“矮”老師來(lái)了
（小作家創(chuàng)意寫(xiě)作中心 六年級(jí) 馬迎晨）
凌晨，王乃依被噩夢(mèng)驚醒。聞聲醒來(lái)的室友，輕輕地拍了拍她的肩膀：“一切都過(guò)去了！”王乃依笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。
她靜靜地躺下，不安和恐懼涌上心頭。但她知道，這其中可能更多的是自責(zé)。王乃依翻了幾個(gè)身，依然難以入睡。她的眼前再次閃過(guò)當(dāng)初的一幕幕……
喧鬧的教室，一切都是那么熟悉，那么親切。
“矮老師來(lái)了！”隨著一聲大叫，教室里立刻變得死一般寂靜。門(mén)口閃進(jìn)一個(gè)身影，那便是大家所敬愛(ài)的“矮老師”。只見(jiàn)她眼里布滿(mǎn)血絲，顯得異常疲憊。其實(shí)，“矮老師”姓高，但由于身體較胖，且個(gè)頭不高，就顯得分外矮小。于是，同學(xué)們便給她取了個(gè)外號(hào)叫“矮老師”。當(dāng)然，大家也只是私下叫叫。聽(tīng)說(shuō)，她早就知道這個(gè)外號(hào)，好像還十分受用。也由此，班里幾個(gè)愛(ài)搞惡作劇的同學(xué)便顯得肆無(wú)忌憚了。
“矮老師”上課一點(diǎn)也不枯燥，還經(jīng)常給我們講故事，同大家做游戲。因此，同學(xué)們最?lèi)?ài)上她的課。只是有一點(diǎn)，她是個(gè)十分苛刻的人，尤其是上課時(shí)間，不允許同學(xué)們晚半分鐘。對(duì)此，她自己更是以身示范，從不遲到。
這次，她明顯足足晚到三分鐘。作為值日委員，王乃依仔細(xì)地對(duì)了三次表，沒(méi)錯(cuò)，整整三分鐘！要知道，學(xué)校有明文規(guī)定，教師遲到要記入班級(jí)日志，同時(shí)上報(bào)教務(wù)主任。那天，“矮老師”并沒(méi)有為自己的遲到向同學(xué)們做任何解釋。王乃依不知道她是在有意淡化，還是有什么難言之隱，只見(jiàn)她翻開(kāi)課本，聲情并茂地講起課文。王乃依記得，那節(jié)課是這學(xué)期以來(lái)自己聽(tīng)過(guò)的最精彩的一節(jié)。
事后，大家不約而同地選擇隱瞞“矮老師”遲到這件事。就連一向鐵面的班長(zhǎng)也始終閉口不提此事。這讓王乃依糾結(jié)大半上午，最終還是鼓足勇氣走向教務(wù)處。
第二天，大家看到“矮老師”準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在教室門(mén)口。只是，與她目光對(duì)視時(shí)，王乃依的眼神變得飄忽不定。從她越發(fā)疲憊的臉上，王乃依似乎感覺(jué)到自己有什么做錯(cuò)了。尤其是她那溫柔的微笑，讓王乃依整節(jié)課都不敢正視。王乃依瞅了瞅墻上的班級(jí)日志，忽然慶幸自己沒(méi)有把那事記到上面。
接下來(lái)的三天，語(yǔ)文課都是其他老師代上的?！鞍蠋煛钡囊馔狻叭毕本棺屚瑢W(xué)們十分不習(xí)慣。各種猜測(cè)在班級(jí)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。終于，從其他老師口中得知，“矮老師”的丈夫被確診為癌癥晚期，就在昨天才剛過(guò)世。
噩耗傳來(lái)，王乃依像著了魔似地騰地從座位上站起，跑出教室。同學(xué)們不約而同地向她投去詫異的目光。她知道，心底的自責(zé)正一點(diǎn)點(diǎn)被淚水淹沒(méi)。她想向“矮老師”鄭重道歉，但又怕見(jiàn)到她。
“矮老師”還是來(lái)上課了，依舊那么準(zhǔn)時(shí)，依舊講得生動(dòng)有趣?？赏跄艘绤s一點(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去。整節(jié)課，她不止一遍地掐自己，以致手背上滿(mǎn)是血印。正當(dāng)她發(fā)愣時(shí)，“矮老師”走了過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)：“你做得對(duì)，老師不怪你，如果我是你也會(huì)那么做！”一句話，讓王乃依傻傻地呆在那里，竟不知所措。
事情已過(guò)去兩個(gè)月，時(shí)常她會(huì)莫名地對(duì)喊“矮老師”的同學(xué)發(fā)火，甚至揚(yáng)言誰(shuí)再叫“矮老師”就對(duì)誰(shuí)不客氣。
月亮斜掛在樹(shù)梢，王乃依睡了。“‘矮老師’來(lái)了！”她分明聽(tīng)見(jiàn)有人喊。門(mén)口閃進(jìn)一個(gè)身影，是那么熟悉，那么親切！
（原載《讀寫(xiě)時(shí)代》第1期03版）
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