爸爸剛給他買的變形金剛。到公園后,有幾個(gè)小朋友看到兒子手里拿的變形金剛,就湊過來想一起玩。當(dāng)那幾個(gè)孩子用手觸碰兒子手里手里的變形金剛時(shí),兒子突然變得很緊張,用手緊緊抓著不放,眼睛看向了我,似乎在求助。

  我跟兒子說:“如果你不愿意,你可以說不許碰?!碑?dāng)然,在兒子說不許碰后,那幾個(gè)孩子還來跟我打小報(bào)告,說他不懂得分享。我跟那幾個(gè)孩子說:“他現(xiàn)在不愿意和你們分享,這是他的權(quán)利?!迸赃叺膬蓚€(gè)家長有點(diǎn)不屑的看向我,說了幾句悄悄話。

  劉姐說,我非常了解自己的兒子,他只是不愿意跟陌生人分享而已。如果是在小區(qū)里,遇到了他非常熟悉的小朋友,兒子肯定會(huì)主動(dòng)分享,和他們一起玩。只是現(xiàn)在,他不愿意跟陌生人分享而已,這不是很正常的一件事嗎?

  教育孩子時(shí),要照顧到孩子的發(fā)展階段,量力而行。比如,在孩子還不愿意分享的時(shí)候,不強(qiáng)迫孩子把他心愛的東西給別人,否則可能會(huì)家伙總孩子的自我保護(hù)心態(tài),甚至產(chǎn)生防御性的反擊行為,同時(shí)讓孩子對(duì)家長產(chǎn)生懷疑:“媽媽怎么不考慮我的心情,把我最喜歡的東西給別人了,媽媽真的愛我嗎?”

  強(qiáng)迫孩子分享,會(huì)給孩子留下心理陰影

  在我的記憶里,有一件印象非常深刻的事情。在我過10歲生日的時(shí)候,爸爸給我買了個(gè)會(huì)唱歌的娃娃,好像是50塊錢,這是爸爸帶我去商場(chǎng)挑的,我非常喜歡,每天都把它放在我的枕頭邊。有一次我媽的同事帶著一個(gè)小妹妹來我家,看到了我床上的布娃娃,哭著非要玩。其實(shí)我當(dāng)時(shí)是不愿意的,但是我媽直接拿起來就塞到了小妹妹手里,我以為她玩一會(huì)兒就放下了。

  沒想到,在她要走的時(shí)候,竟然要求把布娃娃帶走。而我媽二話沒說,更沒征求我的同意,立馬就答應(yīng)了,轉(zhuǎn)頭跟我說:“回頭讓你爸再給你買一個(gè)?!蔽耶?dāng)時(shí)什么都沒說,自己回到屋里哭了一下午,我媽知道后還說我不懂事,這件事我一直記到現(xiàn)在。有那么一段時(shí)間,我特別討厭我媽的同事帶孩子來我家。

  不勉強(qiáng)孩子與別人分享她的東西,否則孩子會(huì)認(rèn)為爸爸媽媽,把別的孩子看得比自己重要,她的所有權(quán)被剝奪了,因而會(huì)產(chǎn)生逆反心理。不要總是用老一輩的教育理念,什么你要學(xué)會(huì)慷慨啊,你要學(xué)會(huì)樂善好施,這樣你才能收獲更多之類的話,這都是父母為自己過錯(cuò)行為的一種辯解。

  有智慧的父母,不會(huì)強(qiáng)迫孩子去分享

  第一,孩子在5歲之前,不太會(huì)跟小朋友一起玩,物權(quán)意識(shí)比較強(qiáng),占有欲望比較強(qiáng)。尤其是自己的私人物品,更是不允許別人碰,這是一種正常的心理。當(dāng)孩子5歲以后,跟小朋友接觸的多了,會(huì)跟小朋友一起玩的時(shí)候,他自己就會(huì)發(fā)現(xiàn),把東西分享出去,能獲取更多的朋友。這個(gè)時(shí)候,你稍微教育下孩子,他就會(huì)很情愿的去分享了。

  第二,教孩子分享,不一定是要把他最心愛的物品給別人,方法其實(shí)有很多。比如,在孩子比較多的時(shí)候,你可以給孩子十顆棒棒糖,讓孩子去每人發(fā)一個(gè)。也就是在有多余的情況下,讓孩子學(xué)會(huì)去分享給別人,這種方法會(huì)減輕孩子的心理負(fù)擔(dān),更愿意接受。

  尤其對(duì)于3歲以內(nèi)的孩子,這個(gè)年齡段的孩子,正處于自我意識(shí)的發(fā)展期,認(rèn)為什么東西都在自己的,不愿意分享,家長更不可以勉強(qiáng)孩子,要尊重孩子的“物品所有權(quán)”意識(shí)。

  被強(qiáng)迫“分享”的孩子,未來幸福指數(shù)低

  那些本身不愿意分享,卻經(jīng)常被父母強(qiáng)迫分享的孩子。慢慢的就會(huì)失去自我,認(rèn)為沒有什么東西可以完全屬于自己,只要父母能開心、只要?jiǎng)e人能開心,自己做出點(diǎn)犧牲也沒什么。這樣的孩子長大后,會(huì)特別在意別人的感受,寧愿讓自己失去一些,也要哄別人開心。所以,自己的內(nèi)心幸福指數(shù)就會(huì)很低。

  同樣的道理,不勉強(qiáng)孩子在眾人面前表演,不勉強(qiáng)孩子“表演”歡迎、再見的動(dòng)作。孩子遇到認(rèn)識(shí)的、喜歡的人,不用說他也會(huì)表達(dá)自己的喜歡,不喜歡的人他不愿意搭理就不去面前。人的一生中,能毫無顧忌的表達(dá)自己喜歡與討厭情緒的時(shí)間,無非就那么三五年,所以請(qǐng)不要勉強(qiáng)孩子。

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