江西省五校（江西師大附中、臨川一中、鷹潭一中、宜春中學(xué)、新余四中）2015屆高三上學(xué)期第二次聯(lián)考語(yǔ)文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（1--3題，9分）

埃博拉病毒(EBOV)是引起人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱(EBHF)的烈性病毒，由此引起的出血熱是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱，已造成10次具有規(guī)模的爆發(fā)流行。埃博拉病毒首次暴發(fā)就奪走了近300人的生命，2003年又在剛果(金)讓100多人命喪黃泉

埃博拉出血熱(以下簡(jiǎn)稱(chēng)埃博拉)是由埃博拉病毒引起的一種嚴(yán)重且往往致命的疾病，病死率最高可達(dá)90%。該病可侵犯人類(lèi)和其他靈長(zhǎng)目動(dòng)物(猴子、大猩猩和黑猩猩)。病毒的起源尚不得而知?；诂F(xiàn)有研究的證據(jù)，果蝠(狐蝠科)被認(rèn)為可能是埃博拉病毒的自然宿主。

前西非國(guó)家的暴發(fā)疫情中，大部分病例是由人傳人導(dǎo)致的。健康人通過(guò)自身某處破損的皮膚或黏膜直接接觸埃博拉病毒感染者的血液、分泌物(如糞便、尿液、唾液、精液)而感染，或通過(guò)自身某處破損皮膚或黏膜接觸被患者體液污染的物品如衣物、床單或用過(guò)的針頭而感染。已有100多名醫(yī)務(wù)人員在診療護(hù)理病人的過(guò)程中感染埃博拉病毒，其原因可能是未穿戴個(gè)人防護(hù)用品，或在診療護(hù)理病人時(shí)未嚴(yán)格執(zhí)行感染控制措施。

　　世界衛(wèi)生組織(WHO)不建議出現(xiàn)埃博拉出血熱癥狀的病人在家庭或社區(qū)中進(jìn)行治療，而應(yīng)到具有救治埃博拉出血熱病人能力和設(shè)施的醫(yī)院就醫(yī)。埃博拉出血熱死者的葬禮或安葬儀式也會(huì)導(dǎo)致病毒傳播。人們與死者尸體直接接觸，是埃博拉病毒傳播的重要方式。因此，人們?cè)谔幚硭勒呤w時(shí)，必須穿戴具有較好保護(hù)性的防護(hù)服和手套，并將死者立即掩埋。世界衛(wèi)生組織(WHO)建議死者要由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和嚴(yán)格防護(hù)的專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行埋葬。

由于只要病人血液和分泌物中帶有埃博拉病毒就具有傳染性，因此感染的病人應(yīng)由醫(yī)護(hù)人員密切觀察，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室檢查，確保在出院前病人體內(nèi)已無(wú)該病毒。只有確定病人不再具有傳染性，醫(yī)護(hù)人員才能讓其回家。

典型癥狀和體征包括突起發(fā)熱、極度乏力、肌肉疼痛、頭痛和咽喉痛。隨后會(huì)出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、皮疹、腎臟和肝臟功能受損，某些病例會(huì)同時(shí)有內(nèi)出血和外出血。實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)結(jié)果包括血液白細(xì)胞計(jì)數(shù)和血小板計(jì)數(shù)降低，肝酶升高。

　　潛伏期(指病毒潛伏于人體，沒(méi)有任何癥狀的這段期間)為2~21天，病人在潛伏期內(nèi)沒(méi)有傳染性。病人一旦開(kāi)始出現(xiàn)癥狀，就具有傳染性。此外，埃博拉病毒感染只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)才可確認(rèn)。

　　對(duì)病情嚴(yán)重的患者要進(jìn)行強(qiáng)化的支持性治療。病人往往會(huì)出現(xiàn)脫水，從而需要靜脈或者口服補(bǔ)液進(jìn)行電解質(zhì)補(bǔ)充。目前并沒(méi)有特異性的治療方法。部分病人在得到適當(dāng)?shù)尼t(yī)治后可康復(fù)。

　　雖然目前尚無(wú)獲準(zhǔn)使用的埃博拉疫苗或藥物，但許多國(guó)家已有數(shù)種疫苗產(chǎn)品正在研發(fā)中，美國(guó)疫苗有望在近幾年上市。

　　此次西非埃博拉疫情暴發(fā)，大多數(shù)病例是通過(guò)人與人之間傳播造成的。此外，在受疫情影響的熱帶雨林地區(qū)，個(gè)人應(yīng)該減少與高風(fēng)險(xiǎn)感染動(dòng)物的接觸(如果蝠、猴子或猿)。若懷疑某動(dòng)物已被感染，不要再去處理它們。動(dòng)物制品(血和肉)被食用前應(yīng)確保熟透。

　　診治埃博拉病例的醫(yī)務(wù)人員比其他人群面臨的感染風(fēng)險(xiǎn)更高。在暴發(fā)期間，許多重要的舉措會(huì)減少或阻止病毒傳播，從而保護(hù)醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的其他人。這些舉措被稱(chēng)為“標(biāo)準(zhǔn)和其他防護(hù)措施”，是基于現(xiàn)有證據(jù)做出的可以防止病毒傳播的建議。

　　目前尚沒(méi)有針對(duì)埃博拉出血熱的特異性藥物，最佳的治療方法就是在嚴(yán)格的感染控制程序下，由醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人進(jìn)行強(qiáng)化性的支持治療。按照推薦的保護(hù)性措施去做，就可控制感染的發(fā)生。所以，關(guān)于食物可以預(yù)防感染是不科學(xué)的說(shuō)法。

　　外出旅行遇到病毒攜帶者時(shí)莫驚慌。旅行者應(yīng)對(duì)他們和周?chē)说慕】禒顩r保持警惕，但由于埃博拉的人際間傳播是由于直接接觸病人的體液或分泌物造成的，因此旅行者感染的風(fēng)險(xiǎn)較低。此外，像患其他疾病者一樣，曾暴露于埃博拉病毒的人也有可能選擇旅行。如果該個(gè)體尚未出現(xiàn)癥狀，他們不會(huì)向周?chē)娜藗鞑ピ摬《尽Ｈ绻搨€(gè)體出現(xiàn)了癥狀，他們應(yīng)在最初感到不適時(shí)就立即就醫(yī)。如果是在交通工具上發(fā)病，則需要報(bào)告所乘坐交通工具的工作人員，并在到達(dá)目的地后立即就醫(yī)。旅行者在出現(xiàn)埃博拉感染的早期癥狀時(shí)就應(yīng)隔離，以防止進(jìn)一步傳播。盡管在這種情況中，其他同行者感染的風(fēng)險(xiǎn)很低，但是仍建議對(duì)接觸者進(jìn)行追蹤隨訪。

1.下列關(guān)于“埃博拉”的表述不正確的一項(xiàng)是

  A.埃博拉出血熱(EBHF)是由埃博拉病毒(EBOV)感染導(dǎo)致的，由此引起的出血熱是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱。

  B.健康人通過(guò)自身某處破損的皮膚或黏膜直接接觸埃博拉病毒感染者唾液或通過(guò)自身某處破損皮膚或黏膜接觸被患者體液污染的衣物就可以被感染?！?/span>

  C.病毒潛伏于人體，沒(méi)有任何癥狀的這段期間為2~21天，病人在潛伏期內(nèi)沒(méi)有傳染性。病人一旦開(kāi)始出現(xiàn)癥狀，就具有傳染性。

  D.典型癥狀和體征包括突起發(fā)熱、極度乏力、肌肉疼痛、頭痛和咽喉痛。隨后會(huì)出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、皮疹、腎臟和肝臟功能受損，從而導(dǎo)致內(nèi)出血和外出血。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

  A.埃博拉病毒的起源撲朔迷離，但根據(jù)科學(xué)家已掌握的證據(jù)，果蝠被一致認(rèn)為是埃博拉病毒的自然宿主。

  B.埃博拉出血熱死者的尸體是埃博拉病毒傳播的重要載體，在處理死者尸體時(shí)，最好由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和嚴(yán)格防護(hù)的專(zhuān)業(yè)人員并且必須穿戴具有較好保護(hù)性的防護(hù)服和手套進(jìn)行立即埋葬。

  C.“標(biāo)準(zhǔn)和其他防護(hù)措施”對(duì)保護(hù)醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的其他人具有重要的意義，在暴發(fā)期間，它能夠有效降低診治埃博拉病例的醫(yī)務(wù)人員被感染的風(fēng)險(xiǎn)。

  D.目前尚沒(méi)有針對(duì)埃博拉出血熱的特異性藥物，要控制感染的發(fā)生就得按照推薦的保護(hù)性措施去做，食物預(yù)防感染并不可靠。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

  A.病人血液和分泌物中一旦帶有埃博拉病毒就具有傳染性，因此感染的病人應(yīng)由醫(yī)護(hù)人員密切觀察，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室檢查，確保在出院前病人體內(nèi)已無(wú)該病毒。

  B.在診療護(hù)理病人的過(guò)程中被埃博拉病毒感染的醫(yī)務(wù)人員，主要原是在診療護(hù)理病人時(shí)未嚴(yán)格執(zhí)行感染控制措施。

  C.靜脈或者口服補(bǔ)液進(jìn)行電解質(zhì)補(bǔ)充主要是針對(duì)有脫水癥狀的病人的療法，而對(duì)嚴(yán)重的患者則需要進(jìn)行強(qiáng)化的支持性治療。

  D.旅行者感染的風(fēng)險(xiǎn)較低主要是因?yàn)榘２├娜穗H間傳播是由于直接接觸病人的體液或分泌物造成的，不過(guò)也應(yīng)對(duì)他們和周?chē)说慕】禒顩r保持警惕。

二、古代詩(shī)文閱讀(36分)

(一)文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

                              江天一傳

                                汪 琬

　　江天一，字文石，徽州歙縣人。少喪父，事其母及撫弟天表，具有至性。嘗語(yǔ)人曰：“士不立品者，必?zé)o文章?！鼻懊鞒绲濋g，縣令傅巖奇其才，每試輒拔置第一。年三十六，始得補(bǔ)諸生。家貧屋敗，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑則暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽。家人且怨且嘆，而天一挾書(shū)吟誦自若也。

　　天一雖以文士知名，而深沉多智，尤為同郡金僉事公聲所知。當(dāng)是時(shí)，徽人多盜，天一方佐僉事公，用軍法團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)人子弟，為守御計(jì)。而會(huì)張獻(xiàn)忠破武昌，總兵官左良玉東遁，麾下狼兵嘩于途，所過(guò)焚掠。將抵徽，徽人震恐，僉事公謀往拒之，以委天一。天一腰刀黑夜跨馬率壯士馳數(shù)十里與狼兵鏖戰(zhàn)祁門(mén)斬首大半悉奪其馬牛器械徽賴(lài)以安

　　順治二年，夏五月，江南大亂，州縣望風(fēng)內(nèi)附，而徽人猶為明拒守。六月，唐藩自立于福州，聞天一名，授監(jiān)紀(jì)推官。先是，天一言于僉事公曰：“徽為形勝之地，諸縣皆有阻隘可恃，而績(jī)溪一面當(dāng)孔道，其地獨(dú)平迤，是宜筑關(guān)于此，多用兵據(jù)之，公與他縣相掎角?！彼熘采疥P(guān)。已而清師攻績(jī)溪，天一日夜援兵登陴不少??；間出逆戰(zhàn)，所殺傷略相當(dāng)。于是清師以少騎綴天一于績(jī)溪，而別從新嶺入。守嶺者先潰，城遂陷。

　　大帥購(gòu)天一甚急。天一知事不可為，遽歸，屬其母于天表，出門(mén)大呼：“我江天一也?！彼毂粓?zhí)。有知天一者，欲釋之。天一曰：“若以我畏死邪？我不死，禍且族矣。”遇僉事公于營(yíng)門(mén)，公目之曰：“文石！汝有老母在，不可死?！毙χx曰：“焉有與人共事而逃其難者乎！公幸勿為我母慮也?！敝两瓕帲偠秸哂粏?wèn)，天一昂首曰：“我為若計(jì)，若不如殺我；我不死，必復(fù)起兵?！?u>遂牽詣通濟(jì)門(mén)。既至，大呼高皇帝者三，南向再拜訖，坐而受刑。觀者無(wú)不嘆息泣下。越數(shù)日，天表往收其尸，瘞之。而僉事公亦于是日死矣。

4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

   A．縣令傅巖奇其才      奇：認(rèn)為……奇異。             

  B．麾下狼兵嘩于途      嘩：喧嘩

  C．以少騎綴天一于績(jī)溪  綴：牽制。

  D．大帥購(gòu)天一甚急      購(gòu)：懸賞捉拿。

5．對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 

  A．天一腰刀黑夜/跨馬率壯士/馳數(shù)十里/與狼兵鏖戰(zhàn)/祁門(mén)斬首大半/悉奪其馬牛/器械徽賴(lài)以安/

   B．天一腰刀黑夜/跨馬率壯士/馳數(shù)十里與狼兵鏖戰(zhàn)/祁門(mén)斬首大半/悉奪其馬牛/器械徽賴(lài)以安/

  C．天一腰刀/黑夜跨馬/率壯士馳數(shù)十里/與狼兵鏖戰(zhàn)祁門(mén)/斬首大半/悉奪其馬牛器械/徽賴(lài)以安/

  D．天一腰刀/黑夜跨馬/率壯士馳數(shù)十里/與狼兵鏖戰(zhàn)/祁門(mén)斬首大半/悉奪其馬牛器械/徽賴(lài)以安/

6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

  A．天一有著純厚的本性，深受歙縣縣令傅巖喜愛(ài)，每次縣里童生的歲試，總是選拔他為第一名。但到三十六歲，才補(bǔ)上一名生員。

   B．明宗室唐王朱聿鍵在福州稱(chēng)帝，聽(tīng)說(shuō)江天一的名聲，便委任他為監(jiān)紀(jì)推官。任職后天一對(duì)僉事金聲說(shuō)明徽州地勢(shì)險(xiǎn)要而績(jī)溪那一面正當(dāng)交通要道，那里地勢(shì)特別平坦，必須多加戒備，于是在績(jī)溪筑起了叢山關(guān)。

  C．江天一知道抗清之事已沒(méi)有希望，就立即回家，把母親托付給弟弟天表，出門(mén)大叫：“我就是江天一。”于是被逮捕。清軍中有知道天一的，想釋放他。但他卻大義凜然視死如歸。

   D．這篇文章表現(xiàn)了江天一不計(jì)貧賤的秉性以及以讀書(shū)為樂(lè)的超然心態(tài)。作者為明清鼎革之際抗清義士江天一立傳，重點(diǎn)敘其智謀和失敗被捕、慷慨就義的經(jīng)過(guò)，以順敘為主，間用補(bǔ)敘、插敘，有詳有略，筆法靈活有致。

7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

 (1)覆瓦不完，盛暑則暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽。

 (2)遂牽詣通濟(jì)門(mén)。既至，大呼高皇帝者三，南向再拜訖，坐而受刑。

(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)

閱讀下面這首元曲，完成8～9題。

                   雙調(diào)·蟾宮曲·雪

                          薛昂夫

天仙碧玉瓊瑤，點(diǎn)點(diǎn)揚(yáng)花，片片鵝毛。訪戴歸來(lái)，尋梅懶去，獨(dú)釣無(wú)聊。一個(gè)飲羊羔紅爐暖閣，一個(gè)凍騎驢野店溪橋，你自評(píng)跋，那個(gè)清高，那個(gè)粗豪？

8. 這首元曲主要運(yùn)用了哪幾種表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。（5分）

9.這首元曲表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（6分）

(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)

10．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)

 （1）在《離騷》中，寫(xiě)屈原看到時(shí)光易逝，擔(dān)心國(guó)君易老、昏聵誤國(guó)、保守落后的句子是“       ，                 ?！?/span>

 （2）莊子《逍遙游》中認(rèn)為“              ，             ”的人才能遨游在無(wú)窮無(wú)盡的境界中，而無(wú)需有所待。

（3）李商隱《錦瑟》中表現(xiàn)作者可望不可即的理想境界的兩句是“      ，       。”

乙選做題

請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答前必須用28鉛筆在答題卡上把所選大題題號(hào)后的方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。

三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）

11. 閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）

                          不朽的詩(shī)人

                       （美）艾薩克·阿西莫夫

   “是啊”，菲尼阿斯·威爾奇博士說(shuō)，“我能使那些古賢起死回生。”

　　他有點(diǎn)醉了，不然他不應(yīng)該如此胡言亂語(yǔ)。當(dāng)然，一年一次圣誕節(jié)之夜，多喝點(diǎn)也是應(yīng)該的。

　　斯各特·羅伯特生，某大學(xué)年輕的英國(guó)文學(xué)講師，放好酒杯，朝左右溜了一眼，看看有沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)他們談話。

　　“我這話是當(dāng)真的。不只是鬼魂，肉體我也能召回來(lái)。”

　　“我從來(lái)沒(méi)想到這種事竟然是可能的。”羅伯特生一本正經(jīng)地說(shuō)。

　　“為什么不可能呢？不過(guò)是簡(jiǎn)單的時(shí)間轉(zhuǎn)換吧了。”

　　“你指時(shí)間旅行？這有點(diǎn)太——哦——離奇了吧？”

　　“會(huì)者不難嘛?！?/span>

　　“哦，怎么做呢，威爾奇博士？”

　　“你以為我會(huì)告訴你？”物理學(xué)家板起面孔說(shuō)。他迷迷糊糊地四下找酒喝，但找不到。他說(shuō)：“我召回不少人。阿基米德、牛頓、伽里略真是些可憐蟲(chóng)?！?/span>

　　“難道他們不喜歡我們這兒？我們的現(xiàn)代科學(xué)使他們著迷了吧？”羅伯特生說(shuō)道。他對(duì)這次談話越來(lái)越感興趣。

　　“不錯(cuò)，他們很著迷，尤其是阿基米德，我用學(xué)過(guò)的一點(diǎn)希臘文向他解釋了一些東西后，他真樂(lè)得發(fā)狂了，可是，不……不……”

　　“出什么岔子了？”

　　“文化不同，他們不適應(yīng)我們的生活方式，他們感到孤獨(dú)，成天擔(dān)驚受怕，我只好送他們回去?！?/span>

　　“真糟?！?/span>

　　“是啊，都是偉大的靈魂。但缺乏靈活性。不是那種能包容萬(wàn)象的靈魂。所以我試了一下莎士比亞。”

　　“什么！”羅伯特生叫起來(lái)，這下?lián)糁兴囊α恕?/span>

　　“別嚷，小伙子”，威爾奇說(shuō)，“不雅觀?！?/span>

　　“你說(shuō)你把莎士比亞召來(lái)了？”

　　“不錯(cuò)，我要找一個(gè)能包容萬(wàn)象的心靈，找一個(gè)知人知世，能和與他相隔幾世紀(jì)的人們生活在一起的人，只有莎士比亞能做到，我有他的簽名，一個(gè)紀(jì)念品?！?/span>

　　“你帶著呢？”羅伯特生，眼睛爆了出來(lái)。

　　“就在這兒?！蓖柶姘阉谋承目诖粋€(gè)個(gè)摸過(guò)，“啊，這就是?！?/span>

　　他把一張名片遞給講師，名片一面印著“l(fā)·克菜恩父子五金批發(fā)公司，”另一面潦草地涂著“willmshakesper”。①

　　羅伯特生簡(jiǎn)直神魂顛倒了?！八瓷先ナ鞘裁礃幼拥?？”

　　“不象他的那張畫(huà)像。禿頭，胡子挺難看，滿(mǎn)口土腔。當(dāng)然，我花了最大力氣設(shè)法使他喜歡我們的時(shí)代。我告訴他，他的劇本我們欽佩得五體投地，至今上演不衰，我們認(rèn)為這些劇本是英國(guó)文學(xué)中最偉大的作品，可能也是全世界最偉大的作品?！?/span>

　　“好，好，”羅伯特生氣也透不過(guò)來(lái)地說(shuō)。

　　“我還說(shuō)，人們對(duì)他的劇本寫(xiě)的評(píng)論多如牛毛。自然，他想看看，我從圖書(shū)館借了一本?！?/span>

　　“怎么樣？”

　　“哦，他入了迷。當(dāng)然，他不懂那些現(xiàn)代用語(yǔ)，也不知道十六世紀(jì)以來(lái)發(fā)生的事情，但我?guī)退鉀Q了。可憐的人，他從來(lái)沒(méi)想到受到如此對(duì)待，他不斷地說(shuō)：‘蒼天保佑吾！’五個(gè)世紀(jì)，什么東西榨不出來(lái)？我想人們可以從一塊破抹布中擰出一場(chǎng)大水?！?/span>

　　“他不會(huì)說(shuō)這種話?！?/span>

　　“為什么？他寫(xiě)劇本落筆千言，他說(shuō)人生有限，非得須臾必爭(zhēng)不可。他用六個(gè)月時(shí)間寫(xiě)了《哈姆雷特》。老故事，他只是‘拂拭’了一下?！?/span>

　　“就象擦鏡子一樣拂拭一下，”這位英國(guó)文學(xué)講師憤怒地說(shuō)。

　　物理學(xué)家沒(méi)理他的碴兒。他看到幾步遠(yuǎn)的柜臺(tái)上有一杯沒(méi)喝過(guò)的雞尾酒，就橫著移過(guò)去?！蔽腋嬖V這不朽的詩(shī)人，我們大學(xué)里教莎學(xué)課?！?/span>

　　“我就教莎學(xué)?！?/span>

　　“我知道，我給他在你的夜校班上報(bào)了個(gè)名。我沒(méi)見(jiàn)哪個(gè)人象可憐的比爾②一樣急于了解后世對(duì)他如何評(píng)價(jià)。他很用功?！?/span>

　“你讓莎士比亞上我的課？”羅伯特生啞著嗓子說(shuō)道。哪怕這是教授的醉糊涂活，也叫他夠吃驚的了。不過(guò)這恐怕不是醉話。他想起來(lái)有一個(gè)人，禿頭，說(shuō)話挺奇怪……”

　　“當(dāng)然沒(méi)用真名，”威爾奇博士說(shuō)，“別管他用什么名字了。我犯了個(gè)大錯(cuò)誤，可憐的家伙?！彼呀?jīng)抓住了酒杯，正對(duì)著酒搖頭。

　　“為什么是錯(cuò)誤？出了什么事？”

　　“我只好把他也送回1600年去，”威爾奇憤怒地吼叫起來(lái)，“你以為一個(gè)人能受得了多少侮辱？”

　　“你說(shuō)的是什么侮辱？”

　　威爾奇博士一口干了那杯雞尾酒?！澳?，你這呆瓜，你給了他一個(gè)不及格?！?/span>

注：

①這是莎士比亞自己的簽名式，與現(xiàn)在通行的拼寫(xiě)法williamshakespeare很不相同，莎士比亞的手跡保存至今的只有他的三個(gè)簽名。

②比爾，莎士比亞的名字威廉的昵稱(chēng)。

(1)下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(  )(5分)

  A.威爾奇博士是一個(gè)熱衷于幻想，深諳起死回生之術(shù)，喜歡故弄玄虛并愛(ài)打抱不平的一個(gè)人。

  B.年輕的英國(guó)文學(xué)講師羅伯特生為人處世謹(jǐn)慎，對(duì)奇幻的東西充滿(mǎn)了好奇，有自己的職業(yè)操守。

  C.小說(shuō)主要運(yùn)用了對(duì)比、夸張、細(xì)節(jié)描寫(xiě)以及心理描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物。小說(shuō)的情節(jié)在對(duì)話中跌宕起伏。

  D.“就象擦鏡子一樣拂拭一下，”這位英國(guó)文學(xué)講師憤怒地說(shuō)。這里的“憤怒”既是對(duì)莎士比亞創(chuàng)作態(tài)度的不滿(mǎn)，也是對(duì)威爾奇博士的詆毀不滿(mǎn)。

  E.小說(shuō)的結(jié)尾耐人尋味，這讓我們想到有不少的作家在解讀自己的作品時(shí)往往和批評(píng)家的解讀大相徑庭。這也告誡我們讀者，文學(xué)作品的解讀具有不確定的因素，但尊重作者和當(dāng)時(shí)的時(shí)代是關(guān)鍵。

（2）小說(shuō)以“不朽的詩(shī)人”為題，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）

（3）簡(jiǎn)要概括斯各特·羅伯特生的心理變化過(guò)程。（6分）

（4）這篇小說(shuō)段落都很短小，以對(duì)話為主，大量使用一句一段的形式。作者為什么要采用這種寫(xiě)法？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀(25分)

12.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）

羅賓·威廉姆斯，忘了把歡樂(lè)留給自己

生與死，樂(lè)與苦，歡喜與悲哀，輝煌與寂滅，這些看似兩極的東西，其實(shí)只是命運(yùn)之書(shū)同一頁(yè)上的正反兩面。2014年8月10日深夜，美國(guó)喜劇明星羅賓·威廉姆斯（下文稱(chēng)羅賓）在加利福尼亞州的家中翻過(guò)了這一頁(yè)，給全世界的影迷留下一個(gè)悲傷的背影。

“最不可能成功”的人成功了

羅賓的名字在美國(guó)可謂家喻戶(hù)曉。他一生主演了80部電影和26部電視劇，80%以上是喜劇。他先后3次獲得奧斯卡獎(jiǎng)提名，1998年，憑借在電影《心靈捕手》中的出色表演獲得第七十屆奧斯卡最佳男配角獎(jiǎng)；還曾11次獲金球獎(jiǎng)提名，并6次獲獎(jiǎng)，包括第六十二屆金球獎(jiǎng)終身成就獎(jiǎng)；7次艾美獎(jiǎng)提名，2次獲獎(jiǎng)；13次美國(guó)喜劇獎(jiǎng)提名，10次獲獎(jiǎng)。用一位喜劇同行的話說(shuō)，“他在如此長(zhǎng)的時(shí)間里讓如此多的人歡笑”。

然而，就是這樣一位喜劇天才卻有著一個(gè)孤獨(dú)的童年。1951年，羅賓出生在芝加哥。他的母親勞瑞是一名模特。他的父親羅伯特則是福特汽車(chē)公司的高管。富裕的生活并沒(méi)有給他帶來(lái)快樂(lè)。他曾說(shuō)：“理想的童年我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”父母都很忙，他總是孤獨(dú)地在豪宅里玩200多個(gè)玩具，或者和狗捉迷藏。

他說(shuō)，自己小時(shí)候總是怕被父母拋棄，千方百計(jì)引起他們的關(guān)注。母親常講些粗俗的笑話，讓他父親很尷尬，小羅賓卻每次都樂(lè)不可支。而他也學(xué)會(huì)了用笑話來(lái)取悅母親，還會(huì)故意模仿祖母的笨拙動(dòng)作，讓母親哈哈大笑。

上學(xué)后的羅賓讀書(shū)、踢球都很努力，卻總是被欺負(fù)，甚至放學(xué)回家經(jīng)常要走不同的路線，以避開(kāi)那些壞孩子。高中畢業(yè)時(shí)，同學(xué)們投票，選他為“最不可能成功”的人。

但羅賓成功了。1973年，他被紐約著名的朱麗葉音樂(lè)學(xué)院錄取，學(xué)習(xí)戲劇表演。畢業(yè)后，他從舊金山的一家俱樂(lè)部走上脫口秀舞臺(tái)，一步步踏入喜劇表演的世界。也許是因?yàn)閮?nèi)心渴望與人交流，他喜歡脫口秀那種與觀眾熱烈互動(dòng)的氛圍，甚至他在好萊塢功成名就后，還常去俱樂(lè)部表演脫口秀。他說(shuō)：“這就是我放松的唯一方式。”

羅賓的喜劇天分宛如山泉，源源不絕地涌出。1978年，他在電視劇《幸福日子》里客串了一個(gè)角色，和他配戲的演員回憶說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我的角色要求保持一副冷漠的面孔，但這根本做不到。因?yàn)闊o(wú)論你跟羅賓說(shuō)什么，他接過(guò)話頭，話從他嘴里說(shuō)出來(lái)，就那么好笑?！?980年，羅賓開(kāi)始涉足電影圈，在處女作《大力水手》中，主演卡通人物大力水手波皮，他從鼻子到下巴都像極了波皮，讓人忍俊不禁又印象深刻。

羅賓最初走上演藝道路時(shí)，他的父母并不看好。在他獲得奧斯卡后，曾在獲獎(jiǎng)感言中拿父親開(kāi)玩笑：“我想感謝我的父親。我跟他說(shuō)想當(dāng)演員時(shí)，他說(shuō)：‘太棒了，那學(xué)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)以備不時(shí)之需吧，像是焊接之類(lèi)的。’”

在中國(guó)，羅賓也有著強(qiáng)大的影響力。對(duì)于國(guó)內(nèi)的文青影迷來(lái)說(shuō)，最熱愛(ài)的卻并不是他的喜劇，而是他在電影《死亡詩(shī)社》和《心靈捕手》中扮演的兩位升華了年輕人靈魂的老師。在他離世后的一段時(shí)間里，這兩部電影的臺(tái)詞被無(wú)數(shù)人轉(zhuǎn)引?！白ゾo時(shí)間，讓你的生命不同尋?！?，“詩(shī)歌、美麗、浪漫、愛(ài)情，這些才是我們活著的意義”。他讓年輕人走出自己心靈的高墻，去體驗(yàn)真實(shí)的人生。影片中，羅賓溫暖的笑容，堅(jiān)定的眼神，定格成沒(méi)完沒(méi)了的擔(dān)憂和焦慮

幾十年來(lái)，羅賓在藝術(shù)世界恣意嬉游，但他的人生卻逃不脫諸般不幸。

毒品和酗酒曾是他難以擺脫的魔鬼。他說(shuō)這是“用來(lái)填補(bǔ)心中黑洞的方法”。“我想喝酒。因?yàn)槲腋械焦陋?dú)而恐懼。但這是世界上最糟糕的東西。剛開(kāi)始喝酒的時(shí)候，你覺(jué)得溫暖而快活，然后你知道，這是個(gè)麻煩。”羅賓曾接受家人的勸告前往戒酒中心戒酒，但并不成功。曾有記者問(wèn)他究竟怕什么，他說(shuō)：“所有的一切。這是一種沒(méi)完沒(méi)了的擔(dān)憂和焦慮?！?/span>

他的事業(yè)令他憂慮。對(duì)工作，他非?？駸?，總是把日程排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。有段時(shí)間，好萊塢甚至流傳一個(gè)段子：“這部片子不錯(cuò)，里面沒(méi)有羅賓·威廉姆斯?！绷_賓曾說(shuō)，喜劇表演“是個(gè)殘酷的領(lǐng)域”，“某個(gè)人忽然走紅，然后其他人又取代了他的位置?！边@幾年，他的演藝高峰已經(jīng)過(guò)去，他主演的電視劇《瘋?cè)睡傉Z(yǔ)》不久前甚至被停播。為了賺錢(qián)，他不得不接拍一些自己并不喜歡的角色。

婚姻的失敗也是羅賓的壓力來(lái)源。之前的兩次婚姻成了羅賓巨大的負(fù)擔(dān)。他要支付前兩任妻子約合2.06億元人民幣的贍養(yǎng)費(fèi)，雖然他的身家約合4.62億元人民幣，但仍感到不堪重負(fù)。他甚至想出售自己的農(nóng)場(chǎng)來(lái)籌款。 

“我只是努力想讓別人快樂(lè)”

羅賓的發(fā)言人說(shuō)，長(zhǎng)期的壓力，讓羅賓在去世前得了嚴(yán)重的憂郁癥。憂郁癥的重要癥狀就是感到自己的人生已經(jīng)失去價(jià)值，這可能恰是羅賓去世前的感覺(jué)。羅賓有一段時(shí)間狂熱地進(jìn)行體育鍛煉，特別熱衷騎自行車(chē)，因?yàn)殄憻捒梢詼p輕憂郁癥的癥狀。2009年，他進(jìn)行了一次心臟手術(shù)。不久前，又被診斷出患了帕金森氏綜合征，這種病會(huì)慢慢讓他失去鍛煉能力，這對(duì)他打擊很大，羅賓把自己收藏的50輛自行車(chē)都賣(mài)了?；仡^看，這正是他對(duì)生活失望的信號(hào)——事業(yè)前景灰暗，健康每況愈下，讓他感到生命的無(wú)趣。

很多人不了解，為什么一個(gè)喜劇大師會(huì)選擇悲劇人生。但有可能，人們認(rèn)定羅賓是個(gè)快樂(lè)的人，這本身就是個(gè)誤會(huì)。在一個(gè)脫口秀節(jié)目上，羅賓曾說(shuō)：“我不認(rèn)為我是一個(gè)快樂(lè)的人，我只是努力想讓別人快樂(lè)?！倍谙矂∶餍侵?，受憂郁癥困擾的比比皆是。卓別林、金·凱瑞、“憨豆先生”羅恩·阿特金森都曾長(zhǎng)期處于抑郁狀態(tài)。也許，喜劇演員在表演中過(guò)度透支了自己的歡樂(lè)，才讓他們?cè)谏钪懈菀妆话麚舻埂?/span>

羅賓去世后，紐約百老匯的許多劇院為他熄燈致哀一分鐘，音樂(lè)劇《阿拉丁》的演員和觀眾一起唱起羅賓當(dāng)年獲奧斯卡獎(jiǎng)提名時(shí)播放的歌曲《我這樣的朋友》。奧斯卡影后莎莉·菲爾德說(shuō)他是“燃燒自己，為觀眾帶來(lái)笑聲”。在《心靈捕手》一片中受羅賓提攜的本·阿弗萊克表示：“羅賓為這么多人做了這么多事，我們欠這樣的人什么呢？一切。”羅賓的作品在他去世后也引發(fā)了熱潮，《死亡詩(shī)社》登上了美國(guó)亞馬遜網(wǎng)站的影視作品銷(xiāo)售排行榜第一名，還有《窈窕奶爸》《早安越南》《心靈捕手》等好幾部作品進(jìn)入前20名。對(duì)這種特殊的哀榮，羅賓似乎早有預(yù)見(jiàn)，“在美國(guó)，人一死就會(huì)被神化。”這句話，透出他對(duì)世道人心的洞察。

 美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的聲明最適合為羅賓蓋棺論定。奧巴馬說(shuō)，羅賓是獨(dú)一無(wú)二的，“他讓我們笑，讓我們哭。他自由而慷慨地將他的才華奉獻(xiàn)給那些最需要的人……他最終觸及了人類(lèi)精神的每一個(gè)元素”。

（摘編自雷文德《忘了把歡樂(lè)留給自己》）

(1)下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(  )(5分)

  A.小時(shí)候的羅賓經(jīng)常聽(tīng)母親講粗俗的笑話，并用粗俗的笑話和模仿祖母的笨拙動(dòng)作來(lái)取悅母親，這對(duì)他以后的粗俗的表演風(fēng)格起到了潛移默化的作用。

  B.羅賓對(duì)脫口秀情有獨(dú)鐘是因?yàn)樗麅?nèi)心渴望與人交流，喜歡與觀眾熱烈互動(dòng)的氛圍，這也成了他放松的唯一方式。

  C.他的父母并不看好他的演藝事業(yè)，是因?yàn)閾?dān)心他的演技不好，所以要他學(xué)點(diǎn)實(shí)用的專(zhuān)業(yè)以備不時(shí)之需。

  D.中國(guó)影迷把羅賓看作是年輕人靈魂的老師，因?yàn)樗囊恍┳髌啡?/span>《死亡詩(shī)社》引導(dǎo)人走出自己心靈的高墻，去體驗(yàn)真實(shí)的人，給叛逆的青春帶來(lái)一絲光亮。

  E.很多人不了解為什么羅賓選擇悲劇人生，人們的潛意識(shí)里總認(rèn)為他在舞臺(tái)上是一個(gè)快樂(lè)的人，藝術(shù)和人生應(yīng)該是相映成輝的，所以羅賓應(yīng)該是個(gè)快樂(lè)的人。

（2） 為什么說(shuō)“最不可能成功”的人成功了？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)述原因。（6分）

（3） 文中說(shuō)“但有可能，人們認(rèn)定羅賓是個(gè)快樂(lè)的人，這本身就是個(gè)誤會(huì)。”請(qǐng)結(jié)合材料分析這其中的“誤會(huì)”包含哪些方面。（6分）

（4）羅賓的“獨(dú)一無(wú)二”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?分）

第 II卷 表達(dá)題

五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

13.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) 

A.疑惑，解開(kāi)一個(gè)是一個(gè)，科學(xué)知識(shí)就在書(shū)中帶著文藝、幽默氣息的科普文章中潛移默化地蔓延開(kāi)。

B.藝術(shù)節(jié)期間，您會(huì)看到師生們精彩紛呈的節(jié)目，我們也希望您能夠登臺(tái)表演的同時(shí)對(duì)我們學(xué)校的發(fā)展提出您寶貴的美芹之獻(xiàn)。

C.面對(duì)今年五一黃金周樓市的遇冷，而曾經(jīng)的金九銀十現(xiàn)在也呈現(xiàn)不瘟不火的現(xiàn)狀，長(zhǎng)期從事房產(chǎn)銷(xiāo)售的龍先生直言百姓的觀望態(tài)勢(shì)是主要原因。

D.　最近一段時(shí)間有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲與電子競(jìng)技之間的討論都是比較受關(guān)注的，武漢高校DoTA聯(lián)賽獲湖北省體育局的批準(zhǔn)更是將這個(gè)討論推向了高潮，一時(shí)間各大游戲媒體奔走呼告，說(shuō)是電競(jìng)終于被官方認(rèn)可了等等。

14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)   

   A.關(guān)系百姓切身利益的醫(yī)療系統(tǒng)為何腐敗案件頻發(fā)？記者采訪發(fā)現(xiàn)，日前所實(shí)行的“以藥補(bǔ)醫(yī)”機(jī)制不盡合理。

  B.價(jià)格改革涉及利益復(fù)雜，不僅要堅(jiān)持改革的方向，積極推進(jìn)，而且要對(duì)方案認(rèn)真周密研究部署。

  C.近年以來(lái)，道教文化從亞洲走向歐洲、美洲，愈來(lái)愈為人們所關(guān)注，為促進(jìn)中國(guó)與世界不同文明間的交流互鑒、增進(jìn)中國(guó)與世界各國(guó)人民的友誼發(fā)揮了橋梁紐帶作用。

   D.2014年11月25日上午，“向陽(yáng)紅09”船搭載著“蛟龍”號(hào)載人潛水器駛離江蘇江陰。據(jù)了解，這是“蛟龍”號(hào)赴西南印度洋首次開(kāi)展科考。

15． 依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) 

羊伴隨人類(lèi)的時(shí)間之久遠(yuǎn)、與人關(guān)系之密切，的確值得大書(shū)特書(shū)。      ，    ，

      。    ，     。      。足以說(shuō)明其在古人心目中的重要位置。

①又因其食之者草，產(chǎn)出者奶、肉、毛、皮，加之其性格溫順，易于馴服

②不似豺狼虎豹之兇猛令人毛骨悚然

③因其形體適中，攻擊力差，對(duì)人幾乎毫無(wú)威脅

④古人以“馬牛羊雞犬豕”為六畜，羊“榜”上有名，且位居前列

⑤故而成為人類(lèi)最早飼養(yǎng)的動(dòng)物

⑥于是便成最理想的狩獵目標(biāo)之一

   A.③②⑥①⑤④  B．③①②⑤⑥④ C．④⑥⑤②③①   D．④⑤②③⑥①

16． 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。(5分)

字的結(jié)構(gòu)，又稱(chēng)布白，因字由點(diǎn)畫(huà)連貫穿插而成，                 ，虛實(shí)相生，才完成一個(gè)藝術(shù)品?？瞻滋帒?yīng)當(dāng)計(jì)算在一個(gè)字的造形之內(nèi)，空白要分布適當(dāng)，和筆畫(huà)具同等的藝術(shù)價(jià)值。所以大書(shū)家鄧石如曾說(shuō)書(shū)法要“計(jì)白當(dāng)黑”，無(wú)筆墨處也是妙境呀！這也象一座建筑的設(shè)計(jì)，           ，虛處和實(shí)處同樣重要。中國(guó)書(shū)法藝術(shù)里這種空間美，在篆、隸、真、草、飛白里有不同的表現(xiàn)，尚待我們鉆研；就象西方美學(xué)研究哥提式、文藝復(fù)興式、巴洛刻式建筑里那些不同的空間感一樣。          ，表現(xiàn)著一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代、一個(gè)階級(jí)，在不同的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上，社會(huì)條件里不同的世界觀和對(duì)生活最深的體會(huì)。

17.依據(jù)下列提供的材料擬寫(xiě)一則通知，文字可以作刪減調(diào)整，必須符合通知的格式和語(yǔ)體。（6分）

①學(xué)校擬舉辦2015年元旦文藝匯演，請(qǐng)各年級(jí)積極組織好本年級(jí)的師生觀看。

②本次文藝匯演的主題是“青春飛揚(yáng) 多彩濱江”。

③文藝匯演地點(diǎn)定在學(xué)校操場(chǎng)。

④本次活動(dòng)由政教處和團(tuán)委聯(lián)合舉辦。

⑤本次文藝匯演將和第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式同時(shí)舉行。

⑥文藝匯演的時(shí)間定在2014年12月31日（周三）晚6點(diǎn)。

六、作文

18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)    

   最近，號(hào)稱(chēng)世界上最窮的總統(tǒng)烏拉圭總統(tǒng)穆?？ɑ鹆恕Ｒ幻袞|地區(qū)的酋長(zhǎng)提出用100萬(wàn)美元買(mǎi)下他那輛1987年出廠的天藍(lán)色大眾甲殼蟲(chóng)。消息一出，那輛汽車(chē)的照片在烏拉圭社交媒體上大肆傳播，人們競(jìng)相討論穆?？ㄊ欠駮?huì)借機(jī)大賺一筆，因?yàn)橐恍┤斯纼r(jià)，那輛“破車(chē)”最多值千余美元。

   多年來(lái)，那輛天藍(lán)色甲殼蟲(chóng)一直是他樸素生活方式的象征。當(dāng)選總統(tǒng)后，穆?？吭掳炎约?0%的薪水捐獻(xiàn)給國(guó)家社會(huì)福利項(xiàng)目，每月捐獻(xiàn)額相當(dāng)于1.2萬(wàn)美元。他自己保留的一部分，剛剛超過(guò)烏拉圭民眾的人均月收入775美元。2009年當(dāng)選總統(tǒng)后，他不住總統(tǒng)府邸，堅(jiān)持居住在首都蒙得維的亞郊外一座農(nóng)場(chǎng)，睡在一間搖搖欲墜的板房里，農(nóng)場(chǎng)外只有一條僅夠一輛汽車(chē)行駛的土路。

對(duì)此，引發(fā)了同學(xué)們的議論：有人認(rèn)為，在自媒體時(shí)代，這樣的炒作已是司空見(jiàn)慣的了，不值得大驚小怪；有人認(rèn)為穆?？o(wú)非是為了更好地為競(jìng)選下一屆的總統(tǒng)采用的宣傳策略；也有人認(rèn)為，每個(gè)人都有權(quán)選擇自己的生活方式，擁我所有，活得自在，值得點(diǎn)贊；……

   要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

8.

9.開(kāi)篇對(duì)雪景的描寫(xiě)抒發(fā)了作者對(duì)美艷奇絕的雪景的熱愛(ài)；（2分）接著借三個(gè)典故表達(dá)作者瀟灑超脫、拔流絕俗與孤傲高潔的情懷；（2分）最后對(duì)“清高”“粗豪”的反問(wèn)間接表達(dá)了作者的清高豪邁之情。（2分）

(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)

10．（1） 惟草木之零落兮，恐美人之遲暮

（2）若夫乘天地之正，而御六氣之辯

（3）滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙

四、 文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）

11.(1)BE  （答B(yǎng)給3分，答E給2分，答D給1分，答A、C不給分。）

（2）①內(nèi)容上“不朽的詩(shī)人”說(shuō)明莎士比亞的藝術(shù)生命不朽， 靈活性，包容萬(wàn)象。②結(jié)構(gòu)上起到線索的作用，圍繞莎士比亞的復(fù)活展開(kāi)情節(jié)，行文緊湊。 ③主題上，通過(guò)莎士比亞的復(fù)活后的遭遇（不及格）抨擊了現(xiàn)代文藝的不良現(xiàn)象——歪曲文學(xué)史，也說(shuō)明隨著時(shí)代的變化，文藝要不朽就必須緊跟時(shí)代。（每點(diǎn)2分）

 （3）鎮(zhèn)定——好奇——驚訝——著迷——憤怒——恐慌（每點(diǎn)1分）

（4）①便于密集且清晰地組織、傳達(dá)信息，適合本文跌宕起伏的敘事內(nèi)容的表現(xiàn)需要。②便于加快敘事節(jié)奏，適合本文迅速推進(jìn)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的需要。③有助于人物性格的塑造，通過(guò)大量的對(duì)話，一句一段的形式可以起到強(qiáng)調(diào)的作用，有助于突出不同人物形象，使各類(lèi)人物個(gè)性更加鮮明；④本文段落雖然短小，但內(nèi)容的表達(dá)簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確，富有“提示”性，能夠有效調(diào)動(dòng)讀者的想象。（每點(diǎn)2分）

四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀(25分)

12.

（1）B D（答B(yǎng)給3分，答D給2分，答E給1分，答A、C不給分。）

 （2）①童年孤獨(dú)，不被親人關(guān)注，總是怕被父母拋棄；上學(xué)后雖然讀書(shū)踢球都很努力，但總是被欺負(fù)；②父母并不看好他的演藝道路，所以他“最不可能成功”。③有宛如山泉的喜劇天賦，內(nèi)心渴望與人交流，熱愛(ài)表演，所以他成功了。（每點(diǎn)2分）

（3）①人們認(rèn)為他家庭富裕應(yīng)擁有幸福的童年，但他童年孤獨(dú)。②人們認(rèn)為從事喜劇表演的人應(yīng)是快樂(lè)的，但他卻有“沒(méi)完沒(méi)了的擔(dān)憂和焦慮”。③人們認(rèn)為他事業(yè)有成，資產(chǎn)過(guò)億，人生應(yīng)幸福美滿(mǎn)，但他的人生卻逃不脫諸般不幸。

（4）① 與眾不同的富裕而孤獨(dú)的童年生活經(jīng)歷；② 宛如山泉般噴涌的的喜劇天分；③作品中溫暖的笑容，堅(jiān)定的眼神，激發(fā)了年輕人的生命熱情，成為年輕人靈魂的老師；④在藝術(shù)世界恣意嬉游，但他的人生卻逃不脫諸般不幸；⑤對(duì)死后可能享有的哀榮似乎早有預(yù)見(jiàn)，對(duì)世道人心有深刻的洞察。（答到四點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）

五、

13.無(wú)答案(A潛移默化指人的思想或性格受某種影響而不知不覺(jué)地發(fā)生變化，修飾“蔓延”不當(dāng)。美芹之獻(xiàn)：所獻(xiàn)菲薄，不足當(dāng)意，是自謙之語(yǔ)。不瘟不火：表演既不沉悶也不過(guò)火。D.奔走呼告：指處于困境而求援。)

14.C(A.“日前”改成“目前” B.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用，把“不僅……而且”改為“既……又”D.語(yǔ)序不當(dāng)，把“首次”移到“赴西南”前。）

15.A

16.點(diǎn)畫(huà)的空白處也是字的組成部分 （2分） 首先要考慮空間的分布（2分）  空間感的不同（1分）

17.參考示例：

             關(guān)于舉辦“青春飛揚(yáng) 多彩濱江”2015年元旦文藝匯演的通知（1分）

各年級(jí)：（1分）

    茲定于2014年12月31日（周三）晚6點(diǎn)，（1分）在學(xué)校操場(chǎng)舉行第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“青春飛揚(yáng) 多彩濱江”2015年元旦文藝匯演，（1分）請(qǐng)各年級(jí)組織好本年級(jí)師生觀看。  

                                                    政教處、團(tuán)委  （1分）

                                                  2014年12月26日（1分）

六、  

作文立意可以從材料中“引發(fā)了同學(xué)們的議論：有人認(rèn)為，在自媒體時(shí)代，這樣的炒作已是司空見(jiàn)慣的了，不值得大驚小怪；有人認(rèn)為穆?？o(wú)非是為了更好地為競(jìng)選下一屆的總統(tǒng)采用的宣傳策略；也有人認(rèn)為，每個(gè)人都有權(quán)選擇自己的生活方式，擁我所有，活得自在，值得點(diǎn)贊；……”已提供的議論角度中任選一個(gè)，也可自己找角度，但必須立足所給材料。

建議以40分為切入分；文體不明確的一律判在35分以下；離體套作的25分以下給分。

參考譯文：
　　江天一，字文石，徽州歙縣人。小時(shí)候父親就死了，他侍奉母親，扶養(yǎng)弟弟天表，有著純厚的本性。他曾經(jīng)對(duì)別人說(shuō)：“一個(gè)讀書(shū)人，不樹(shù)立好的道德品行，就必然沒(méi)有好文章?！鼻俺髂┏绲澞觊g，歙縣縣令傅巖認(rèn)為他才學(xué)奇異，每次縣里童生的歲試，總是選拔他為第一名。但到三十六歲，才補(bǔ)上一名生員。他家里很窮，房屋殘破不堪，就自己動(dòng)手用畚箕挑土筑墻而住。屋上蓋的瓦片不齊全，大熱天就暴曬在酷熱的太陽(yáng)中；