2017揚(yáng)州市中考作文題:
良言,好話,有益的話。比如,師生間交心的話,朋友間規(guī)勸的話,陌生人寬容的話,書本上警策的話……好話還得好好說(shuō),長(zhǎng)話短說(shuō),直白的話可以含蓄地說(shuō),嚴(yán)肅的話可以輕松地說(shuō)……說(shuō)好話,好好說(shuō)話,都會(huì)讓人如沐春風(fēng)。
以“良言如春”為題,寫一篇文章。
要求:
自選文體(詩(shī)歌除外),不少于600字。
感情真摯,不得抄襲
書寫3分,請(qǐng)認(rèn)真書寫。
藍(lán)營(yíng)
俞春霞
作者簡(jiǎn)介:俞春霞,供職于邗江區(qū)甘泉中學(xué),區(qū)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師,語(yǔ)文濕地專欄作者。
一、審題:
根據(jù)材料,這是一個(gè)關(guān)于人生體驗(yàn)的命題材料作文。材料關(guān)鍵句:“說(shuō)好話,好好說(shuō)話,都會(huì)讓人如沐春風(fēng)。”題目關(guān)鍵詞:“良言”和“如春”。根據(jù)材料尤其是關(guān)鍵句可知,“良言”:好話,有益的話,好好說(shuō)話;“如春”,如沐春風(fēng)。前者指說(shuō)話的內(nèi)容或說(shuō)話的方式“良”,后者指說(shuō)此話的效果“好”??偠灾?,好的(談話)內(nèi)容,好的(談話)方式,好的(談話)效果。當(dāng)然好內(nèi)容和好方式或擇其一說(shuō)之,或合二為一說(shuō)之皆可。
二、選材立意
三個(gè)方面入手:
首先好的內(nèi)容:可以是困境中的一句開導(dǎo)的話,可以是尷尬中一句化解的話,可以是信心不足時(shí)一句鼓勵(lì)的話,當(dāng)然也可以是得意自滿時(shí)一句提醒的話,停滯不前時(shí)一句點(diǎn)撥的話……總之對(duì)當(dāng)事人有益。
其次好的方式:好聽順耳的話,方式不是太重要。但批評(píng)點(diǎn)撥的話,更多的需要技巧。不揭人短處,不讓人難堪,不讓人排斥。注意說(shuō)話的場(chǎng)合,注意說(shuō)話的語(yǔ)氣,聽者的心理……這些方面多挖掘。
最后好的效果:這也是文章要表明的重點(diǎn)。這樣的談話起到了怎樣好的效果?從而提升文章的主題。讓人警醒,又覺(jué)得溫暖。
三、角度
可以是他人對(duì)他人
可以是他人對(duì)自己
可以是自己對(duì)他人
特定的說(shuō)話情境是其重中之重。
四、注意原則
三個(gè)原則:真、小、新。即:真實(shí),感人;小切口,以小見大;新穎,獨(dú)特。
最后記敘文還是此文最好的表達(dá)文體。
學(xué)生習(xí)作
良言如春
江蘇省邗江中學(xué)北區(qū)校維揚(yáng)中學(xué)初二(4) 郭瑜亮
“就知道學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!星期天也不能好好休息一下,煩死了!”望著正在讀報(bào)紙的媽媽,我大聲地吼道,“我出去買杯豆?jié){,不想再聽你嘮叨了!”說(shuō)完,我狠狠地把門一甩,就走出了家門,留下了愣在原地、滿臉漲紅的媽媽。
剛走出單元門,迎面就吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng),我不禁打了個(gè)寒顫。初春的寒氣濃濃的夾裹在空氣中,好冷!“什么鬼天氣!春天了,還這么冷!” 我在心里默默地咒罵著。
“瑜亮,好像不開心呀?怎么了?”耳邊突然傳來(lái)一陣熟悉的聲音。我抬起頭,原來(lái)是晨跑回來(lái)的張大爺。我朝他訕訕地笑笑?!鞍パ?,平日里你可是個(gè)活潑開朗、自信樂(lè)觀的小伙子,我常把你作為榜樣教育我那大孫子呢!”一股暖流緩緩流過(guò)心田,“沒(méi)什么事,謝謝爺爺!”
太陽(yáng)不知什么時(shí)候已經(jīng)羞答答地露出半個(gè)臉來(lái),身上似乎也熱乎了不少。
“阿姨,來(lái)一杯豆?jié){!”“好!”賣豆?jié){的阿姨嫻熟地捧出一杯豆?jié){,“小心點(diǎn),別燙著!”我剛準(zhǔn)備接過(guò),突然想起剛才走得匆忙竟忘了拿錢。“我,我……不好意思,阿姨,忘帶錢了”我的臉一下子漲得通紅,支支吾吾道,“豆?jié){放在這兒,我現(xiàn)在就回去拿錢?!薄跋饶萌ズ?,等有時(shí)間再送來(lái)?!卑⒁梯p輕地拍了拍我的肩膀親切地說(shuō)道,“你就住這個(gè)小區(qū)吧,我看你每天上學(xué)等公交時(shí)都捧著本書讀,這么認(rèn)真的孩子,肯定很誠(chéng)信,阿姨相信你!”
燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹葉間的空隙,一縷縷地灑滿了小區(qū),明亮而溫柔。一陣微風(fēng)拂過(guò),陣陣芳香撲鼻而來(lái),哦,春天真的來(lái)了!喝著熱乎乎的豆?jié){,想到張爺爺和阿姨親切的話語(yǔ),我心里暖洋洋的。原來(lái)語(yǔ)言是有溫度的,能把溫暖傳遞到人的內(nèi)心深處。真是良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒??!想到這里,我不禁加快了腳步。
“媽,我回來(lái)了!”放下豆?jié){,我向媽媽開心地喊道,“放心,有你這樣優(yōu)秀的媽媽,我肯定會(huì)很努力的!”
邗江區(qū)甘泉中學(xué)八5班方舟
微風(fēng)吹過(guò)她的秀發(fā),這一刻,我感到如沐春風(fēng)。
我曾經(jīng)和爸爸媽媽一起去常州恐龍園玩。我們?nèi)ブ?,并不知道常州恐龍園里面的人那么多,為了不虛此行,于是只得各自排隊(duì),各自等候自己要玩的項(xiàng)目。事后想起,方知也是爸媽要乘機(jī)鍛煉一下我的膽兒。我等的是鬼屋,就是在門口碰見她的。
當(dāng)時(shí)我12歲,做事畏畏懼懼,連跟班里的同學(xué)或老師說(shuō)話都感覺(jué)臉頰通紅,熱量上漲。更不用提自己一個(gè)人在去家百里之外的常州恐龍園里排隊(duì)了。我怕生且怕鬼,一想到要進(jìn)鬼屋,心里的小人就瑟瑟發(fā)抖:假如鬼屋里有鬼怎么辦?假如我出來(lái)后找不到爸爸媽媽了怎么辦?假如假如進(jìn)去后我就再也出不來(lái)了怎么辦?......
我想鉆出隊(duì)伍,但是時(shí)間將晚。已經(jīng)排了大約半小時(shí)了,現(xiàn)在出去怎么想都有點(diǎn)不甘心。
怎么辦?。?/p>
我著急,于是隨著隊(duì)伍的慢慢行進(jìn),沒(méi)留意腳旁一個(gè)鵝卵石我踏了上去,腳下一個(gè)踉蹌往前撞,視野中慢慢撐大的是一個(gè)穿著黃色風(fēng)衣的長(zhǎng)發(fā)的女士背影。
“咚!”
“??!”
我額頭撞得生疼。還沒(méi)等抬頭,耳朵已經(jīng)紅了一片。我說(shuō)'對(duì),對(duì)不起。'
“沒(méi)事,沒(méi)事。'她連說(shuō),聲音柔和,夾帶令人心安的堅(jiān)定。
我這時(shí)才敢抬起頭,微微一盯她的容貌:微胖的臉頰上載一雙呈露珠般的鳳眼,那眼睛望著我,就像要把蓬蓬玉玉的綠蘿披長(zhǎng)在我身上,閃著,亮著。
慌忙低頭,初秋的空氣鉆進(jìn)鼻子,干燥而突然,我的手在抖,臉在紅,汗珠從臉龐劃過(guò),下巴,遁入水泥。
我再抬頭看,她仍在專注的,柔和的看我。
“別緊張?!八f(shuō), “小姑娘,你是一個(gè)人嗎?要不要和我一起?”像燕子在樹間呢喃,我想是不能拒絕一只燕啼。想要開口說(shuō)話,然而口干舌燥,所以我只得悶點(diǎn)頭。
“到你們了!”突然有一個(gè)男聲在耳邊炸響,我猛一驚,有點(diǎn)遲疑??粗胺綇堉斓墓砦荩杏X(jué)她輕輕地牽起我的手,微笑的話語(yǔ)在耳邊輕漾:'別怕。'微風(fēng)吹過(guò)她的秀發(fā),這一刻我第一次感覺(jué)來(lái)自陌生人的親切。
于是鬼屋也在這風(fēng)里柔和了,拉著她的手,我一點(diǎn)也不怕。
后來(lái)的日子,我發(fā)覺(jué)我的膽子越來(lái)越大了。我知道原因:
也許,這個(gè)我甚至連名字都不知道的她所說(shuō)的并不是什么金玉良言,但是她教給我——一個(gè)不諳世事且膽怯的少年的是對(duì)陌生世界的美麗印象,她讓我相信美好,并由此敞開心扉。
邗江區(qū)甘泉中學(xué)八5班 周紫予
良言一句三冬暖,這是我的改變。
以前我一直以為要說(shuō)真話,做一個(gè)真實(shí)的人就是隨心說(shuō)話,率性而為。有人對(duì)我說(shuō)要把性子放緩些,我說(shuō)要你管啊,因此得罪了許多人,直到那次改變。
某酒席上,奶奶輩的圍坐在一起談自己的身體怎么樣,胃口好不好,睡得香不香等話題,我不感興趣;叔叔輩的則聚在一起,聊聊麻將,聊聊核武器等“國(guó)家大事”,一邊吹得唾沫橫飛,一邊吞云吐霧,我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;阿姨輩的攏在一塊,嗑著瓜子談著自己身上的衣服什么牌子,什么價(jià)位,我不懂;妹妹輩的趴在桌子上,椅子上,玩著玩具,看著光頭強(qiáng),我不參與……
于是我找了個(gè)地兒坐下,開始走神——大紅色的簾布足有兩米高,籠罩了這幾十平方米的空地,連我的手指都已被染紅;酒桌已擺好,但還未上菜;廚師正忙得熱火朝天,火光耀眼。正當(dāng)我想繼續(xù)放空時(shí),有一個(gè)女聲傳來(lái):“喲,這姑娘怎么呆坐在這里,怎么不找朋友一起玩呢?!?/p>
我抬頭,看見一位阿姨輩的婦人走來(lái),出于禮貌,我回道:“我不太想跟他們玩,幼稚?!?/p>
“哎呦,這可不行,女孩子還是要外向一點(diǎn),這將來(lái)啊……”后來(lái)她說(shuō)的話我沒(méi)聽清,估計(jì)也是那么幾句老掉牙的話“要自立”“要膽大”。這種親戚我見得多了,也就不足為奇了,據(jù)我說(shuō)就是無(wú)聊了來(lái)找我開玩笑的,于是并沒(méi)有再去理會(huì)。
可是她的話引來(lái)了很多莫名的目光對(duì)著我,似乎我就是個(gè)怪物。這真讓我很是不爽。一霎時(shí),走也不是,留也不是。
“我不這么認(rèn)為,”突然又一個(gè)聲音響起,“難道抱著個(gè)手機(jī)在一起玩就是‘好孩子’啊?”我感激地循聲望去,只見是一個(gè)中年男子——我最怕的親戚——一位老教師。
“現(xiàn)在的學(xué)生太難管了,手機(jī)跟命一樣,跟他說(shuō)話,他連頭都不抬的,這樣的女學(xué)生不多了,你還說(shuō)人家不好。”說(shuō)著搖了搖頭,我聽了簡(jiǎn)直想給他個(gè)擁抱。覺(jué)得他一點(diǎn)都不可怕了,相反一字一句如春風(fēng)拂面,讓我的每個(gè)毛孔都感到熨帖。
到后來(lái)我才漸漸明白,其實(shí)他只是在替我解圍。我第一次感到原來(lái)說(shuō)什么樣的話都是要考慮別人的感受的?,F(xiàn)在這種感覺(jué)還在不斷升華,我也漸漸地會(huì)“說(shuō)話”了。我會(huì)把“你不對(duì)”改成“你可以”,把“你別煩”改成“等一下”。
好好說(shuō)話,好好交流,好好改變,好好……可能你的一句話就可以讓人如沐春風(fēng),讓人神清氣爽。
江蘇省邗江中學(xué)(集團(tuán))北區(qū)校維揚(yáng)中學(xué)
初二(4) 余聽月
“春”,多么美好的一個(gè)詞啊,聽著,它就落地生花,朵朵純美,陽(yáng)光琳瑯,在心中開出一朵花。瞧著,你好似真的到那情境中去了,滿地的綠草成茵,調(diào)皮的小鳥像只小絨球,有一句沒(méi)一句的唱著,天真可愛??烧l(shuí)又知道,良言中也藏著個(gè)春天啊。
竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生
還記得那次考試失利,成績(jī)急劇下滑,獨(dú)自在校門外徘徊著,忽然之間,烏云密布,暴雨突襲,恍惚間,雨滴就已落下,我任它們打在身上,打在路上,這雨,仿佛是為我的抑郁而下,一陣風(fēng),卷落一樹枯葉,飄零一地愁思。忽然,一只手搭在我的肩上,是同桌。“你怎么跑出來(lái)了?”我有些驚訝。“哎,看你心情不好,出來(lái)陪你聊聊?!彼f(shuō)得格外輕松,“大詩(shī)人蘇軾一生官場(chǎng)失意,多次被貶謫, 可是他有壯志豪情,鑄傷為甲,在那個(gè)黑暗腐朽的年代,閃出炫目的光彩,在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝,不過(guò)呀,你可比蘇軾幸福多了,他孤苦伶仃,無(wú)人作伴,而你,有我們啊?!蓖谰従徴f(shuō)道??粗甑螐乃哪橆a滑落,我的心隨之震顫了。沒(méi)有傘,我們就這樣迎著雨,走在泥濘的路上。同桌又說(shuō)道,“蘇軾那次被貶的地方,也是下了一場(chǎng)雨,那首詩(shī)------”我接過(guò)話“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生?!笨粗舜?,我們無(wú)聲的笑了,是啊,誰(shuí)怕風(fēng)雨,竹杖芒鞋,頂風(fēng)沖雨,從容前行,風(fēng)風(fēng)雨雨而我行我素,不畏坎坷而一度超然,那一刻,風(fēng)雨不再,只剩春天般的溫暖,益友良言,讓我看到春暖花開。
非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)
剛上初中時(shí),對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇,一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子,每天都想玩出新花樣。班主任看到我們這種狀態(tài),很是擔(dān)憂,特地開了一堂班會(huì)課,她說(shuō):“初中三年學(xué)習(xí)尤為重要,切忌心浮氣躁,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),只有靜下心來(lái),才能有所收獲,浮于表面,只會(huì)節(jié)節(jié)敗退?!?“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,多么振聾發(fā)聵的一句良言,還記得班會(huì)課上班主任話音剛落,同學(xué)們獻(xiàn)上的掌聲和群情振奮的神情,還記得那一剎那,這句話是如何叩動(dòng)了我的心靈靜谷,還記得此后我們班多了一個(gè)個(gè)陽(yáng)光向上的少年。有老師的良言相伴,那段艱難的日子也如春天般美好。
良言仿若是心的歸宿,夢(mèng)的地方,仿若是永恒的春天,讓我的記憶慢慢發(fā)酵,醞釀,讓我浮躁的心起于沉靜,與良言的相遇,讓我找到另一個(gè)春天。
邗江美琪學(xué)校 苗嘉曄
每個(gè)人的一生中,或許都有一位人生導(dǎo)師,他總在你跌入低谷時(shí),拉你一把,用最真摯最富有哲理的語(yǔ)言,將你引入正途。而我生來(lái)就配備了一位專職“人生導(dǎo)師”——爸爸。
無(wú)論何時(shí)何地,他都能借一件微不足道的事開啟一篇長(zhǎng)篇即興演講。生動(dòng)的語(yǔ)氣,認(rèn)真的神情,豐富的肢體語(yǔ)言,和標(biāo)志性的開場(chǎng)白:“我跟你講。。。。。?!卑ィ謥?lái)了,內(nèi)容無(wú)非是學(xué)習(xí)要總結(jié)歸納,要融會(huì)貫通等等。我仿佛聽見有人在心底戲謔地說(shuō)道:“來(lái),壯士,干了這碗心靈雞湯?!?/p>
月考結(jié)束,數(shù)學(xué)考砸了。身心疲憊的我一回到家就放倒在床上。直到客廳傳來(lái)一聲“吃晚飯了?!蔽也帕⒖虧M血復(fù)活,沖向餐桌??粗鴭寢屪龅臐M桌的好菜,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。這時(shí),爸爸地聲音突然飄了過(guò)來(lái),同事的孩子非常優(yōu)秀,即將出國(guó)深造。我知道他又要開始了,果然……“我跟你說(shuō)……”天哪,好熟悉的套路。伴隨著激情澎湃的演說(shuō),可口的飯菜變得索然無(wú)味,風(fēng)扇的嘶嘶聲令人心煩。我快速扒上幾口飯,逃一般離開這“是非之地。”
然隔著門,但我依舊清晰地聽到爸爸強(qiáng)忍不快的聲音:“又來(lái)了,每次我跟她講道理,她就不耐煩,太不懂事了?!焙⒆訅毫σ泊笱?,今天月考剛結(jié)束,好不容易吃飯放松一下,我們就不要總談學(xué)習(xí)的事了?!眿寢屗坪醺私馕??!澳钦勈裁??”語(yǔ)氣中雖還有點(diǎn)怒火,但明顯語(yǔ)氣緩和了許多。“讓孩子談?wù)勊信d趣的話題,這樣我們才能真正了解孩子嘛?!?/p>
過(guò)了一會(huì)兒,門輕輕地打開了,媽媽把一盤切好的蘋果放在我面前,微笑著說(shuō):“吃吧,你爸特意削的?!蔽覜](méi)說(shuō)話?!昂⒆影。郎嫌心敲炊喔赣H,有的以工作忙為借口,從來(lái)不問(wèn)孩子。有的脾氣差,孩子不聽話,就粗暴地打罵。你爸爸工作那么忙,可每天都能回來(lái)陪你吃飯,為的就是和你說(shuō)說(shuō)話,談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí),他說(shuō)話是多了點(diǎn),不過(guò)她為你做的可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呀……”在媽媽的如春風(fēng)般溫暖的話語(yǔ)中,我的腦海里一幅幅熟悉的畫面慢慢地展開,那個(gè)和我一起在春風(fēng)中奔跑,拉著風(fēng)箏,笑得如孩童般可愛的爸爸;那個(gè)在烈日下,大汗淋漓卻不厭其煩地一遍一遍教我騎自行車的爸爸;那個(gè)在凜冽寒風(fēng)中始終堅(jiān)守一旁陪我打球,為我的每一個(gè)動(dòng)作歡呼喝彩的爸爸……”。原來(lái)我的成長(zhǎng)中,爸爸那深沉的愛一直陪伴著?!八园?,無(wú)論一個(gè)人說(shuō)話是否好聽,只要他的出發(fā)點(diǎn)是好的,那都是良言??!”
媽媽的話把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)。媽媽的話,如一陣春風(fēng),吹散了我心中的塵埃,世界又變得清明起來(lái)。
良言如春,媽媽用她真誠(chéng)的言語(yǔ)將爸爸的愛詮釋地這么偉大,讓我一下子明白了所有的一切,正因?yàn)橛辛藡寢?,才使得我們的家溫暖如春?/p>
綠營(yíng)
中考作文審題構(gòu)思之淺見
揚(yáng)州市邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 徐明
作者簡(jiǎn)介: 學(xué)校教研室主任、區(qū)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人
對(duì)今年中考作文題本人這樣評(píng)價(jià):似舊卻新,獨(dú)一無(wú)二。 下面試對(duì)今年中考作文題作審題示范,供初中學(xué)生參考:先審讀文題一一良言如春。讀文題結(jié)構(gòu):主謂短語(yǔ),含主謂賓成分,陳述〝良言〞和〝春〞。讀表達(dá)形式:是比喻句,用的〝春〞的比喻意。讀題意:容易想到〝良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒〞〝如沐春風(fēng)〞。初步解讀題意:文明友善的話語(yǔ)、勸人向上向善的語(yǔ)言如春天般溫暖。
再審讀文題前導(dǎo)語(yǔ),會(huì)發(fā)現(xiàn)它一、解釋了〝良言〞的含義二、提示了作文選材的范圍:師生、家人、朋友、陌生人、書本等三、暗示了行文描寫的側(cè)重點(diǎn):好好、舍蓄、輕松等四、提醒文題又一重點(diǎn)〝如春〞,良言的積極影響,這決定主題的高度。
在以上審題基礎(chǔ)上,作構(gòu)思、立意的思考。可能有三個(gè)層次:一、特定情境下良言一句,如春風(fēng)暖心,常常沐浴,時(shí)時(shí)受益,成長(zhǎng)路上一路花開。二、命運(yùn)多舛〝惡語(yǔ)〞如冬如刀,斫傷心靈,如生地獄,寒徹心骨;時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)來(lái),〝良言〞一現(xiàn),如暖風(fēng)入懷,瞬時(shí)春噯花開,人間美好。三、〝良言〞常是〝忠言〞,當(dāng)時(shí)逆耳又苦口,拒絕接受,過(guò)后一事觸動(dòng),頓悟,追悔不已,反復(fù)咀嚼,心底暖意日濃,受用不盡,感激不已。如家人的嘮叨、師長(zhǎng)的直言、朋友的諍言。比較發(fā)現(xiàn),一普通無(wú)波讕,太大眾化,不取。二、三有波瀾,易寫出精彩、深度,可取。以上是考生作文前要做的工作,必須花費(fèi)十分鐘以上時(shí)間才能做好,大多心想適當(dāng)記錄。
上面審題過(guò)程供初一初二同學(xué)參考更為合適。
學(xué)生習(xí)作
良言如春
邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校八(9)班 曾姝林
那一句句良言,是無(wú)蹤的春風(fēng),還是無(wú)影的春雨?給我莫大的動(dòng)力去努力拼搏。
晨光熹微,那光亮躲躲閃閃,交織著濃稠的晨霧,我憂心忡忡地走在上學(xué)路上,一道昨天晚上苦思不得其解的數(shù)學(xué)題死死抓住我的大腦不放,我不禁皺起了眉頭。怎么寫呢?
紅燈閃爍,我不得不站在十字路口,仍與那數(shù)學(xué)題搏斗著。
“孩子,你鞋帶沒(méi)系好。”陌生的音色在晨霧的過(guò)濾之后進(jìn)入我的耳朵。我下意識(shí)停下了遲鈍的腳步。果真,兩根鞋帶像兩條肆意游走的紅色小蛇,扎眼奪目。我趕忙彎下身子,把鞋帶系好。抬頭看時(shí),卻是一張陌生的面孔,干凈的妝容中透出淺淺的笑意,杏仁形的雙眸中透出溫暖的關(guān)切。我有些不知所措,我與她素昧平生,可這句話卻如三月的春風(fēng),吹進(jìn)了我的心里。我匆匆道了謝。
“上學(xué)路上慢點(diǎn),車挺多?!痹捯魟偮?,紅燈已如頑皮的孩子,眨著眼睛,綠燈“歘”地亮起。我們分路走去,轉(zhuǎn)頭,只在人來(lái)車往中隱約瞥見她的背影,可那一句良言化作的春風(fēng)依舊在吹,輕柔地,緩緩地,溫暖地拂過(guò)我的心田,如同一樹一樹的花開,甜蜜了我,也芬芳了前行的道路。
那道題目可以用勾股定理求!突來(lái)的靈感將我驚醒。我豁然開朗,仿佛甩下了一件沉重的包袱,緊皺的眉頭已悄然化作甜甜的笑容,快步向?qū)W校走去,頓覺(jué)身輕如燕,神清氣爽,前方一片光明。
抬頭看時(shí),朝陽(yáng)已穿透濃霧,射散開來(lái)。抬頭望天,金黃色的光芒,在蔚藍(lán)天空的掩映下,直逼雙目。
良言如春,生活中到處充滿溫暖和關(guān)愛,一如明媚的春天,前行的道路上,又有何畏懼?
一天繁忙而緊張的學(xué)習(xí)生活又過(guò)去了,回頭看掛在墻上的鐘,纖細(xì)的時(shí)針指在10的位置,十點(diǎn)了。
窗外,夜色如墨,臺(tái)燈的光芒努力驅(qū)散著夜的黑暗。我坐在書桌前,手中的筆像一位疲勞的戰(zhàn)士,在一番激烈的斗爭(zhēng)后倒在了白紙黑字之間。
突然,門“吱”一聲開了,媽媽端著一杯香甜的熱牛奶走了進(jìn)來(lái)。“學(xué)習(xí)累了吧,快,把牛奶喝了。”
媽媽的話語(yǔ)真如一句暖心的慰藉,讓我疲倦的心靈得到了放松。我端起牛奶,一飲而盡,舔了舔嘴,把牛奶杯放回到她手中。突然發(fā)現(xiàn)了她鬢角的皺紋,深深淺淺,都是歲月烙下的痕跡。
“好好寫,別太遲,早點(diǎn)睡覺(jué)?!彼吡顺鋈ィp輕關(guān)上房門,但她的話語(yǔ)卻一直在我耳邊回蕩,像在我心底下了一場(chǎng)春雨,灑下的甘霖是她無(wú)微不至的愛。
她的愛如春雨,給我不盡的動(dòng)力,那支倒下的筆又滿血復(fù)活,開始了奮斗。前行的路上有她愛的良言,給我鼓勵(lì) 如身處人間四月的溫暖,還有什么好怕的!
前行的路上,有如春的良言相伴,是提醒,是鼓勵(lì),都是滿滿的春的氣息。
向著遠(yuǎn)方奔跑,無(wú)所畏懼。
文章開頭就出手不凡,緊扣標(biāo)題,用形象的語(yǔ)言交代了行文的線索,起到總領(lǐng)全文的作用。主體部分選材貼近學(xué)生生活,無(wú)論是上學(xué)路上路人善意的提醒激起我的思維靈感,還是回到家中媽媽平常而又親切的關(guān)懷讓“我”滿血復(fù)活,都是微不足道的小事,讀來(lái)卻令人感同身受,感情真摯充沛。敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫。文章最后揭示中心,短促而有力。
點(diǎn)評(píng)老師:薛燕萍
邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校八(11)班 劉汶鑫
俗語(yǔ)云“忠言逆耳”,但惟有忍一時(shí)逆耳之苦,才可品得三春之甘。
——題記
我家樓下是一條小徑,少有人走。但不知從哪天開始,每天都會(huì)有一個(gè)嘶啞的嗓音準(zhǔn)時(shí)從小道的這一頭挪向另一頭,“自家草雞蛋,便宜賣了啊——”這長(zhǎng)長(zhǎng)的拖音質(zhì)感就像海岸邊的礁石,散發(fā)著一種滄桑的吸引力,讓人瞬間明白“啊,是那個(gè)賣蛋的老太”,而紛紛走下樓去買那么幾個(gè)嘗鮮。久而久之,這聲音被居民習(xí)慣了,生意也逐漸冷清起來(lái),但那嘶啞的嗓音卻好似烙印一般始終刻在居民心里。
周五放學(xué),天色尚早,我在樓下轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),恰巧遇到了那賣蛋老太。她似乎喊累了,蹲在路邊,手里握著一顆蛋,仔細(xì)端詳著,像在研究什么奧秘,絲毫沒(méi)有注意到走過(guò)的我。
“買兩個(gè)熟雞蛋!”我向她丟了三個(gè)硬幣。硬幣落在地上,發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?。她抬起頭來(lái),稀疏的眉毛下閃出一道慍怒的眼光?!翱禳c(diǎn)呀!”我催促道。
只見她緩緩地抬起手來(lái),遞回那三個(gè)硬幣,干癟的唇動(dòng)了動(dòng):“小伙子,你像這樣,這蛋,我就不賣了。不要把窮苦人不當(dāng)人,我們也是要臉面的?!?/p>
“不賣就不賣,我還稀罕你家蛋不成!”我暗暗說(shuō),“真是個(gè)怪老太婆?!蔽乙话呀舆^(guò)錢,掉頭就想走,卻又被那老太叫住了:
“這樣,伢子,你要的這蛋我可以白送,但你這個(gè)人——我必須要教!”
她慢慢站起來(lái),沾滿灰的風(fēng)衣擺帶起一陣塵土。她從身后背的破布袋中取出兩個(gè)還有余溫的熟雞蛋,用塑料袋包好塞在我手里。“小伢子,”她的語(yǔ)氣緩和了許多,“但凡是人,都有‘臉面’,也就是‘尊嚴(yán)’,每個(gè)人都有尊嚴(yán),哪怕是我這種沒(méi)啥用的人!”她咋了咋嘴,繼續(xù)說(shuō):“路邊的那些個(gè)乞丐也是要尊嚴(yán)的,你之前亂丟錢給人的樣子,不就是不看重別人的尊嚴(yán)嗎?”她瞪著我。
我怔住了,心中涌上些悔意,低下了頭。突然她笑了笑,仿佛一個(gè)誨人不倦的老師安撫著知錯(cuò)的我:“伢子,你回家吧,蛋錢我不要了,就當(dāng)是我送你的吧。”
黃昏的金光照在她臉上,連那皺紋也泛著淡金色。她回過(guò)頭,離開了,我握著手中仍有暖意的雞蛋,眼眶中眼淚打著轉(zhuǎn),心中卻涌出一池甘甜,心海更是一片春意盎然。
簡(jiǎn)評(píng):小作者的以他的親身經(jīng)歷,敘述了自己傾聽一個(gè)素不相識(shí)的賣雞蛋的“老太”給他上的一節(jié)有關(guān)“尊嚴(yán)”的課。作者能關(guān)注生活,抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
邗江區(qū)美琪學(xué)校 曹景行
姥爺是個(gè)憨厚的鐵匠。他打的鐵比誰(shuí)都牢固,可是因?yàn)樗驹G又不善言,所以賣出的鐵很少,錢僅僅只夠勉強(qiáng)糊口。人家說(shuō)他太老實(shí),但他卻從不管這些,仍舊一絲不茍地把鐵打得又結(jié)實(shí)又好。對(duì)于這,我總覺(jué)得與他有“代溝”,根本無(wú)法用無(wú)法溝通。
姥爺閑暇時(shí),總愛寫字。老家的大廳是我童年的樂(lè)園,我揮舞著小鐵棒在他面前跑來(lái)跑去,可他卻一直注視著那幅“腳踏實(shí)地”,似乎對(duì)它有特別的感情。他將不懂事的我摟在懷里,喃喃道:“娃,你也要像姥爺一樣腳踏實(shí)地呀!”那時(shí)我還小,眼睛里只有他翹起的胡須。
冬日的打鐵房里總是溫暖,有一次我滿懷好奇地進(jìn)去看看。站在火爐旁的是坦露著上身的姥爺,黝黑的臂膀和滄桑的臉龐,在火紅的爐火映照下,突然是那么的神圣,如同偉人的塑像般矗立在一方。他熟練地拿著左手的鐵鉗,準(zhǔn)確、穩(wěn)當(dāng)?shù)貖A起火爐里的一塊被燒得通紅的鐵丕,右手緊抓拳頭般的錘子,一錘錘鏗鏘有力地砸在通紅的鐵丕上,炙熱的火花四處飛濺,濺到了姥爺?shù)纳砩?。他渾然不?dòng),只有炙熱的火花與他身上如注的汗水相互交戰(zhàn)。如此反復(fù)輪錘了數(shù)十下,他又熟練地夾起被打得又扁又黑的鐵丕放入爐旁的水池,“撲哧,撲哧”的隨著翻騰的池水響起來(lái),稍停片刻。我震撼得說(shuō)不出話,姥爺見了我,擦了擦臉說(shuō):“娃娃,姥爺?shù)募妓嚥皇且惶炀毘傻牧?,得腳踏實(shí)地地做好每一件事啊!”從那時(shí)起,我將姥爺看成了一個(gè)真正的鐵人,對(duì)他充滿了敬仰。
可姥爺沒(méi)撐多久就倒下了,臨死前,在我的痛哭聲中他始終凝視著老屋的一角,似乎用盡了全部力量,便安詳?shù)厝ナ懒?。我抬頭一看,那四個(gè)字仿佛烙印在了我的人生里……
姥爺早已離去,但我依然覺(jué)得他以一種純樸正直的姿態(tài)活著,如天地間兀然聳立的山巒,以雄偉的身軀、挺拔的脊梁堅(jiān)守在大地的一方,凝聚著深厚而久遠(yuǎn)的力量。多年來(lái)他用那蒼勁的“腳踏實(shí)地”激勵(lì)著我,促使我不斷進(jìn)步,恪守做人的本分。在我眼里,這就是春天般的良言。
江蘇省邗江中學(xué)(集團(tuán))北區(qū)校維揚(yáng)中學(xué)
初二(4) 馮雨舟
良言如春,滋養(yǎng)我不斷前行。
小時(shí)候,最喜與媽媽空閑時(shí)在陽(yáng)臺(tái)上照料植物??粗鼈兩鷻C(jī)勃勃,昂著頭的樣子,便十分欣喜。在太陽(yáng)的沐浴下,他們顯得格外俊俏,翠綠的枝葉,挺直的腰板,充溢著希望的氣息。
然而與這格格不入的,是一株瘦小的文竹。絨毛般的葉片,微微發(fā)黃的身軀,它耷拉著腦袋,似乎為自己的弱小感到無(wú)奈。我有些驚詫,疑惑地問(wèn):“媽媽,這株文竹這么瘦弱,為什么還將它放在中間,這樣不是更顯出它奄奄一息嗎?”
“不是哦,文竹雖然表面瘦弱,卻頗有一番書生氣息,儒雅風(fēng)范,有自己最獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。”媽媽輕笑,摸著我的頭答,“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,就像百花,各有各的神情姿色。要懂得留心觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,并積極去欣賞他人,才能更好的促進(jìn)自己,不是嗎?”
我若有所思,心中忽有些明朗。欣賞才能促進(jìn)更好的自己?jiǎn)??我有些茫然,也有些期待?/p>
不知不覺(jué),這良言如春一般,已悄悄地走進(jìn)我的心。
天陰陰的,升入小學(xué)的我踏入新的班級(jí),滿心焦躁,滿心擔(dān)憂。老師坐在一旁的椅子上,讓我們一個(gè)個(gè)到講臺(tái)上做自我介紹。看著他們一個(gè)個(gè)自信洋溢,愈發(fā)緊張起來(lái)。
到我了!我呼了一口氣,有些木訥的站起,向著講臺(tái)走去,不斷壓制著緊張,卻仍是四處蔓延,延至心底。“大家好,我叫……”我捏緊衣袖,“我有些膽小,但還是希望能和大家成為好朋友?!苯Y(jié)束這一段結(jié)結(jié)巴巴的話語(yǔ),講臺(tái)下一片寂靜,我的心瞬間糾起,不知所措。
“啪啪”斷斷續(xù)續(xù)的掌聲響起。我有些感激的向著源頭望去,是一個(gè)女孩,她滿臉的笑容,欣賞的望著我。我滿心歡喜,如釋負(fù)重,向她投去善意的目光。她也向我揮了揮手,笑了一笑,比了一個(gè)大拇指。同學(xué)們面面相覷,掌聲接連不斷的響起,我的嘴角也彎起了弧度。原來(lái),被欣賞如此之欣喜,我漸漸理解了這欣賞的妙義,一步步向他接近。
不知不覺(jué),這如春的良言,已悄然扎根于心底。
夏日如一首華麗的交響曲,夾雜著悠悠的涼風(fēng)聲,路人的腳步聲,愜意的流水聲與熱鬧的蟬鳴聲。
我騎車行駛于一陰涼的小公園里,這里的一切都與我美好的心情相互映襯著。
“吱嘎吱噶”
我眉頭一皺,這寧?kù)o的氣氛霎時(shí)煙消云散。這景再美,這噪聲也無(wú)法令人產(chǎn)生愉悅之感吧。我心生厭棄,便想去那源頭看看,究竟是什么人在搗鬼。
這噪聲頻繁而刺耳,很快便讓我找到了源頭。而眼前的一切,卻讓我有些吃驚。三五個(gè)老大爺在樹下忙得熱火朝天,他們身穿白色汗衫,左手一桶,右手一小鏟,在護(hù)理著這些花草樹木們呢。我心生愧疚,在一旁默默地看著他們。
雖說(shuō)鬢角已白,當(dāng)他們干起活來(lái),卻似二三十歲的小伙兒,沒(méi)有抱怨一句,而是靜心埋頭工作,頂著著烈日,為來(lái)此地的人們,創(chuàng)造一片更好的陰涼與美景。
我們?cè)撘笄诟兄x這樣的人們吧,他們善良勤勞且無(wú)私,算不上什么驚天動(dòng)地的大人物,卻在一些微小的細(xì)節(jié),帶給了我們很多未知的感動(dòng)。忽然,我發(fā)覺(jué),這混雜的勞動(dòng)聲令人欣賞,已是清晰悅耳;他們的身影,更是令人欣賞,越發(fā)挺拔動(dòng)人。
有時(shí)候,欣賞他人,更是給予自己一片靜心地思考與前行,磨練于欣賞中,肯定別人的優(yōu)點(diǎn)。
在欣賞中前進(jìn),在這良言中做最好的自己!
良言如春,伴我同行。它如風(fēng)如春如雨,滋潤(rùn)著我的心,泛起道道波瀾……
江蘇省邗江中學(xué)(集團(tuán))北區(qū)校維揚(yáng)中學(xué)
初二(4) 殷如萱
春,是怎樣的?或許是花開似錦;或許是山頭內(nèi)斂的綠意,將冷臉笑成了花面;或許是潺潺的小溪,歡唱地尋找快樂(lè),尋找生命的氣息。而你曾想過(guò),良言,亦可如春。
外婆的良言,是春天的和風(fēng)。
朦朧的夜晚,天上綴著星星似細(xì)沙鋪成的銀河躺在天空上,大地也已經(jīng)沉睡。鄉(xiāng)間里,除了幾聲犬吠,能聽到的只有那微微扇扇子的聲音,伴隨而來(lái)的,便是夾著泥土味的鄉(xiāng)音:“扇子扇涼風(fēng),扇夏不扇冬……”兒時(shí)的我躺在外婆懷里,不安分地用手扯了扯她的衣袖,歪過(guò)頭:“阿婆,為什么要將家里的菜送給領(lǐng)家的老奶奶?”外婆用手點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻尖:“老奶奶手腳不便,家里正巧多了,便送了去?!闭f(shuō)著,將頭湊在我耳邊“小鬼,你要記住,與人為善,予己為善,當(dāng)你幫助別人時(shí),你也會(huì)快樂(lè)的。”我微微頷首,“與人為善,予己為善……”心中默念著,小小的心靈里埋下了善良的種子。外婆的話,似春風(fēng)般拂面,讓我平和。
老師的良言,是春天的朝陽(yáng)。
天空一碧如洗,燦爛的陽(yáng)光從密密的樹間投射下來(lái),將大地照得通亮。窗外陽(yáng)光明媚,風(fēng)光大好,可是我并沒(méi)有心思去欣賞,心里忐忑不安,焦急難耐。還有一會(huì)兒,我就要上臺(tái)了,就要登上那燈光照耀的舞臺(tái),就要在全校師生的注視下,進(jìn)行一段演講,平時(shí)一向無(wú)畏的我,竟慌了神,稿子抓在手中,顫顫發(fā)抖,冷汗漫遍了全身,我曾有念頭想放棄,從未那么真切地感受到在困難前挫敗的痛苦。突然一只手拍了拍我的肩,不輕不重,恰到好處。我轉(zhuǎn)頭,竟是老師。我嘗試飾出坦然的樣子,但還是被老師發(fā)現(xiàn)了,“別怕,記住,美好是屬于自信者的,奇跡是屬于堅(jiān)定信念者的!”一個(gè)溫柔卻堅(jiān)定的聲音傳入我的耳中,似一只大手將我從深淵中拉了回來(lái),我拍拍胸脯以堅(jiān)定信念大步向舞臺(tái)跨去,綻放光彩。老師的話,似春天的朝陽(yáng),給我溫暖。
朋友的良言,是春天的花朵。
在繁忙的功課中,我們忽視了太多太多。那是一個(gè)清晨,我趕著去學(xué)校,一路上,忽然看見幾個(gè)孩童牽著媽媽的手,一邊將手中的鮮花遞給他們的媽媽,我疑惑不已,對(duì)他們的行為感到奇怪,再往前走,看見了花店里擺滿了康乃馨,才知曉今天是母親節(jié),可又因有事,便不以為意。到了學(xué)校,朋友便跑到我面前,將手中的賀卡迫不及待地放在我面前,笑道:“這是我送給媽媽的禮物,今天可是母親節(jié)呢!你打算給你媽媽送什么?。俊蔽翌D了頓,禮物?我竟想不到她會(huì)如此上心。朋友似乎看出了什么,坐到我旁邊:“生我們養(yǎng)我們的都是母親,我們要懂得感恩呀!”看著她的眼睛,似乎發(fā)著光,我羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭。放學(xué)時(shí),在回家的路上,我買了最美麗的一朵康乃馨。朋友的話,似春天的花,在我心里開放,使我懂得。
生活中的良言太多,而它們正似春天一般溫暖,似春天一般美麗。人生的畫卷中,正是因這金玉良言而燦爛動(dòng)人。哦,良言如春,良言與我相伴,讓我平和,給我溫暖,使我懂得,激勵(lì)我在成長(zhǎng)的道路上不斷前行……
編輯:小溪
審核:笑言
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