開幕式由華東師范大學(xué)教育學(xué)部科研部主任柯政教授主持?？抡淌谙蚺c會領(lǐng)導(dǎo)、特邀專家及所有來賓表示熱烈歡迎和衷心感謝，并對特邀專家一一進行了介紹。他表示，2016年度的教育類的重大攻關(guān)項目，華東師大成功立項2個，立項數(shù)居全國高校首位，其中課程所作為國家重點研究基地成功獲得1個，充分體現(xiàn)了課程所這些年積極主動承擔(dān)國家重大教育戰(zhàn)略問題研究的責(zé)任感和不可替代性。此課題的成功申報，對教育學(xué)部、課程所的發(fā)展都是一個重大貢獻，希望課題組能借頂級專家會診的機會，做出更加理想的標志性成果。
▲ 柯政教授主持開幕式
項目首席專家、課程與教學(xué)研究所所長崔允漷教授進行致辭，向大家簡要介紹了項目的選題、申請過程，對遠道而來的專家和師生表示熱烈歡迎。希望通過本次開題評審會，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對課題研究進行深入論證，提供更為建設(shè)性的咨詢與指導(dǎo)。
▲ 崔允漷教授致辭
社科處處長吳瑞君教授向崔允漷教授及其領(lǐng)銜的團隊表示祝賀，并代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對教育學(xué)部項目的支持表示感謝。她指出，此項目是國家基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，既有理論建構(gòu)上的創(chuàng)新，也符合國家當前戰(zhàn)略的需求，具有十分重要的理論意義和實踐價值。
▲ 社科處處長吳瑞君教授講話
簡短的開幕式之后，開題論證會正式開始，項目首席專家崔允漷教授就課題的界定、研究的焦點和路徑等進行了匯報。中小學(xué)課程實施過程監(jiān)測研究基于這樣的假設(shè)：理想課程方案與課程標準在推廣與實施過程中必定會發(fā)生變化，一些會變得更好（課程創(chuàng)新），一些會變得更差（課程失范），甚至有些會變壞（課程異化）?；诖?，研究擬通過“課程實施監(jiān)測的基本理論與國際比較研究”、“地方一級國家課程政策與課程方案執(zhí)行監(jiān)測指標研究”、“教科書思想性監(jiān)測指標研究”、“學(xué)校課程革新水平監(jiān)測指標研究”、“基于課程標準的教學(xué)監(jiān)測指標研究”、“國家與省級兩級監(jiān)測實踐模型與制度建設(shè)研究”等6個子課題的研究，構(gòu)建我國中小學(xué)課程實施過程監(jiān)測的指標體系以及與之配套的重要技術(shù)、工具；確立國家與省級兩級課程實施監(jiān)測的實踐模型及相關(guān)制度建設(shè)，為世界相似國家實施課程監(jiān)測提供“中國方案”。課題組成員課程所胡惠閔教授、東北師大呂立杰教授、上海教科院夏雪梅博士等也做了補充。
接下來，專家組成員圍繞研究的總體思路、政策導(dǎo)向等問題，先后對該項目進行了深入地論證與評議，一致認為該項目體現(xiàn)了國家中小學(xué)教育當前的戰(zhàn)略需求，對我國教育改革發(fā)展具有十分重要的理論和實踐價值；項目研究基礎(chǔ)扎實、研究團隊強大；然而難度較大，需要“攻關(guān)”的地方很多。
▲ 專家組評議
最后，專家組組長尹后慶總結(jié)了專家組對該項目研究的指導(dǎo)意見，建議項目要明確課程實施的對象與重點，要涉及課程的全方面、監(jiān)測全部的課程、監(jiān)測全部學(xué)科的課程；項目研究工作和現(xiàn)階段承擔(dān)的工作適度分開；要評估一下當前最重要的是什么問題，使研究和實施都強烈凸現(xiàn)現(xiàn)實的需要和現(xiàn)實指導(dǎo)性。
▲ 上海教育學(xué)會會長尹后慶作總結(jié)
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