遼寧省葫蘆島市2014--2015學(xué)年高二下學(xué)期市五校協(xié)作體期中考試語文試題
考試時間：150分鐘
注意事項：
1、本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。其中第Ⅰ卷三、四大題為選考題，其它題為必考題。滿分150分；考試時間：150分鐘
第Ⅰ卷
甲
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1~3題。
翟長興
現(xiàn)代詩派，是對三十年代到抗戰(zhàn)前新崛起的有大致相似的創(chuàng)作風(fēng)格的年輕的都市詩人的統(tǒng)稱?，F(xiàn)代詩派因《現(xiàn)代》雜志而得名，其興起的標(biāo)志，即是1932年在上海創(chuàng)刊的由施蟄存、杜衡主編的《現(xiàn)代》雜志。
《現(xiàn)代》雜志構(gòu)成了三十年代現(xiàn)代派文學(xué)創(chuàng)作的重要陣地，匯聚了滬、京、津等許多大城市的詩人群體，也集中刊發(fā)了一大批具有現(xiàn)代主義傾向的詩作。戴望舒是現(xiàn)代派詩歌領(lǐng)袖，1932年詩壇刮起“戴望舒旋風(fēng)”，其詩論被現(xiàn)代詩派奉為金科玉律。重要的詩人還有卞之琳、何其芳、李廣田、施蟄存、金克木、廢名等等，他們都以各自意象新穎、想象獨特的詩作，推進現(xiàn)代派詩歌的發(fā)展?，F(xiàn)代派詩歌是民族化與現(xiàn)代化的結(jié)晶，它標(biāo)志著中國新詩的成熟。
在上世紀(jì)30年代階級對壘的社會歷史背景下，現(xiàn)代派詩人們大多是游離于政黨與政治派別之外的邊緣人；同時，許多人來自鄉(xiāng)土，在都市中感受著傳統(tǒng)與現(xiàn)代雙重文明的擠壓，又成為鄉(xiāng)土和都市夾縫中的邊緣人?，F(xiàn)代派詩人是都市的漂泊者，又是一代尋夢者。他們深受法國象征派詩人的影響，濡染了波德萊爾式的對現(xiàn)代都市的疏離感和陌生感及魏爾倫式的世紀(jì)末頹廢情緒。而五四運動的退潮和大革命的失敗，更摧毀了年青詩人的純真信念，遼遠的國土由此成為一代詩人的精神寄托。
戴望舒的《雨巷》典型地表達了一代青年普遍的理想幻滅的憂郁情緒。作為理想象征的“丁香一樣的姑娘”，象夢飄過一樣，在面前一閃，轉(zhuǎn)瞬即逝了。就這樣用暗示象征的手法，表達了追求美好理想而不得的那種孤苦心情。這點深受法國象征詩人魏爾倫的影響，魏爾倫的《無言的歌集》表達了巴黎公社失敗后不知所措的知識分子苦悶沮喪的情緒，其基調(diào)是對于詩人的理想與他周圍的骯臟生活相脫節(jié)的悲劇感。
在詩藝上，現(xiàn)代派詩人注重暗示的技巧，很少直接呈示主觀感受，采用意象隱喻、通感、象征來間接傳達情調(diào)和意緒，這使得現(xiàn)代派詩歌大多含蓄、朦朧，既避免了狂叫、直說，又糾正了初期象征派晦澀難懂的弊病，創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化了波德萊爾、魏爾倫的象征主義詩藝，很好地實踐著戴望舒所主張的“詩是由真實經(jīng)過想象而出來的，不單是真實亦不單是想象”。
現(xiàn)代派詩人重視向內(nèi)在的心靈世界和平凡的日常生活開掘詩的題材，運用象征的意象與曲折隱藏的方法，表達其憂傷之思情，追求“象征派的形式、古典派的內(nèi)容”的統(tǒng)一。現(xiàn)代派詩歌的現(xiàn)代詩形體體現(xiàn)在表層形式上，它有以象征主義為主、兼有浪漫主義、古典主義、意象派的藝術(shù)特點;而在審美趣味和文化心理取向上則顯示出鮮明的古典主義特征，呈現(xiàn)出朦朧而又明朗、單純而又豐富的東方民族審美特色，成為真正意義上的東方民族現(xiàn)代詩。
正是現(xiàn)代派詩人們這樣孜孜不倦，兼收并蓄，不斷地進行著“化古化歐的創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化工作”，使中國新詩既民族化又現(xiàn)代化，從而構(gòu)建起真正的東方民族現(xiàn)代詩。
現(xiàn)代派詩歌的發(fā)展演變都是歷史的必然。它是二十世紀(jì)三、四十年代中國詩壇的一道亮麗的風(fēng)景，標(biāo)志著中國新詩的成熟，是東方民族現(xiàn)代詩構(gòu)建發(fā)展的開始。其所追求的開掘內(nèi)心和傳達朦朧的美學(xué)原則，對于新詩藝術(shù)表現(xiàn)的含蓄與豐富，對詩的藝術(shù)本質(zhì)的思考與探索，在中國新詩發(fā)展史上無疑是有積極意義與獨特的貢獻。
（選自《理論觀察》，有改動）
1．下列有關(guān)“現(xiàn)代詩派”的表述，不符合文章意思的一項是
A．現(xiàn)代詩派是指在上世紀(jì)30年代到抗戰(zhàn)前新崛起的創(chuàng)作風(fēng)格上大致相似的年輕都市詩人的統(tǒng)稱。
B．現(xiàn)代詩派以施蟄存、杜衡主編的《現(xiàn)代》雜志為陣地，他們創(chuàng)作的詩歌標(biāo)志了中國新詩的成熟。
C．現(xiàn)代詩派的詩人多無政治派別，是來自鄉(xiāng)村、在城市生活而遭受鄉(xiāng)村、都市文明擠壓的邊緣人。
D．現(xiàn)代詩派詩人追求化古化歐的創(chuàng)造性工作，使中國新詩成為具有民族性、現(xiàn)代化特征的現(xiàn)代詩。
2．下列理解，不符合原文意思的一項是
A．現(xiàn)代詩派的得名源于1932年在上海創(chuàng)辦的《現(xiàn)代》雜志，雜志匯集了許多大城市的詩人，并刊發(fā)了許多具有現(xiàn)代主義傾向的詩作。
B．戴望舒是現(xiàn)代詩派的領(lǐng)袖，其《雨巷》中“丁香一樣的姑娘”是詩人理想的象征，詩歌表現(xiàn)了當(dāng)時青年普遍存在的理想幻滅情緒。
C．現(xiàn)代詩派詩人創(chuàng)作的詩歌很少直接表達主觀感受，往往采用暗示的方法，間接表達內(nèi)心情感，糾正了初期象征派晦澀難懂的問題。
D．現(xiàn)代詩派有兩個明顯的特點：詩歌注重使用象征手法；具有鮮明的古典主義風(fēng)格，審美特色有東方民族矛盾心理，如朦朧而明朗。
3．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是
A．現(xiàn)代詩派的詩人都各自以意象新穎、想象獨特的詩作，推進了現(xiàn)代詩派的發(fā)展，形成上世紀(jì)三、四十年代中國詩壇的美景。
B．現(xiàn)代詩派詩人深受法國象征派的影響，再加上大革命失敗對詩人信念的摧毀，使得他們的視野投放到中國更廣闊的疆域。
C．波德萊爾、魏爾倫的詩歌特征等對現(xiàn)代詩派的詩人影響很大，但現(xiàn)代詩派的詩人并沒有生搬硬套，而是進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。
D．現(xiàn)代詩派重視內(nèi)心世界和平凡生活，詩人用曲折、隱藏方式和象征的意象表達內(nèi)心情感，在中國新詩發(fā)展中有獨特貢獻。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4~7題。
孔守正，開封浚儀人。宋初，補內(nèi)殿直，兼領(lǐng)驍雄、吐渾指揮。從劉廷翰平蜀，還，遷驍雄副指揮使。開寶中，太祖征太原，守正隸何繼筠麾下。會契丹遣兵來援晉陽，守正接戰(zhàn)于石嶺關(guān)，大敗之，斬首萬級，獲其將王破得。時宋師之陷敵者數(shù)百人，守正以騎軍馳之，盡奪以還。
太平興國中，累遷日騎東西班指揮使。太宗親征晉陽，守正分主城西洞屋，領(lǐng)步卒大呼先登，繼與內(nèi)侍蔡守恩等率騎兵力戰(zhàn)，晉軍遂潰。從征范陽，至金臺驛，詔與劉仁蘊先趨岐溝關(guān)。時城未下，守正夜超垣，度鹿角，臨機橋，以大軍將至，說關(guān)使劉禹使降。禹解懸橋，守正遂入城，撫諭其軍民，以城守屬綦廷朗，而已赴行在。時契丹兵在涿州東，守正與傅潛率御前東西班分兩陣馳擊之，逐北二十余里，降其羽林兵數(shù)百人。繼與高懷德、劉廷翰合兵追之至桑乾河，契丹自是不敢近塞。
一日，侍宴北苑，上入玄武門，守正大醉，與王榮論邊功于駕前，忿爭失儀，侍臣請以屬吏，上弗許。翌日，俱詣殿廷請罪，上曰:“朕亦大醉，漫不復(fù)省?！彼灬尣粏枴６砻鼮槎ㄖ菪袪I副部署，受詔詣保州軍開道，遇敵于曹河，與戰(zhàn)數(shù)合，梟首三十余，獲馬五十匹，上聞而壯之。
真宗即位，復(fù)徙代州。咸平初，授昌化軍節(jié)度觀察留后。守正上言:“四任雁門，邊亭久安，愿徙東北以自效?！睍娜巳肟?，改定州行營副都部署。四年，移彰德軍留后，以風(fēng)疾妨政，改安化軍留后。景德初，復(fù)以不任職代。時議防秋北鄙，守正猶屢表請行。上閔之，不許。無何，卒，年六十六，贈泰寧軍節(jié)度使。
4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．時城未下，守正夜超垣
B．以城守屬綦廷朗
C．逐北二十余里
D．朕亦大醉，漫不復(fù)省
5．下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）
A．“麾下”，麾本意旌旗之屬，是將帥用以指揮的旗幟。文中的麾下意為部下。
B．“遷”指官員職務(wù)的高升?！袄圻w”即累功升職。
C．“行在”即行軍所在的意思。
D．“羽林兵”皇帝衛(wèi)軍的名稱。謂為國羽翼，如林之盛的意思。
6，下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．孔守正英勇善戰(zhàn)。在石嶺關(guān)一戰(zhàn)中打敗契丹的軍隊，殺敵萬余人，俘虜敵將。還親自率軍殺入重圍救出被圍困的宋軍。
B．孔守正有勇有謀。在跟隨太宗征討晉陽時，越過城墻，度過鹿角，來到機橋，勸說戍守岐溝關(guān)的劉禹投降。
C．孔守正深得皇帝厚愛。在一次宴會中喝醉酒與同僚在皇帝面前爭功勞，失掉了做臣子的禮儀，侍臣請求治他的罪，皇帝卻寬恕了他。
D．孔守正忠君愛國。宋真宗即位后，主動上疏請求離開太平安定的職所，到國家邊境為國效力，甚至患病后，不顧惜個人身體依然上表請求去邊關(guān)。
7，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）時宋師之陷敵者數(shù)百人，守正以騎軍馳之，盡奪以還。（5分）
（2）景德初，復(fù)以不任職代。時議防秋北鄙，守正猶屢表請行。（5分）
（二 ）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首唐詩，完成8~9題。
早梅橋
早梅花，滿枝發(fā)。
東風(fēng)報春春未徹，紫萼迎風(fēng)玉珠裂。
楊柳未黃鶯結(jié)舌，委素飄香照新月。
橋邊一樹傷離別，游蕩行人莫攀折。
不競江南艷陽節(jié)，任落東風(fēng)伴春雪。
8．詩歌開頭四句給我們展現(xiàn)了怎樣的一幅圖景？結(jié)合詩句具體分析。（5分）
9，詩人為什么說“游蕩行人莫攀折”？后兩句表達了詩人什么樣的情感？這種情感是用什么方法表達的？（6分）
（三）名篇名句默寫（6分）
10．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）荀子《勸學(xué)》中用了很多比喻來闡明善于學(xué)習(xí)的作用，其中“
（2）杜甫在《登高》中“
（3）在《赤壁賦》中，蘇軾通過側(cè)面描寫寫出了客的洞簫聲具有強烈的感染力的兩句是“
乙
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。
三．文學(xué)類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
一張地圖
莫景春
久在城市里居住和工作，雖然現(xiàn)在所在的城市距離老家僅僅百余公里，可是難得有時間回趟老家。常常在周末接到父母的電話，其實也沒什么大事，他們在電話里很有興致地敘述的，不是張家大伯的兒子結(jié)婚了，就是李家叔叔的女兒出嫁了，再就是莊稼長得怎樣……最后總忘不了囑咐一句:“家里什么都好，忙你的工作，別惦記……
其實，哪能不惦記呢!父母不跑到城市里來，自己也總想抽空回家看看，可是大學(xué)畢業(yè)后，在單位工作接近十年，一直沒什么成就，就不愿總在鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的眼前晃了。
因為中秋節(jié)有三天時間的公休，下決心回趟老家。
剛到家，鄰居大伯便急急忙忙找上門來，手里拿著一張報紙一樣大小的地圖，一臉的焦急。
(1) 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分） A．在城市里居住，卻很少能有時間回到農(nóng)村老家，這是很多年輕人面臨的狀況，小說開頭從“我”長時間不回老家寫起，突出了小說的主旨。 B．“那是一張花花綠綠的地圖”，“被攥得有些皺巴巴的”，這表明鄰居大伯常常將地圖拿在手中，時時查看，心里總記掛著遠離故土的兒孫們。 C．“我”剛到家，鄰居大伯便“急急忙忙找上門來，一臉的焦急”，這個細(xì)節(jié)表明因為村里沒有有文化的人，老人內(nèi)心很焦急。 D．鄰居大伯的地圖上，畫著由家鄉(xiāng)連接北京、廈門這兩個一北一南城市的兩條醒目的線，表明他已經(jīng)知道兒子所去的方向，只是為不知孫兒去了哪里而著急。 E．小說描述了一個留守老人通過畫地圖的方式關(guān)心孩子們的故事，流露出留守老人心中的寂寞之情。 (2)小說的結(jié)尾寫地圖上畫的線“像一只張開的手掌”，這樣寫有什么作用?請簡要分析。（6分） (3)小說中鄰居大伯這一形象有哪些特點?請簡要分析。（6分） (4)小說中寫了鄰居大伯一家分散到全國各地的現(xiàn)狀，這成了當(dāng)今農(nóng)村很普遍的現(xiàn)象。對此你有什么看法?請結(jié)合實際談?wù)劇＃?分） 四．實用類文本閱讀（25分） 12．閱讀下 面的文字，完成（1）～（4）題(25分) 此聲真合靜中聽——懷念陳則光先生 陳平原 學(xué)界一般只知道陳則光先生是現(xiàn)代文學(xué)史家和魯迅研究專家，可陳先生心目中的名山事業(yè)，卻是其《中國近代文學(xué)史》。之所以產(chǎn)生這種錯覺，一方面是陳先生在前兩個領(lǐng)域確有引人注目的成就，另一方面則是其《中國近代文學(xué)史》沒能真正完成?！扒Ч盼恼挛幢M才”，這是悼念文章的套語，可用在陳先生身上卻十分合適，尤其是指其沒能完成思考、糾纏幾十載的這一研究課題。 先生治學(xué)，一貫以“平實”取勝。從沒有驚世駭俗的高論，可有理有據(jù)，立論大都站得住腳。已出版的《中國近代文學(xué)史》上冊，頗能體現(xiàn)先生這一治學(xué)特點?！熬w論”一章是根據(jù)５０年代末的《中國近代文學(xué)的社會基礎(chǔ)及其特征》一文改寫的，還是強調(diào)社會——文化——文學(xué)三者的互動，但具體的論述更為詳實可信。先生不以理論思辨見長，大的框架沒有多少突破，具體的論述則新意迭現(xiàn)。對桐城派的中興，以及對彈詞在晚清文壇的意義，先生都有自己獨特的見解。尤其是關(guān)于19世紀(jì)下半葉小說的研究，更見先生的功力。大的研究思路仍是沿襲魯迅的《中國小說史略》，用狹邪小說、俠義小說和譴責(zé)小說來把握小說界革命前的中國文壇。可描述每一種小說類型的演講時，先生都特別注意文學(xué)思潮與具體作品的歷史聯(lián)系。而突出西湖散人之《萬花樓》開始體現(xiàn)“俠義小說與公案小說合流的傾向”，或者將蒙族作家尹湛納希的《一層樓》和滿族作家文康的《兒女英雄傳》作為近代少數(shù)民族作家“對《紅樓夢》反響的兩種趨向”，更是“道人所未道”。 先生對具體作家作品的解讀相當(dāng)精細(xì)，對文學(xué)與政治的關(guān)系比較關(guān)注，對通俗文化有很高的熱情，這些都是他們那一代文學(xué)史家的共同特性，只不過先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不時能突破原有理論框架的限制。先生學(xué)有根底，卻并非一味守舊，頗能欣賞與之不同的學(xué)術(shù)思路。1990年8月，北京大學(xué)召開“二十世紀(jì)中國小說史國際學(xué)術(shù)討論會”，先生在提交給會議的論文中，既高度評價了我撰寫的《二十世紀(jì)中國小說史》第一卷，又堅持他注重社會思潮和強調(diào)作家作品整體把握的一貫主張，對此書有所批評。 先生治學(xué)風(fēng)格平實，除了“有實事求是之意，無嘩眾取寵之心”外，更得益于其“分寸感”的把握。剛師從先生時，每次聽完我的研究報告，先生總不忘叮囑“論述時要注意分寸”。開始不免逞才使氣，被敲打幾次后也就老實多了，慢慢體會到治學(xué)中掌握“分寸感”的必要和艱難。我在中山大學(xué)師從吳宏聰、陳則光兩位先生和在北京師從王瑤先生，除了具體知識外，最重要的收獲莫過于對學(xué)問的敬畏之心以及對分寸感的掌握。只是直到今天，落筆為文，仍嫌火氣太大鋒芒太露，無法真正做到平正通達。 我剛上研究生那陣子，略有狂態(tài)。第一篇交上去的讀書報告專論五四白話文運動，洋洋灑灑寫了一萬多字。報告發(fā)下來時把我嚇了一跳，先生的批注密密麻麻，和我文章的字?jǐn)?shù)不相上下，有商榷論點的，有校對史料的，也有改正標(biāo)點符號和錯別字的。且不說觀點異同，單是這種治學(xué)態(tài)度就把我懾服了。 先生為人為學(xué)均極為認(rèn)真，平時不茍言笑，學(xué)生們背后稱他“陳老夫子”。每次上課，拿著厚厚一本講稿，幾乎照著念，很少有即興發(fā)揮。同學(xué)們盡管欽佩他備課認(rèn)真、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，可還是不大習(xí)慣這種沉悶的講課方式。只是在若干年后，當(dāng)初手舞足蹈因而大受歡迎的課程煙消云散，而先生認(rèn)真扎實的講授反而凸現(xiàn)，大家這才承認(rèn)“照念講稿”也是另具一格。 課堂上不茍言笑的先生，在家里卻顯得十分隨和。接觸多了，甚至發(fā)現(xiàn)表面迂執(zhí)的先生，其實也不乏文人趣味。我北上念書后，先生曾錄舊作寄贈：“月沉柳岸隱吹笙，何處朱樓酒未醒。莫道綠窗人寂寞，此聲真合靜中聽?！辈恢姾笥袩o“本事”，也不想為此強作解人。只是隱約覺得先生晚年重錄少作，有相當(dāng)深沉的感慨。 (原載《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》) A．陳則光先生心中的名山事業(yè)——完成《中國近代文學(xué)史》——被人忽略，是因為其在現(xiàn)代文學(xué)史和魯迅研究方面取得了引人注目的成就。 B．陳則光先生雖然沿襲了魯迅的理論框架，但見解獨到，如滿族作家文康的《兒女英雄傳》開始體現(xiàn)“俠義小說與公案小說合流的傾向”。 C．與同時代文學(xué)史家不同的是，陳則光先生治學(xué)更嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不時能突破現(xiàn)有理論框架的限制，更注重對作家作品的整體把握。 D．通過幾位恩師的指導(dǎo)，特別是陳則光先生對其的不斷敲打，作者既學(xué)到了具體知識，也收獲了對學(xué)問的敬畏之心及對分寸感的掌握。 E．作者以陳則光先生的治學(xué)和做人為切入點，先議后敘，語言質(zhì)樸，詳略得當(dāng)，并以親歷者的身份為讀者講述了一位學(xué)者的偉大之處。 （2）文中提到陳則光先生治學(xué)，一貫以“平實”取勝，其“平實”具體體現(xiàn)在哪些事件上？請簡要概括。（6分） （3）陳則光先生的形象有什么特點？請結(jié)合材料簡要分析。（6分） （4）陳則光先生在治學(xué)上取得的成功，有相當(dāng)多的一部分得益于對“分寸感”的把握，請結(jié)合全文，談?wù)勀銓@種“分寸感”的認(rèn)識和理解。（8分） 第Ⅱ卷 表達題 五．語言文字運用（20分） 13．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分） A．與這些可畏的后生相比，一些大家在翻譯經(jīng)典作品時態(tài)度卻顯得有些拘謹(jǐn)，他們對譯稿改了又改，往往會把最初的文稿改得面目全非。 B．被美國媒體譽為在對華關(guān)系上“長袖善舞”的奧巴馬，就是敢冒天下之大不韙，不顧個人誠信與國家信譽，頻頻對中國發(fā)動“反傾銷、反補貼”調(diào)查。 C．蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》信手拈來前人的成果入詞，達到了天衣無縫的境地，真是化典入詞的范例。 D．春意甚濃了，但在北方還是五風(fēng)十雨，春寒料峭，一陣暖人心意的春風(fēng)剛剛吹過，又來一片沁人心脾的冷雨。 14.下列各句中，沒有語病的一項是（3分） A.當(dāng)著名的澳大利亞小提琴家拉出令我熟悉而深情、悠徐而又感傷的主題旋律時，我覺得整個悉尼歌劇院化成了一朵云，而我正坐在云端。 B．挪威國寶級樂隊“神秘園”再度來京演出，實現(xiàn)了外國演出團在京演出超過7次的記錄，這在其演出的藝術(shù)歷程中也是唯一的一次。 C．連年虧損的美國《新聞周刊》正待價而沽，境內(nèi)外華人都鼓動中國人出手收購，將這份引以為豪的美國期刊經(jīng)營權(quán)收入囊中。 D．如果說原來勞動市場供過于求的狀況讓廣大務(wù)工者因為擔(dān)心“飯碗”不保而不敢拿起法律武器維權(quán)的話，如今勞務(wù)工緊缺的狀況則為勞務(wù)工有效維權(quán)提供了機遇。 15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） 過去的數(shù)據(jù)時代，我們使用文件、文件夾、桌面這些東西。 ①過去的關(guān)鍵詞是我，現(xiàn)在的關(guān)健詞是我們 ②所有的東西都在我們的數(shù)據(jù)流里，有信息、有新聞 ③今天我們用云，用標(biāo)簽、流來比喻數(shù)據(jù) ④進入網(wǎng)絡(luò)時代之后，數(shù)據(jù)就出現(xiàn)在網(wǎng)頁上、鏈接里 ⑤對現(xiàn)在來說，文件夾、網(wǎng)頁什么的就不是最重要的數(shù)據(jù) ⑥過去的關(guān)鍵詞是項目，現(xiàn)在的關(guān)健詞是數(shù)據(jù) A.④②①⑥③⑤ 16. 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。（6分） 作為研究者，① 17.閱讀下面的文段，從中提取三個關(guān)鍵詞。（5分） 改革開放30年來，通過財政體制安排和政策實施，我國集中調(diào)劑了一部分社會資源，提供了公共物品與服務(wù)，通過促進國民經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的改善，也對全社會資源進行了更好的優(yōu)化配置。以近5年為例，中央財政用于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)近3000億元，用于重點建設(shè)投資2800多億元．包括青藏鐵路、三峽工程、西電東送、南水北調(diào)、京滬高速等在內(nèi)的一批重大工程相繼建成或順利推進；投資支持重點流域水污染防治項目691個，支持基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)取得明顯進展。 答案：① 六．寫作（60分） 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 法國前總統(tǒng)希拉克是個大個子。夏天的傍晚，他愛一個人漫步巴黎街頭。一天，他發(fā)現(xiàn)一個小男孩緊跟在他后面，便回頭親切地問:“孩子，你是要我簽名嗎?”男孩搖頭說:“不，我不需要簽名。天太熱，我走在你的影子里涼快些?！蓖詿o忌，但希拉克卻很愧疚，他從中悟出一個道理:人民并不看重我的虛名，而是要我給民以實惠。于是，他當(dāng)晚寫了一篇《我愿給你們帶來陰涼》的演講稿，并將其中的許多內(nèi)容引入他的施政綱領(lǐng)。 要求：全面理解材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 2014-2015學(xué)年度下學(xué)期省五校協(xié)作體高二期中考試語文試題答案 1.答案C(范圍弄錯?，F(xiàn)代詩派的詩人并不是都來自鄉(xiāng)村，“許多人來自鄉(xiāng)土”。) 2.答案D（曲解文意。“審美特色有東方民族矛盾心理”錯誤，原文“呈現(xiàn)出朦朧而又明朗，單純而又豐富的東方民族審美特色”的意思是多層面的審美特征，不是矛盾心理。） 3.答案B（曲解文意。由“而五四運動的退潮和大革命的失敗，更摧毀了年青詩人的純真信念，遼遠的國土由此成為一代詩人的精神寄托”可知，“使他們的視野投放到……疆域”的只是“大革命失敗對詩人信念的摧毀”） 4.B 屬：委托，交付 5.行在，皇帝所在的地方。后專指皇帝行幸所至之地。 6.B 張冠李戴。勸說劉禹投降應(yīng)是孔守正在跟隨太宗征討范陽時所做的，而不是晉陽。 10.（1）假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。 （2）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 （3）舞幽壑之潛蛟 11.(1)答B(yǎng)給3分，答E給2分，答D給1分；答A、C不給分。 （A．小說的主旨是通過鄰居大伯表現(xiàn)出來的，而不是通過“我”長時間不回老家來表現(xiàn)的。C.鄰居大伯的焦急，是因為盼望有“我”這樣有文化的人能給自己找地圖上的位置，而不是因為“村里沒有文化的人”。D.從小說中看，鄰居大伯知道孫子去了東莞，只是不知道東莞在地圖上的位置。） (2)小說的結(jié)尾寫鄰居大伯的地圖畫成了手掌的圖形，這有很深的寓意。 地圖上輻射出去的紅線是孩子們遠離家鄉(xiāng)的去向，但不管他們到多遠的地方，都是由掌根出去的，他們都會在親人的掌心里；（3分） 這個結(jié)尾突出了小說的主旨，還點明了題目，也照應(yīng)了開頭鄰居大伯拿地圖來找“我”的情節(jié)，使全文成為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼w。（3分） (3)①鄰居大伯對孩子們有深沉的愛，孩子們遠離了家鄉(xiāng)，他總要一一找到地圖上孩子們所在城市的位置，內(nèi)心充滿了關(guān)切。 ②他開通開明，孩子們遠離了自己，他沒有怨天尤人，而是能理解他們的生活追求。 ③容易滿足，從地圖上的距離看著不遠，就可以長長地舒口氣，將孫子去的地方在地圖上用紅線和家鄉(xiāng)連在一起心里就樂滋滋的，都表現(xiàn)了這一點。 （每條2分） (4)現(xiàn)在農(nóng)村出現(xiàn)“空心”化是城鎮(zhèn)化政策的必然結(jié)果，是社會發(fā)展的結(jié)果。（2分） ①農(nóng)村青壯年到城市去，是他們在物質(zhì)和文化上追求更高水平的表現(xiàn)； ②城市建設(shè)需要大量的勞動力，而農(nóng)村有著豐厚的勞動力資源，自然會出現(xiàn)勞動力流動的現(xiàn)象； ③農(nóng)村青壯年勞動力到城市去也帶來很多社會問題，比如文中留守老人贍養(yǎng)的問題，以及留守兒童的教育問題等，這些都是在城鎮(zhèn)化過程中需要解決的問題。 （每條2分，意思對，闡述清晰即可。） （4）“分寸感”是相對于逞才使氣而言的，無論是做人還是治學(xué)，都要老老實實，實事求是，腳踏實地。（2分）它的益處是可以讓人在為人為學(xué)上降火氣，藏鋒芒，做到平正通達，特別是在治學(xué)上，觀點不一定要驚世駭俗，但一定要有理有據(jù)，這樣才能站得住腳。（3分）它的弊端是將人制約在大的框架內(nèi)，限制人的突破和創(chuàng)新，如陳則光先生不以理論思辨見長，大的框架沒有多少突破。（3分） 13．B“長袖善舞”衣服的袖子越長，跳舞就容易跳得好看。比喻做事有所憑借、依靠，就容易成功。后形容有財勢有手段的人善于鉆營取巧。（貶義） （A“面目全非”意為事物的樣子改變得很厲害，多含貶義。C“信手拈來”多形容寫作詩文時運用材料、駕馭語言隨意自如。不能帶賓語。D“五風(fēng)十雨”五天刮一次風(fēng)，十天下一場雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。褒義詞。） 14.答案： D（A“令我”與“熟悉而深情、悠徐而又感傷”搭配不當(dāng)。B“實現(xiàn)……紀(jì)錄”搭配不當(dāng)。C項表意不明，誰“引以為豪”不明。） 15.答案：B 16.①重要的是有問題意識 ②就是懷疑和批判精神 ③固然離不開傳承和積累（每空2分） 17．答案：社會資源 18.作文立意提示：可寫的角度很多： 從希拉克的角度看： ①希拉克已經(jīng)把立意說得很明白了，“人民并不看重我的虛名，而是要我給民以實惠”，可寫“虛名與實惠”。 ②希拉克把悟出的道理立即付諸行動，可寫“想到就去做”。 ③希拉克誤會了孩子的意思，弄得自己很尷尬，這不是虛榮心作祟的緣故嗎? 從小男孩的角度看： ①在國家總統(tǒng)希拉克面前，小男孩敢于坦率地說出自己的真實想法，據(jù)此可寫“童心可貴”； ②他在大個子后面的影子里找陰涼，這是一種善于借助外物的做法，可從“善假于物”這個角度立意謀篇。 【參考譯文】 孔守正，是開封浚儀人。北宋初年，補任內(nèi)殿直，兼任驍雄、吐渾指揮。跟隨劉廷翰平定蜀地，回來后，升遷為驍雄副指揮使。開寶年間，太祖征討太原，孔守正歸屬于何繼筠的部下。恰逢契丹派遣軍隊來支援晉陽，孔守正在石嶺關(guān)迎戰(zhàn)敵軍，把他們打得打敗，斬殺萬余人，擒獲他們的將領(lǐng)王破得。當(dāng)時宋軍有幾百人陷入敵人包圍中，孔守正帶領(lǐng)騎兵飛馳進入敵軍中，全部把他們搶了回來。 太平興國年間，累功升遷日騎東西班指揮使。太宗親自征伐晉陽，孔守正負(fù)責(zé)攻打城西洞屋，率領(lǐng)士兵呼喊著首先登上了城墻，接著和內(nèi)侍蔡守恩等人率領(lǐng)騎兵極力奮戰(zhàn)，晉陽的軍隊于是潰敗。跟隨太宗征伐范陽，到達金臺驛，太宗下詔讓他和劉仁蘊先趕奔歧溝關(guān)。當(dāng)時城池還沒有攻下來，孔守正在夜里越過城墻，度過鹿角，來到機橋，說朝廷大軍即將到來，勸說守關(guān)將領(lǐng)劉禹，讓他投降。劉禹解下懸橋，孔守正于是進入城內(nèi)，安撫曉諭城中軍民，把守城的任務(wù)交付綦廷朗，而自己趕赴太宗的行營。當(dāng)時契丹的軍隊在涿州東面，孔守正和傅潛率領(lǐng)御前東西班軍隊分成兩陣騎馬攻擊他們，追趕敗軍二十多里，降服羽林兵幾百人。接著與高懷德、劉廷翰合兵追擊敵軍到達桑干河，契丹從此不敢靠近邊塞。
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