用愛(ài)譜寫教育科學(xué)發(fā)展觀
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委、各位同仁：
大家上午好！
今天，我演講的題目是《用愛(ài)譜寫教育科學(xué)發(fā)展觀》。
這是一方和諧的凈土，這是一塊人文的園地。
在這里，沒(méi)有鳥語(yǔ)和花香，有的是細(xì)雨滋潤(rùn)；在這里，沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨，有的是滴滴滲透；在這里，沒(méi)有喧嘩與張揚(yáng)，有的是靜默無(wú)聲。因?yàn)樗枷爰艺f(shuō)過(guò)，“大愛(ài)無(wú)聲”。
這里，有一個(gè)優(yōu)秀群體的代表——有播灑愛(ài)的全國(guó)優(yōu)秀教育工作者，有耕耘愛(ài)的省園丁獎(jiǎng)獲得者，有奉獻(xiàn)愛(ài)的市級(jí)德育標(biāo)兵，有詮釋愛(ài)的市優(yōu)秀班主任，有提倡愛(ài)的市級(jí)勞動(dòng)模范。所以，對(duì)我們而言，愛(ài)是一種人文式的關(guān)懷，是一種包容式的教導(dǎo)。正是因?yàn)橛性S許多多個(gè)他們，我們才構(gòu)建起了堅(jiān)實(shí)的和諧校園，才有了一項(xiàng)項(xiàng)驕人的成績(jī)，一面面金黃色的獎(jiǎng)牌。
陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才能守護(hù)住心靈建設(shè)愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子的精神家園，教師有了愛(ài)，才能用溫情去融化學(xué)生心靈上久積而成的“堅(jiān)冰”；教師有了愛(ài)，才能找到打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。愛(ài)是高尚的師德，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種純粹的愛(ài)，科學(xué)的愛(ài)，理智的愛(ài)，發(fā)展的愛(ài)。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。學(xué)生純潔的心、圣潔的情，能夠凈化我們的心靈，激發(fā)起我們對(duì)特教事業(yè)深深的愛(ài)，使我們體會(huì)到作為一名特校教師的幸福和快樂(lè)。
是呀，在我們特殊教育工作崗位上只有擁有誠(chéng)摯的愛(ài)，才能肩負(fù)起教書育人的重任。“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”這是對(duì)我們特校教師工作的簡(jiǎn)單概括。曾經(jīng)有一位特教同行說(shuō)過(guò)這樣一句話：“別人的事業(yè)是花與果的事業(yè)，而我們的事業(yè)則是根的事業(yè)！”對(duì)于普通老師而言，他們的教學(xué)成就猶如花與果，外顯而張揚(yáng)，而特校教師可能傾其一生也只是在澆灌深埋在地低下的根莖！做為特校教師，我們從不奢求外在的張揚(yáng)，也從不追求物質(zhì)上的豐厚回報(bào)，，我們只希望看到自己的學(xué)生能堂堂正正的融入到社會(huì)中。我常想，一個(gè)殘疾孩子長(zhǎng)大成人后，如果缺乏一定的知識(shí)、能力和正確的人生觀、價(jià)值觀，不僅是一個(gè)家庭的包袱，也將是整個(gè)社會(huì)的負(fù)擔(dān)。特校教師的責(zé)任就是對(duì)學(xué)生付出特別的愛(ài)，把他們培養(yǎng)成為殘而不廢、自食其力的人，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人。
幾年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)。日常工作中我最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是特教老師，我要給這些折翼的天使引路。我始終想著兩句話，那就是“假如我是殘疾孩子”“假如是我的殘疾孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。家長(zhǎng)把孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢？我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的一群殘疾孩子。
無(wú)聲天地有情世界，特殊教育事業(yè)是一項(xiàng)人道主義的愛(ài)心事業(yè)，我常懷感恩的心，感謝特教工作充實(shí)了我的人生，感謝可愛(ài)的孩子給了我奉獻(xiàn)愛(ài)心的舞臺(tái)。老師們！時(shí)代的發(fā)展為我們提供了廣闊的天地，科學(xué)發(fā)展觀為我們拓開了一條教改之路，呼喚著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷?chuàng)造。對(duì)于教育工作者，科學(xué)發(fā)展觀賦予我們更多的不是激情，不是沖動(dòng)，而是一種理性的思辯。當(dāng)我們站在科學(xué)發(fā)展的歷史高度，去全面理解教師這一職業(yè)的時(shí)候，我們看到更多的不是光輝與神圣，而是它的普通與平凡。
波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光萬(wàn)丈，我只是金光一縷。但平凡的我堅(jiān)定而執(zhí)著，我愿意做一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，用青年的激情，撞響思想解放的大呂黃鐘；我愿做一個(gè)小小的音符，將我的青春溶入思想解放的壯美旋律，譜寫出特校教育的華彩樂(lè)章。
謝謝大家！
