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秦金根書法網(wǎng)絡(luò)展 3
    此節(jié)臨《元楨墓志》兩段,出于讀研期間。此志筆法兼之南北,結(jié)構(gòu)頗含隸意,而其神采已通之于初唐矣。今觀所臨,筆法傷于外露輕佻,不能厚重,露鋒多而藏鋒少,方折多而圓融少。所以形雖有所似,然做作不免,更不能深入神髓也。

    “歡怨非貞則,中和誠可經(jīng)”,語出曹植《白馬篇》?!爸泻驼\可經(jīng)”,曾為清劉熙載引用,評價(jià)王羲之書法,并以“中和”為書法之極美和準(zhǔn)則。我以此為然,以楷書書之,作為自己的方向。此書以元氏墓志風(fēng)格書之,融入北碑與唐楷筆意,然顯刻意,離“中和”之美遠(yuǎn)矣。

    此節(jié)臨《元楨墓志》與1998年相比似乎略少些矜持,多了些自然流利。研究生畢業(yè)之后,極少臨習(xí)楷書,而以行書實(shí)踐為主。私以為,楷書并非刻意于法度,法度其實(shí)亦可以自然出之。然此需要對楷書法度了然于心,并有熟悉的駕馭筆的能力,同時(shí)兼有脫化無塵、心無滯礙的修養(yǎng)境界。如顏真卿,一碑一境界,而又能統(tǒng)一于雄邁厚重拙樸之風(fēng)格,斯為高人也。

     “事冗書須零碎讀”,此語曾為徐三庚引以入印。今以楷書書之,亦希望引為自己的座右銘也。小時(shí)候割草放牛之余,希望認(rèn)真讀書,心意玩耍,總有嚴(yán)父慈母提醒督促。及參加工作,家境困難,教學(xué)、事農(nóng)桑之余,仍不忘讀書,現(xiàn)在仍時(shí)時(shí)憶起以鋤伴讀的時(shí)光。如今工作節(jié)奏很快,工作家庭壓力均大,讀書寫字成為奢想。然十年來,常夙夜辛苦,筆耕不輟,于理論研究與書法實(shí)踐皆能積累功力,惟賴“事冗書須零碎讀”也。想日后工作日忙,惟以此為座右銘,方能時(shí)時(shí)提醒自己也。
      此幅楷書以北碑筆意書唐楷結(jié)構(gòu),于厚重端莊中寓機(jī)巧變化,如“書”之以小搏大,“讀”之幼老攜行等。然突出者,仍在乎于起收轉(zhuǎn)折處加強(qiáng)頓挫方切,形成棱角,加強(qiáng)力量也??钭中袝?,略加碑意,放緩節(jié)奏,以求諧于正文也。

    “水若”乃為夫人所撰寫。夫人名“水紅”,善美聰敏,德行淳厚,自然大方,絕去矯飾,汩汩清流緩出,所謂絢爛歸于平淡,一如其名所示也。故書“水若”二字以贈(zèng),亦示我之篤愛之意也?!八币圆輹?,示流動(dòng)之美、德、善之一切生命活力;“若”以楷書,示莊重、端方與穩(wěn)實(shí)之真性也。二字呼應(yīng),組成真善美之整體,此亦我心中夫人之寫照也。

nEO_IMG_水 若 35cm×71cm 2011年.jpg(77.74 KB, 下載次數(shù): 0)

      “踵事增華”,語出,蓋于書法一途有繼承創(chuàng)新之意也。其實(shí)于其他事,亦同有善學(xué)習(xí)并精進(jìn)之之意也。以匾額的方式書之,結(jié)構(gòu)、筆意均從唐楷中來,突出其雅正端穩(wěn)之美,兼之厚重圓潤也。

nEO_IMG_踵事增華 50cm×182cm 2011年.jpg(53.18 KB, 下載次數(shù): 0)

    此所抄錄岑參詩,系于首都師范大學(xué)求學(xué)時(shí)以《集王書圣教序》之意為之,雖不能示人,然畢竟是一腳印。此書筆法稚嫩做作,結(jié)構(gòu)不全,雖欲極意仿《圣教》,然不能得其十一。猶以字間缺乏聯(lián)系為突出,此亦《圣教》之病也。

   王羲之,杜萌若稱之為“王”,是神樣的王羲之。這樣說,一點(diǎn)也不過分。自從有了王羲之和王羲之的“王法”,后世再也沒有書人能繞開過他。
      自然,在首都師范大學(xué)中國書法文化研究所里,學(xué)習(xí)王羲之就像西人時(shí)時(shí)敬畏、禮拜上帝一樣平常,而其不二之經(jīng)典自是唐懷仁《集王書圣教序》。
      我在求學(xué)時(shí),臨摹《集王書圣教序》基本上是日課,然而一直到現(xiàn)在,我從未寫出過我自認(rèn)為滿意的感覺。所以,杜萌若說我一直痛苦著。就像是暗戀,癩蛤蟆無比向往天鵝,然而,終究天鵝在天上飛,癩蛤蟆只能趴在地上。學(xué)習(xí)王羲之,我顯然是永遠(yuǎn)的癩蛤蟆。向往和敬畏永存心中,但王羲之永遠(yuǎn)遙不可及。
      按杜萌若的看法,王羲之挑戰(zhàn)了張芝和鐘繇,用了“截其兩端而取其中”的方法,立下了“中庸”的“王法”。后世只有王獻(xiàn)之能挑戰(zhàn)乃父,稱為“小王”,而成就終不如“大王”。唐宋賢人只能膜拜,以為 “盡善盡美”(唐太宗語),以為“不激不厲”(孫過庭語)。
唐宋以降,無論怎樣弄出多少“主義”或革新,死魚終究不能翻身,所謂“時(shí)代壓之,不能高古”。而王羲之則由“王”變成了“神”,他在神殿之上,后世諸人即使想進(jìn)入神殿膜拜亦殊非易事,因?yàn)椤巴醴ā币炎兂伞疤靹t”。
      當(dāng)今,或許只有杜萌若才能進(jìn)入王羲之的神殿,但仍需假以時(shí)日。
      我自然在苦苦尋找天梯,然而我只徒有癩蛤蟆的精神吧?!——永遠(yuǎn)向往,永不放棄。
      我曾應(yīng)朱天曙先生之約在上海書畫出版社出版過《臨摹與創(chuàng)作——<蘭亭序>》和《臨摹與創(chuàng)作——<集王書圣教序>》兩本冊子,那是些膜拜王羲之的認(rèn)識和體會,非常膚淺。我現(xiàn)在約杜萌若寫王羲之的書,在雜志上做王羲之的專題,讓他解析神樣的王羲之。

     王羲之行書書札,一帖一風(fēng)格,絕無雷同。其法度至為完備,然出自天然,汩汩流出,皆不經(jīng)意。其行書法雖完備,然法不害意,法峻而神遠(yuǎn)。其行書又兼篆、隸、楷、草書意,卻絕無雜糅之嫌,故意態(tài)豐富。又極為注重細(xì)節(jié),然絕無雕琢,而是輕松果斷,隨手所適,藏露、順逆、中側(cè)、提按、粗細(xì)……無不如意,皆入化境。
      杜萌若臨王羲之書,我所見多摹少臨。皆依原大,以筆蘸清水,豎腕,五指執(zhí)筆,于帖上摹,走筆緩慢,極重細(xì)節(jié),意集神凝。如此幾千遍,故其于王羲之行書形神,了然于胸。最近更習(xí)王羲之楷書、草書,上溯漢隸,欲尋其源頭。又用電腦科技,將小字放大,研究其細(xì)節(jié)、氣勢。最近見其所臨摹,或依王羲之書意所寫之字,法度、形勢皆能深透,然仍不能出之自然,于神一端似乎亦有所不逮。
      我曾于懷仁《集王書圣教序》用功最勤,然所得甚少,似乎不甚得法,僅能注意筆畫或結(jié)構(gòu)一端,不能關(guān)照筆畫連屬和字間聯(lián)系。故寫一紙,筆畫無生趣,字間乏聯(lián)系,甚覺別扭,不能成篇。我見唐人以《集王書圣教序》之意所寫之字,也不能脫我之弊病。故我認(rèn)為臨《集王書圣教序》當(dāng)練功夫,打基礎(chǔ),立規(guī)矩,如欲寫出面貌,必須旁取他人,和其神髓,合于自家脾性。
我功夫遠(yuǎn)不及萌若,見識更不遑論。故于王羲之書札,極意臨摹,重于形似,描頭畫尾,慘淡經(jīng)營,然往往筆蹇墨滯,百不能得其一二。此處所臨,系于首都師范大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)所為,今日觀之,上述弊端畢現(xiàn)。畢業(yè)之后十年矣,于王羲之書札時(shí)時(shí)讀之,然終不敢以筆試之,亦自知不能對話于王羲之也。

流露出于天然



      關(guān)于作書,唐之孫過庭曾有五乖五合之說,殊為經(jīng)驗(yàn)之談。而我之體會,作書必俟心境平和,才能心手相應(yīng),自身之天賦、才情、氣質(zhì)才能透過筆墨功夫緩緩流出。此過程似有不期然而然之感,亦所謂流露出于天然矣。王羲之在《題衛(wèi)夫人〈筆陣圖〉后》說:“夫欲書者,先乾研墨,凝神靜思,預(yù)想字形大小、偃仰、平直、振動(dòng),令筋脈相連,意在筆前,然后作字?!贝酥麟m然可能為后人所托,但書之精髓卻能盡出。所謂“凝神靜思”,即先做心理之準(zhǔn)備工作,以期收斂思緒,歸于平靜。而“研墨”亦其手段也?!邦A(yù)想字形大小、偃仰、平直、振動(dòng),令筋脈相連,意在筆前”,即是調(diào)動(dòng)所學(xué)和經(jīng)驗(yàn),為寫成一幅字服務(wù),是謂有意而后作書。有人不愿承認(rèn)先有意而后作書,總說“無意于佳乃佳”,以標(biāo)榜高超之境界。其實(shí),在書法史上,真能稱得上“無意于佳乃佳”之書作寥寥,概亦只有羲之之《蘭亭》、魯公之《祭侄稿》、東坡之《黃州寒食詩》而已,其他書作無不作意而書。大約“無意于佳乃佳”之境界,必先有以無法為法的技法儲備,以致游刃有余,無往而不佳。再遇獨(dú)特之環(huán)境,如羲之之興集,思逸神超;魯公之祭侄,悲憤沉郁;東坡之困于黃州,落拓蹇頓,此時(shí)情感主導(dǎo),理性退卻,故落筆之際,全在詩文情感,何有意于書法之工拙哉?唯其如此,筆之著紙,字之藏露、大小、粗細(xì)、曲直、俯仰、振動(dòng)……皆從天然汩汩流出,故能臻于佳境。
      比高科技,古人不殆今人自不待言。而我輩作書,則技不殆古人遠(yuǎn)矣!然此非關(guān)鍵,最關(guān)鍵者,乃今人之胸次、學(xué)養(yǎng)、見識,豈敢望先賢之項(xiàng)背哉?以十一之古人之技,與百一之古人人文之修養(yǎng),而大言“無法之法”、“無意于佳乃佳”,此與癡人說夢無異!
       我作書常常希望神會于古人之一體,卻不能全其肢體,更難夢見其神髓。而融會諸家之長,立自家門戶,唯期留諸日后矣。究其原因,虧于技法乃其一端,而不能合于古人之精神境界才是問題之核心。所以,煉形之同時(shí),煉心為要。我常告誡自己,此生“學(xué)”字當(dāng)頭,不可中途而廢。常常讀帖,日日讀書,心靜神怡,無滯無礙,亦是理想之境界也。
      作書之前,展紙鋪毫;作書之時(shí),全神貫注,卻常常手乖紙筆,不能成字。此或許過于專注,心中常想寫出此寫出彼,以致心情躁動(dòng),不能放松,顧此失彼,牛馬不辨,故不能成字。有時(shí)僅余紙頭剩墨,反而能盡遺所想,心氣平和,筆間似有神助,常能得古人之一二。此亦說明火候未到,故致偶爾合轍也。

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