我們的茫茫人生的學(xué)習(xí)生涯，不是只有高考這一場考試，但不可置否的是，我們從小開始接受的教育，從幼兒園開始一直到高三，就是為了高考這場重頭戲。如果小時候的學(xué)科基礎(chǔ)不打好，一直都一知半解地學(xué)下來，那么到后面的學(xué)習(xí)都會很吃力。
尤其是小學(xué)的學(xué)習(xí)，很多家長覺得小學(xué)的學(xué)習(xí)不重要，孩子還小，由他去吧，長大以后就會懂事去學(xué)了。所以，家長要注意孩子的學(xué)習(xí)情況。
但是，現(xiàn)在的花花世界，容易讓心智未全的孩子迷失了方向，比如如今的某音、某手不良風(fēng)氣入侵小學(xué)教師；追星老師將個人不良追星觀念強(qiáng)加到課堂上；甚至現(xiàn)在的兒童用品也被一些“歪風(fēng)邪氣”所帶壞了。
如果家長們發(fā)現(xiàn)孩子的書包里出現(xiàn)了這4樣兒童用品時，真的提醒十二分精神了：
1、起泡膠
起泡膠是一款風(fēng)靡小學(xué)生的“網(wǎng)紅”玩具，玩點是給學(xué)生“減壓”。一瓶簡簡單單的起泡膠，給到學(xué)生手里，能玩上一整天都不厭。站在大人的角度里去想，就是一泡黏黏的土，有什么好玩的？最主要是能引起學(xué)生的玩“癮”，影響了孩子學(xué)習(xí)時間，玩著玩著，一天就過去了，回首時間過去了，會發(fā)現(xiàn)什么都沒有收獲到；
2、玩具筆
筆一直給我們的印象是學(xué)習(xí)的一種工具，讓我們寫得舒服、不斷水、握起來舒適，但是在商業(yè)元素橫行的今天，不少商家已經(jīng)把“黑手”伸向了文具筆這一塊了。
我們可以看到這圖上的筆，這是一只兩邊開叉的活動筆，孩子們可以將這支筆展開，360度的旋轉(zhuǎn)。這支筆是小編在課堂上沒收了一位同學(xué)的，上課時那位同學(xué)在轉(zhuǎn)筆，結(jié)果卻將旁邊的一位同學(xué)打著了，影響學(xué)習(xí)的同時，也算是一個“危險的”玩具了，不是嗎？
3、學(xué)渣轉(zhuǎn)盤
我們常聽說的一句話，“三短一長選最長，三長一短選最短，如果都差不多長，那就請選C”，在平常人的心里，這些話聽聽就算了，但是在小學(xué)生沒有分辨能力的時候，這些話卻會讓學(xué)生對待考試的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變：題目理不理解、會不會沒事，我選擇了答案就好。老師們對這種負(fù)能量、帶有偏見指引性的話語，一直是很忌諱的，畢竟“謠言上口”。
但是現(xiàn)在教室里卻出現(xiàn)了這種赤裸裸的學(xué)渣暗示的轉(zhuǎn)盤文具，上面寫著“命運轉(zhuǎn)盤，幫你選答案”，不僅如此，轉(zhuǎn)盤上還有選擇題負(fù)面指引的話語！真不知道這些文具開發(fā)商是怎么想的？將一個好好的涂改帶變成一個“轉(zhuǎn)盤”，如果他的孩子用上了這種文具，會不會因此真的成為一個“佛系”心態(tài)的小學(xué)生，從此“一蹶不振”？
4、漫畫書
如果孩子們手里有一本漫畫書，那么用不了多長時間，基本上一兩天就能在同學(xué)們中間傳遍了。家長會驚奇，孩子們什么時候看的？答案就是在上課的時候，尤其是科任課上。
有的家長會囑咐自己的孩子下課的時候看，告訴他上課千萬別看。可是下課的時間畢竟很短，通?？床煌?，上課了還想看。那么一心不可二用，他認(rèn)真看了漫畫書，那么他還能認(rèn)真聽課嗎？所以書包里不要帶漫畫書或者與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍。
家長該如何培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
認(rèn)識“自我”是學(xué)習(xí)的前提
所有的學(xué)習(xí)都是“我”在學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)的所有知識、概念、理論方法、最終都需要經(jīng)過“我”吸收內(nèi)化才能變成自己的能力，才能向外展現(xiàn)和施展。
同時，我們各自的特點和偏好也決定了我們想學(xué)什么，更擅長學(xué)什么？也就是說學(xué)習(xí)的目的是實現(xiàn)自己的愿望。學(xué)習(xí)不能僅僅停留在知識的獲取和能力的提升上。
讓孩子明白學(xué)習(xí)方法比學(xué)習(xí)本身更重要
在學(xué)習(xí)中我們要努力找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。人。各有各的特點。所以每個人的能力也不同，適合的方式也不同。
比如，有些人擅長傾聽，有些人擅長表達(dá)。所以我們在學(xué)習(xí)過程中，需要找到更適合孩子的方法。
將實踐貫穿學(xué)習(xí)的始終
要想提高學(xué)習(xí)效率，就要多訓(xùn)練。只有具體的操作和日復(fù)一日的堅持才能改變我們現(xiàn)在的狀態(tài)。理論知識或者好的品質(zhì)，也只有當(dāng)我們能夠在自己身上找到對應(yīng)能夠靈活運用，才是真的學(xué)會，而不是簡單地讀懂和理解。
比如，我們想要從圣賢書里學(xué)會做人做事的行為原則?？墒鞘ベt書里的行為特征是他們成為圣賢之后的行為特征，對于我們這些普通人來說，往往很難做到。
保持閱讀
在學(xué)校，我們需要閱讀來接收文科的文字，理科的公式，可以說，閱讀是貫穿整個學(xué)習(xí)過程中的必備技能之一了。
閱讀也是提升孩子學(xué)習(xí)興趣的必要條件之一，畢竟，如果孩子連讀的興趣都沒有，他怎么能有學(xué)習(xí)成績呢？
但很多家長都在疑惑，到底該怎么樣才能讓孩子保持閱讀呢？很多老師都建議：讓孩子看歷史。
歷史書即是故事也是教材，故事的情節(jié)可以引起孩子的閱讀興趣，而整個歷史故事所反映出來的思想、知識、言行舉止，長時間的讀歷史，可以完善孩子的學(xué)習(xí)觀念，讓孩子改變對學(xué)習(xí)的看法，慢慢的接受學(xué)習(xí)，甚至是主動學(xué)習(xí)。
對比了市面上的幾種歷史書，有的艱澀無趣、漏洞百出，有的畫面粗糙，適合給孩子歷史啟蒙、開發(fā)興趣的歷史書太少了。最容易讓孩子感興趣的，應(yīng)該就是這個《資治通鑒》了。
《資治通鑒》是我國第一部編年史著作，和《史記》一起被稱為“史學(xué)雙璧”。
可以說，如果孩子們能早點讀《資治通鑒》，就能拿到學(xué)好文科的金鑰匙！然而，《資治通鑒》最初是用文言文寫成的，這對成人來說是晦澀難懂的，對兒童來說更是難懂。我一直在尋找一個適合兒童閱讀的版本。
最近終于遇到了一套特別滿意的，我果斷地向大家推薦。
正是這套《孩子讀得懂的資治通鑒》（全4冊），內(nèi)容通俗易懂，插圖精美。讀起來很震撼，孩子們絕對會喜歡的！
與市面上的普通版不同，這套書以講故事的方式向孩子們講述歷史。這里有120個精彩的故事，連接著千年歷史的跌宕起伏，非常精彩。
更重要的是，作者以其新穎獨特的視角、幽默的語調(diào)、簡潔生動的語言，“活”了一段歷史，讀起來格外賞心悅目！
此外，這套書還特別為每一個故事配備了插圖。其中有400多個。它們精致而生動。他們讓孩子們體驗了這一幕，重溫了驚心動魄的歷史時刻！
書中的每段歷史，都是精彩的原文+簡明的譯文，能夠幫助孩子品讀原著的精髓。
然后是精彩的圖文故事，用童趣生動的語言，給孩子講述精彩故事，讓孩子有身臨其境之感。
整套書內(nèi)容含金量十足，低年級的孩子可以和父母一起讀；高中、初中、高中的孩子可以獨立閱讀，為將來的漢語和歷史打下良好的基礎(chǔ)。
這套書原價276元，咱們爭取到的團(tuán)購價僅169元！性價比毋庸置疑，無敵超值～
