“書法速成，讓我贏在人生的第一起跑線上!”這樣的廣告語從五歲幼兒的口中說出，自然不斷地敲打著那些望子成龍望女成鳳的父母們的心理底線。書法的學習與水平進步很難用量化的標準衡量，于是，所謂練習不到三十幾個小時就能達到傳統(tǒng)書法學習“3到5年的水平”的說法，成為了一個頗具時代特點的商業(yè)镢頭。
書法無法“速成”，這是業(yè)內常識，但是當代書壇不僅屢屢有“速成”的“名家”橫空出世，更有無數(shù)青少年學生沉迷在“速成”的幻景中不愿自拔。一段時期以來，由于書法在教學體系中的缺席，加上電腦的普及對手寫漢字的沖擊，全社會的書寫水平急劇下降，中小學生中“字如蟹爬”的情況比比皆是，書法速成為大眾的一個關注點。書法真能“速成”嗎?如何算是“成”呢?“速成”的還是書法嗎?
人心浮躁，“書法速成”風行當代。我們看看讓“書法速成”汗顏的民國《習字入門》吧！
看看章節(jié)，你就知道書法為什么不能速成了！
接下來，我們看看坐姿和執(zhí)筆：
永字八法講的很清楚，這是基本功。
練書法，少不了結構練習：
書法練習，字字不同，因“字”制宜，舉一反三：
書法學習，當然少不了理論學習
了解了基礎了？好吧，來臨帖吧！先學習《千字文》：
還有這個，清末民初廣為流行的黃自元歐體：
……更多內容，不一一列舉，給“書法速成”培訓班留點面子吧。
古人只用毛筆，還得苦練書法，現(xiàn)代人整日電腦打字、玩手機，卻指望書法速成。與其說現(xiàn)代科技與文明能超越兩千年書學積淀而產生“書法速成”方法，還不如說今人浮躁、喪失審美，視“門外”已“速成”。
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