這四句話的第一句話是：我與故事一起出生。說到這句話，曹先生對(duì)孩子們說，你一出生，就是這個(gè)故事的開頭。你就是你的故事中的主角，里面記錄的是你一生及身邊所發(fā)生的事情。曹先生說，他所寫書中的大部分故事都是他親生經(jīng)歷的。比如《草房子》里的主人公桑桑，他所做的壞事都是曹文軒小時(shí)候自己干過的。寫作文首先要有信心，世界上的任何事物都可以作為一個(gè)作文，寫下來。
第二句話是：這個(gè)世界只屬于那些細(xì)心的人。如果，把這句話和上一句話聯(lián)系起來，它們的意思就是：你的誕生，就是一個(gè)故事的開始。寫作文要有信心，沒有“沒東西可寫”，只有你是不是一個(gè)細(xì)心的人！曹先生以俄國(guó)著名作家契訶夫?yàn)槔?，說明只有細(xì)心的人才能捕捉到生活中的細(xì)節(jié)，寫出來的文章也才能更加生動(dòng)。曹先生還舉了這樣一個(gè)例子。前兩年，他到溫嶺一所中學(xué)去演講，那天是一位司機(jī)開車送他到學(xué)校的。轎車停到停車場(chǎng)，按理說他應(yīng)該從后面自己下車，但他一時(shí)沒找到開車門的法子，停車后還沒打開車門司機(jī)就下去了。司機(jī)是個(gè)急性子，而且車也停了有一小會(huì)兒，所以他想當(dāng)然以為曹老師已經(jīng)下車，就隨手用遙控鑰匙鎖上了車門，自己進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。曹文軒在車?yán)锩娲舐暫?，司機(jī)也沒聽見，他在里面怎么也無法出去。大家就以為這位主講人走丟了，于是到處去找。找來找去，等來等去就是不見曹文軒。上千個(gè)學(xué)生在會(huì)場(chǎng)里等著，曹文軒一個(gè)人在汽車?yán)镎垓v著。最后司機(jī)才想起來：“難道曹教授還在車?yán)锊怀?？”于是大家才到停車?chǎng)把他“救”出來。曹文軒告訴孩子們，這就是生活，這就是細(xì)節(jié)，這段小插曲完全可以被寫成一篇好作文。
第三句話是：無中生有。曹先生認(rèn)為，一般人都把“無中生有”看為貶意詞，但到了作文當(dāng)中卻是褒意詞。這短短的四個(gè)字，能不能掌握它，意味著能否把想像作文和童話寫好。從無到有，這需要豐富的想像力。它的意思是鼓勵(lì)孩子們?nèi)コ浞职l(fā)揮想像，用本不可能發(fā)生的事情去揭示深刻的道理，使文章既有意義又有意思。當(dāng)談到這句話時(shí)，曹文軒說自己將要出版的《大王書》，里面的故事多是想像、編織、虛構(gòu)出來的。
第四句話是：我因閱讀而高貴。高爾基曾說：“讀一本好書，就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話?！辈芪能幷J(rèn)為，讀書能陶冶人的情操，改變?nèi)说男郧?。讀書不僅能使人下筆有神，而且能使人心靈高貴。但讀書一定要選擇有文脈的好書。
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