1.具有丹麥國籍的人。2.丹麥的主體民族。丹麥族主要分布在丹麥，其余分布在瑞典、 挪威、 德國、美國和加拿大等國。多信基督教路德宗。屬歐羅巴人種北歐類型，身材高大，皮膚白皙，金發(fā)碧眼。使用丹麥語，屬印歐語系日耳曼語族，與瑞典語和挪威語十分相近。文字用拉丁字母拼寫。丹麥人受歐洲大陸文化影響較深，文學(xué)藝術(shù)水平較高。
歷史沿革
在丹麥境內(nèi)，早自一萬年前便有原始人類居住。公元前后為古代日耳曼部落的故鄉(xiāng)，其中主要有金布里人、朱特人、盎格魯人、撒克遜人、格魯爾人等。5~6世紀，這些部落中的許多人遷出境外，留下的與來自斯堪的納維亞半島南部的另一支日耳曼部落丹人發(fā)生混合，并以"丹人"的族名稱其地為"丹麥"(Danmark),意為"丹人的國土"。爾后，逐漸吸收部分弗里斯人和斯拉夫人，于10~11世紀形成統(tǒng)一的丹麥民族。
丹麥人于793年進攻英格蘭東北海岸,自此登上歐洲政治舞臺，揭開了北歐海盜時期近 300年歷史的序幕。985年合并諸小國,建立統(tǒng)一的丹麥王國，至1020年征服整個英格蘭和挪威，成為北海地區(qū)的強大帝國。1042年帝國瓦解。但在1397年與瑞典、 挪威、 冰島結(jié)成的卡爾馬聯(lián)盟中，丹麥仍處于統(tǒng)治地位。16世紀后開始衰落，1660年建立世襲君主制;1849年改為君主立憲政體。
經(jīng)濟文化
丹麥人的經(jīng)濟文化比較發(fā)達，早自克爾特時代和羅馬時代便有先進技術(shù)和鐵制工具傳入。自 5世紀開始形成獨特的北歐古文字，筆劃像刀刃，多被刻在武器、珠寶和墓碑上。造船業(yè)、航海業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)自古就很發(fā)達。但長期以來，多數(shù)居民仍以農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和漁業(yè)為生。第二次世界大戰(zhàn)以后，工業(yè)發(fā)展成為國民經(jīng)濟的主體，主要有食品加工、 造船、 煉油、化學(xué)、電子等。農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主，其產(chǎn)值占農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的90%。農(nóng)村已普遍實行電氣化。漁業(yè)產(chǎn)量亦高，為世界10大漁業(yè)國之一。
丹麥人受歐洲大陸文化影響較深，文學(xué)藝術(shù)水平較高，曾產(chǎn)生童話家H.C.安徒生和劇作家L.霍爾堡等文學(xué)巨匠。 但在日常生活中仍保留許多傳統(tǒng)特點。 農(nóng)村盛行父系大家族制。除宗教節(jié)日外，全國還有女王誕辰日(4月16日)、憲法紀念日(6月5日)等節(jié)日。 復(fù)活節(jié)普遍吃煮蛋。每逢5月5日，為了紀念從德軍占領(lǐng)下獲得解放,各家都關(guān)上電燈，燃點蠟燭。在農(nóng)村，每年9月上旬有一天為收獲節(jié)，當(dāng)晚全村居民聚集廣場，徹夜歌舞。丹麥人喜愛游泳、滑雪、遠足，尤以體操久負盛名。
丹麥建筑
歐盟每年都要公布27個成員國的綜合創(chuàng)新能力報告，從2005年以來，丹麥和芬蘭始終排在第一、二名，其中多項重要指標都與教育和人才培養(yǎng)有關(guān)，北歐國家在這些方面的優(yōu)勢是不言而喻的。
由于自然資源的缺乏，人力資源成為北歐國家最為重視的資源。"教育其實和北歐國家的社會福利制度是聯(lián)系在一起的，"張?zhí)N嶺說，"這些國家為一個人從搖籃走到墳?zāi)沟娜潭继峁┍Ｕ稀Ｃ總€人都有受教育的權(quán)利，這既是權(quán)利，也是社會責(zé)任。在北歐，父母若不讓小孩上學(xué)就會進監(jiān)獄。因為孩子是社會財富。國家要保證每一個人受教育，適應(yīng)社會，讓這個人能得到更好地發(fā)展。"
北歐國家的教育從小學(xué)到大學(xué)都是免費的。
丹麥只是一個縮影，實際上，北歐國家的教育制度不僅培養(yǎng)出了一流的科學(xué)家和工程師，它也培養(yǎng)出了一支高技能的普通勞動者隊伍，在這些國家，高等學(xué)校對技術(shù)發(fā)明非常重要，但職業(yè)技術(shù)教育和企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)對技術(shù)成果擴散更重要。就人均發(fā)表的科技論文數(shù)量而言，排在世界第一位的是瑞典，其后是丹麥、芬蘭、荷蘭、英國和美國。每百萬人擁有的專利數(shù)量，瑞典接近370個，美國還不到150個。如果說創(chuàng)造是一顆種子，那么政府鼓勵發(fā)明創(chuàng)造的體制則是為這顆種子提供了肥沃的土壤。據(jù)薛彥平介紹，北歐國家之所以具有較強的創(chuàng)新能力，因為它們很早就形成了一整套系統(tǒng)的國家創(chuàng)新政策，很早就調(diào)整了政府在創(chuàng)新中的作用。
一些北歐國家，如芬蘭、丹麥及挪威等逐漸在創(chuàng)造力上超越美國或緊隨其后。而達沃斯世界經(jīng)濟論壇以及《經(jīng)濟學(xué)人》智庫EIU近年所做的全球競爭力和創(chuàng)新力國家排名中，北歐國家無一例外地名列前茅。北歐人對創(chuàng)造力、對科學(xué)技術(shù)的推崇，創(chuàng)新可以說已融入血液中。北歐國家資源非常貧瘠，除了挪威發(fā)現(xiàn)有石油外，其他資源都沒有。而且北歐的冬季很長，自然條件的惡劣，讓北歐人養(yǎng)成了勤奮的性格，做事情非常認真，不知道偷懶。北歐人必須靠奮斗，靠競爭來獲得成功。北歐人做出來的東西很精細，質(zhì)量很高。從制度上來看，政府并不保護制造業(yè)，這樣就促使出現(xiàn)了小國家、大公司，小產(chǎn)品、大市場的情況。北歐國家能把一個小東西做大做強，比如丹麥的助聽器，幾乎占據(jù)了全球90%的市場份額。
19世紀，北歐還是歐洲最貧窮的地區(qū)，由于氣候寒冷、農(nóng)作物生長周期長、生產(chǎn)方式落后，先后有400萬瑞典人背井離鄉(xiāng)移民美國。而今，北歐卻已成為世界上最富有的地區(qū)，而這一切都來自于創(chuàng)造力。有人說，北歐人的創(chuàng)造力部分就源自這種冷清和孤獨感。漫漫長夜，唯一能做的事情就是冥思:比如宇宙為什么要造人，或者干脆找把斧頭開始做木匠了。前者成了思想家，后者則讓丹麥成了著名的"建筑師之國"。
北歐小國丹麥只有500萬人口,但它卻是世界著名的文化大國，丹麥孕育了童話家安徒生、作典家卡爾·尼爾森、原子物理學(xué)家尼爾斯·玻爾、雕刻家托爾森，神學(xué)家克爾愷郭爾、舞蹈家布農(nóng)維爾與建筑家雅科布森等世界文化名人和科學(xué)家;20世紀有12位丹麥人獲得了諾貝爾獎。丹麥在建筑學(xué)、天文學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境學(xué)、氣象學(xué)、解剖學(xué)研究、免疫學(xué)、光速計算、電磁、血清研究和核物理研究等領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位。奉行使每個社會成員在文化方面得到發(fā)展的文化方針，鼓勵地方發(fā)展文化事業(yè)。
丹麥是世界上社會福利最好的國家之一，國民獲得國家多項福利，丹麥人的平均壽命很長。在發(fā)展教育方面，丹麥政府更是不遺余力，奉行使每個社會成員在文化方面得到發(fā)展的文化方針，并鼓勵地方發(fā)展文化事業(yè)。1973年起實行九年制義務(wù)免費教育，受教育的比例和程度都比較高，丹麥全國有200多個博物館，其內(nèi)容涉及工藝、繪畫、雕塑、舞蹈、音樂、醫(yī)學(xué)、建筑、電車、船舶、釀造、煙草等方面。當(dāng)年的丹麥王室宮殿--弗雷德里克斯堡如今已成為國家歷史博物館。
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