英國(guó)有個(gè)“兒童十大宣言”，對(duì)中國(guó)孩子也同樣受益！
第一、“平安成長(zhǎng)比成功更重要！”
教育孩子人人有若干權(quán)利，如呼吸權(quán)、生命權(quán)、隱私權(quán)，這些權(quán)利任何人不能剝奪。告訴孩子，任何人也無(wú)權(quán)剝奪他的安全權(quán)，安全重于一切。
第二、“背心褲衩覆蓋的地方不許別人摸！”
孩子應(yīng)當(dāng)知道身體屬于自己，身體的某些部分應(yīng)被衣服所覆蓋，不許別人看，不許觸摸。孩子有拒絕親吻、觸摸的權(quán)利。
第三、“生命第一，財(cái)產(chǎn)第二！”
告訴孩子在遇到暴徒時(shí)有權(quán)堅(jiān)決拒絕暴徒的要求。許多暴徒表面兇狠，內(nèi)心卻很膽怯。
所以眾多孩子齊心協(xié)力，一齊高喊“滾蛋”，通常能把壞人嚇跑。萬(wàn)一遇到真正的身體威脅，孩子身單力薄，一般只能向壞人屈服。有時(shí)，孩子們會(huì)擔(dān)心被壞人搶去財(cái)產(chǎn)回家挨打受罵。
例如有的小孩會(huì)想：如果我的自行車(chē)被壞人搶了，父母準(zhǔn)會(huì)打死我。應(yīng)告訴孩子，他們的身體安全比自行車(chē)重要得多。
第四、“小秘密要告訴媽媽?zhuān) ?br> 向孩子保證，無(wú)論發(fā)生什么事情，只要孩子向父母講明真情，父母都不會(huì)怪罪的，而且會(huì)盡力幫助孩子。當(dāng)孩子向大人說(shuō)實(shí)話時(shí)，他們應(yīng)被充分信任。大人應(yīng)當(dāng)馬上信任孩子并及時(shí)幫助他們。例如，在性騷擾事件中，如果孩子向大人訴說(shuō)，而未得到信任，這種騷擾也許會(huì)經(jīng)年累月地持續(xù)下去。
第五、“不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果！”
有權(quán)不聽(tīng)陌生人的話，不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。有權(quán)對(duì)毒品、煙酒堅(jiān)決說(shuō)不。
第六、“不與陌生人說(shuō)話！”
孩子有權(quán)不和陌生人說(shuō)話。
當(dāng)陌生人與孩子說(shuō)話時(shí)，孩子可以假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，馬上跑開(kāi)。生人敲門(mén)可以不回答，不開(kāi)門(mén)。告訴孩子，對(duì)陌生人不理睬是對(duì)的，小孩沒(méi)有能力幫助陌生人，大人絕對(duì)不會(huì)認(rèn)為這是不禮貌的。
第七、“遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃，破壞家具！”
為了保護(hù)自己，孩子有權(quán)打破所有規(guī)章和禁令。告訴孩子，在緊急之中，他們有權(quán)大叫、大鬧、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破壞家具。司馬光砸缸就是典型事例。
第八、“遇到危險(xiǎn)可以自己先跑！”
遇到壞人、地震、大火，孩子應(yīng)當(dāng)果斷逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助，可以不要等大人的指揮。
第九、“不保守壞人的秘密！”
告訴孩子，即使他曾發(fā)誓不告訴別人，但遇到壞人欺負(fù)一定要告訴家長(zhǎng)，這些秘密千萬(wàn)不要埋藏在心里。比如有人欺負(fù)了你，他往往說(shuō)：“小朋友，這個(gè)事告訴爸爸媽媽是不對(duì)的，咱倆拉個(gè)鉤，這是咱倆自己的小秘密?！边@個(gè)對(duì)不對(duì)？堅(jiān)決不對(duì)，所以要讓孩子知道他有不保守秘密的權(quán)利。
第十、“壞人可以騙！”
遇到壞人，可以不講真話。機(jī)智應(yīng)對(duì)，才是好孩子。
要“陪”孩子成長(zhǎng)，不要“替”孩子成長(zhǎng)！
今天的父母面對(duì)孩子那么心浮氣躁，是因?yàn)槭裁矗?br> 虛榮！
孩子考試沒(méi)考好，你覺(jué)得沒(méi)了面子，便拳腳相加......
孩子沒(méi)考上大學(xué)，你覺(jué)得丟了面子，于是冷眼相待......
孩子有了點(diǎn)兒成績(jī)或考上了大學(xué)，是給你增添了光彩，于是到處?kù)乓?，把孩子的一切和自己的榮譽(yù)連在了一起......
把考高分的孩子當(dāng)成往自己臉上貼金貼金的招牌，把有缺點(diǎn)的孩子看成是自己的恥辱，把有特長(zhǎng)的孩子當(dāng)成自己的搖錢(qián)樹(shù)。
這是為什么？
是虛榮！是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任！
有的父母甚至說(shuō)：“考不上大學(xué)你就別回家來(lái)！”這是多么不負(fù)責(zé)任！作為你的孩子，無(wú)論他犯了多大的錯(cuò)誤，做父母親的也不能說(shuō)出這樣的話，難道只有上了大學(xué)才是有前途嗎？
有些父母看到兒女上了大學(xué)，尤其是上了重點(diǎn)大學(xué)，高興啊，以為真是完成了什么重要的使命！但等待他們的又是什么呢？說(shuō)不定是一悲劇！
每年，大學(xué)中自殺的學(xué)生不止一個(gè)兩個(gè)。如果這是你的孩子，你怎么辦？且不說(shuō)孩子承受力如何差，單說(shuō)家長(zhǎng)一生的心血，不都付諸東流了嗎？
為了讓孩子能夠出人頭地，家長(zhǎng)真是操碎了心，什么事情都替孩子想好、辦好，甚至把孩子將來(lái)的前途都設(shè)計(jì)好了。但活生生的現(xiàn)實(shí)向我們發(fā)問(wèn)：你的那些設(shè)想和做法，符合社會(huì)的需要和孩子成長(zhǎng)的規(guī)律嗎？即使什么都替孩子打點(diǎn)好了，你能夠真正替孩子把人生的路走到底嗎？
世界上最長(zhǎng)的路是人生之路！
人生路上，每個(gè)人都有著自己的使命！
那么，父母的使命是什么呢？
做孩子的知心朋友，陪孩子走一程！
可我們有些父母卻忘記了自己“陪”孩子的使命，反而喧賓奪主，把“陪”變成了“替”，把“配角”當(dāng)成了“主角”。
孩子上小學(xué)，替孩子收拾書(shū)包，背書(shū)包；孩子上大學(xué)，替孩子扛行李，收拾床鋪；孩子去春游，替孩子在車(chē)上“搶”座位；孩子要考大學(xué)，替孩子選學(xué)校，選專(zhuān)業(yè)；孩子參加興趣班，替孩子報(bào)興趣班......難怪有人說(shuō)，孩子有點(diǎn)兒什么事情，最忙乎的是家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)包辦一切，孩子卻沒(méi)有事情可做了；家長(zhǎng)情緒飽滿(mǎn)，樂(lè)此不疲，孩子卻早沒(méi)有了興趣，在一邊“旁觀”。
“減負(fù)”以后，我去北京幾所重點(diǎn)小學(xué)和孩子們聊天，想聽(tīng)聽(tīng)他們說(shuō)一說(shuō)“解放”后的“快樂(lè)”感受。
誰(shuí)知，一個(gè)漂亮的小姑娘愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō)：“減負(fù)前，我媽給我報(bào)了三個(gè)興趣班；減負(fù)后，我媽說(shuō)這回有時(shí)間了，不能閑著，又給我報(bào)了兩個(gè)興趣班。我苦死了，哪兒有快樂(lè)呀！我每天真是度日如年啊......”
像她這樣的孩子不止一個(gè)。
家長(zhǎng)們對(duì)設(shè)計(jì)孩子的未來(lái)興致勃勃，孩子卻覺(jué)得苦不堪言。家長(zhǎng)替孩子著急，替孩子花錢(qián)，替孩子受累，到頭來(lái)孩子非但不領(lǐng)情，反而感覺(jué)被愛(ài)得“死去活來(lái)”。
我們真應(yīng)該冷靜地想一想，我們讓孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，孩子不愿意學(xué)，不想學(xué)，不好好學(xué)，我們豈不是白花錢(qián)。
有位爸爸讓孩子報(bào)興趣班，將來(lái)好在上大學(xué)時(shí)加分，前后花了兩萬(wàn)多元，結(jié)果孩子不但沒(méi)有學(xué)出來(lái)，沒(méi)有考上大學(xué)，反而對(duì)生活失去了興趣，想要自殺。這位爸爸真是追悔莫及
“替”和“逼”的背后是什么呢？
虛榮！
過(guò)去人們?cè)谝黄鸨瘸?，比穿，比錢(qián)多，比家用電器高級(jí)，現(xiàn)在呢，發(fā)展到了比孩子。比誰(shuí)家的孩子上了重點(diǎn)學(xué)校，比誰(shuí)家的孩子考了高分，比誰(shuí)家的孩子上了父母期望的大學(xué)......把孩子學(xué)業(yè)上的成就當(dāng)成裝飾品，當(dāng)成向別人炫耀的資本。
在我國(guó)一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，有一個(gè)小學(xué)體育老師，一心希望兒子能出國(guó)留學(xué)光宗耀祖。但兒子分?jǐn)?shù)差了一點(diǎn)兒，失去了出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)。父親著急得不得了，到處托人找關(guān)系，想讓兒子早一點(diǎn)兒出國(guó)。最后，通過(guò)一個(gè)中間人，交了二萬(wàn)美金，終于把兒子“弄”到了美國(guó)。父親逢人便說(shuō)：“我的兒子出國(guó)留學(xué)去了！”
兒子出國(guó)以后，先后把自己掙的一千美元寄回了家。父親立刻“?！绷似饋?lái)，穿戴也講究了。后來(lái)，兒子被打傷了。他給父親打電話訴說(shuō)了自己的遭遇，并提出要回國(guó)。父親勉強(qiáng)同意了。兒子回來(lái)以后，父親很不高興，說(shuō)：“你真不給我爭(zhēng)氣。我現(xiàn)在正在競(jìng)選校長(zhǎng)呢，你偏偏這個(gè)時(shí)候回來(lái)丟我的臉！你最好找個(gè)沒(méi)人看到你的地方呆著去！”
這是個(gè)很典型的例子。從中我們可以看到，虛榮心是很可怕的東西，父母的虛榮心會(huì)給孩子帶來(lái)傷害。
正如一位名人所言：“虛榮心很難說(shuō)是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過(guò)是滿(mǎn)足虛榮心的手段！”
很多大人把孩子當(dāng)成工具，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，要求孩子為父母爭(zhēng)面子，于是，一味地要求、強(qiáng)迫孩子，不尊重孩子。殊不知，這也是對(duì)孩子心靈的一種摧殘。
我們要認(rèn)識(shí)到，孩子不是父母的工具，孩子的生命是為了本身的目的而存在，父母只是陪著孩子走一段路程而已。
和孩子一起成長(zhǎng)，我覺(jué)得誰(shuí)都不是先學(xué)好才當(dāng)父母的，都是一邊學(xué)一邊當(dāng)?shù)?。孩子也不是說(shuō)生下來(lái)就知道怎么做孩子，爸爸媽媽和孩子都要看到，我們都是一張白紙，但路要一塊兒走，不停地學(xué)習(xí)，什么事都要去積極面對(duì)，不要回避，總之要走到這一步的，只要體驗(yàn)就是財(cái)富。
所以呼喚社會(huì)，爸爸媽媽要成為知心媽媽、知心爸爸，老師要成為知心老師！
孩子拉著手一塊兒往前走，遇山就爬山，遇水就過(guò)水，這個(gè)東西沒(méi)什么了不起的，什么事要去積極面對(duì)，不要回避，總之要走到這一步的，只要體驗(yàn)就是財(cái)富。
爸爸媽媽要成為“知心媽媽”、“知心爸爸”，老師要成為“知心老師”，孩子心靈的訴說(shuō)要有一個(gè)對(duì)象，什么叫溝通，溝通就是傾訴和傾聽(tīng)，你聽(tīng)我說(shuō)我聽(tīng)你說(shuō)，能有這樣的環(huán)境，培養(yǎng)孩子長(zhǎng)大就夠了。
親子同做的七件大事：
和孩子一起學(xué)習(xí)！
和孩子一起閱讀！
和孩子一起談性！
和孩子一起交友！
和孩子一起上網(wǎng)！
和孩子一起分享愛(ài)！
和孩子一起制造快樂(lè)！
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