今天我跟大家聊一個大眾關(guān)注得比較少，但是很輕松有趣的事情。稍微了解一下這些事情對愛因斯坦的“天才”會有更加深刻的了解，而且也會對自己更加有信心。
很多時候我們沒有信心或者恐懼只是因為不了解，這是對未知的一種恐懼。比如古人看到電閃雷鳴就嚇得要死，以為是老天發(fā)怒，但是我們現(xiàn)在都知道這只是自然現(xiàn)象，我們除了會擔心閃電把家里的電器打壞之外，基本上就沒什么其他的擔心了。一旦我們了解了這些事情背后的原理，我們對它的恐懼也就隨之煙消云散了。
這些屬于自然科學(xué)范疇的事情我們很好理解，物理定律、數(shù)學(xué)法則能夠非常清晰明確的描述這些事情，但是，那些非自然科學(xué)或者心理學(xué)這種沒有那么明確的數(shù)學(xué)公式的領(lǐng)域呢？
比如說，不知道大家有沒有這樣的體會：從小到大似乎總有一些這樣的同學(xué)，他們平常呢，該玩的玩該瘋的瘋，甚至上課在那里看小說甚至睡大覺，但是很奇怪這些人考試的時候成績還能考的非常好。要是那些平常在你眼里非常認真刻苦的同學(xué)考高分，你會覺得很正常，但是這些平常看起來壓根就沒怎么學(xué)習(xí)的人，你覺得這些人是“天才”，而這種“天才”就是我們對未知事情的一種解釋。
你想想，古人把無法理解的閃電當做是上天的發(fā)怒，而現(xiàn)在我們把那些人無法理解的才能當做是上天賜予的才能（即口中所謂的“天才”），這兩種無法理解的東西最后的理由都被歸為上天，這兩者本質(zhì)上并沒有什么區(qū)別。
而我們現(xiàn)在之所以會對上面這個結(jié)論感到驚奇，無非是因為如今解釋閃電的物理學(xué)已經(jīng)相當普及，但是解釋大腦，解釋才能的科學(xué)還不那么為公眾所知。20世紀人類自然科學(xué)和社會科學(xué)的知識都發(fā)生了爆炸性地增長，因此有一些偏小眾的東西不怎么為大眾熟知也是非常正常的。比如上面讓很多人感覺奇怪的“天才”，在腦科學(xué)專家的眼里，這些都不是什么秘密。
說到天才，我們相對論系列文章的主人公絕對是大家都嘆服的天才，愛因斯坦的在20世紀科學(xué)界的分量，再怎么說都不為過。我在看愛因斯坦的傳記和其他資料的時候發(fā)現(xiàn)了一些很有意思的事情，這些事情在一般的眼里頂多只是覺得有點奇怪（不過天才有多少奇怪的事情似乎都不顯得奇怪），但是在腦科學(xué)專家眼里可能就比較有意思了，這些平常而又不平常的細節(jié)可能就暴露了這位天才思考方式的一些秘密。
我現(xiàn)在立馬能夠想起來的有三件事情，接下來我會把這三件事寫下來，大家看看能不能從這三件事里發(fā)現(xiàn)什么共同點，看看能不能發(fā)現(xiàn)一些關(guān)于愛因斯坦的一些秘密。
愛因斯坦的三件事
第一件事：這是一個廣為流傳的說法，說愛因斯坦直到四歲的時候才會說話，他們爸媽都很著急，生怕自己生了一個白癡出來?？赡苓@個事里有那么點夸張的成分，可能愛因斯坦兩三歲的時候就會說話，但是不怎么愛跟別人說話，直到四歲才開口；也可能是愛因斯坦出名了以后，別人故意把這個故事改得讓愛因斯坦顯得更加“弱智”，這樣對比他以后的天才就更顯得勵志。
但是不管怎么說，無風(fēng)不起浪，不管最終的事實到底是不是有這么夸張到四歲，愛因斯坦開口說話比同齡人晚這是可以肯定的。用比較科學(xué)一點的話說就是：愛因斯坦的語言能力發(fā)展的比較遲緩一些，那這是為什么餓？是偶熱還是有什么原因呢？
第二件事：愛因斯坦后來很多次跟別人說過他“獨特”的思考方式：他說他在考慮問題的時候都是用圖像思考的。用圖像思考，這是什么意思呢？愛因斯坦做了一些解釋，比如在思考一個物理過程或者一個物理場景的時候，他都是先用圖像的方式在自己的大腦里思考，那些原子電子磁場電場在他腦袋里都是非常生動的原點曲線，他在大腦里用這些圖像思考，思考出結(jié)果出來之后再“努力的”把這些思考的過程用數(shù)學(xué)語言描述出來。
在愛因斯坦的眼里，用圖像思考的過程是簡單美好的，是他非常擅長的，而后者用數(shù)學(xué)語言來描述這些圖像的過程則相對吃力一些。前者其實是他超強物理直覺的一種表現(xiàn)，而后者則表明他對數(shù)學(xué)的運用并沒有像物理那樣得心應(yīng)手。
對愛因斯坦這種思考問題的方式大家又有什么看法呢？大家在思考物理問題的時候又是什么樣的情況呢？這又意味著什么？
第三件事：這又是一個廣為流傳的說法：愛因斯坦是一個左撇子。雖然有時候愛因斯坦在大眾面前露面時是用右手寫字，但是他本質(zhì)上依然是一個左撇子，是一個可以用右手寫字的左撇子。左撇子的意思是內(nèi)心更加習(xí)慣于用左手，不是說他就不能用右手寫字了，就像我們一般的右撇子，依然可以用左手干很多事情一樣。
那么左撇子和右撇子到底又有什么不同呢？他們僅僅只是左右不同而已，但是有什么其他的不同？
秘密
所以，就是這么餓三件事：四歲才會說話、用圖像思考、左撇子。這些看起來很隨意的事情后面到底有沒有隱藏著什么共同的秘密？（你們心里在想肯定是有什么啊，要是沒有的話你寫這些東西來逗我們玩啊~）
對，肯定是有的，不然我也不會挑這三件事跑來長篇大論。不過鑒于已經(jīng)寫了這么多了，解釋就放到后面一篇再說吧。
但是，我還是想強調(diào)一下我寫這篇的主要原因：我想告訴大家有很多的恐懼畏懼都是來自于未知，來自于不了解，因為無法理解這些事，所以感覺害怕恐懼，而科學(xué)的精神正是探索這些未知。消滅了這些未知，也就消滅了心里的恐懼，這樣會使人從內(nèi)心深處變得更加自信，更加強大。
近代的科學(xué)革命已經(jīng)把人格化的上帝趕出了我們的物理世界，但是我們的腦海里依然會有“天才”“天賦異稟”這些“無法理解”的大腦層面的東西。如果能夠通過愛因斯坦的例子讓大家明白這些事情也都是可以理解，而不是由上天決定的，從而讓人不再無謂的的羨慕那些“天才”，那就阿彌陀佛了~
