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初中物理 聲學(xué)
《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試
山東省聊城市臨清位灣鎮(zhèn)中學(xué) 丁偉清

  一、選擇題(每題3)

 

  1.通常我們能聽(tīng)到物體發(fā)出的聲音,是因?yàn)?span>(    )

 

  A.有發(fā)聲體存在

 

  B.發(fā)聲物體在空氣中振動(dòng)

 

  C.發(fā)聲物體在真空中振動(dòng)

 

  D.人看到了發(fā)聲物體的振動(dòng)

 

  2.人們利用巖層發(fā)生形變時(shí)的地聲異常來(lái)預(yù)報(bào)地震,這是利用了(    )

 

  A.固體能傳播聲音快

 

  B.固體不能傳播聲音

 

  C.無(wú)線電波能在真空中傳播

 

  D.固體傳播聲音傳播得慢

 

  3.吹笛子發(fā)聲主要依靠(    )

 

  A.笛子本身(竹管)振動(dòng)發(fā)聲

 

  B.笛子中空部分柱振動(dòng)發(fā)聲

 

  C.人的嘴唇振動(dòng)發(fā)出的聲音

 

  D.以上說(shuō)法不正確

 

  4.在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的百米賽跑時(shí),終點(diǎn)線上的計(jì)時(shí)員為了計(jì)時(shí)準(zhǔn)確,在計(jì)時(shí)時(shí)(    )

 

  A.聽(tīng)到槍聲同時(shí)按下跑表

 

  B.看到發(fā)令槍散發(fā)的白煙同時(shí)按下跑表

 

  C.聽(tīng)槍聲和看到白煙都有可以按跑表

 

  D.以上說(shuō)法都不正確

 

  5.當(dāng)你自己在嚼餅干時(shí),會(huì)感到聲音很大,但是,在你旁邊的人卻感覺(jué)不到那么大的聲音,這主要是因?yàn)?span>(    )

 

  A.自己嚼餅干的位置離耳朵近

 

  B.旁邊的人離人太遠(yuǎn)了

 

  C.你自己嚼餅干的聲音是通過(guò)頭部的骨骼傳導(dǎo)過(guò)來(lái)的

 

  D.餅干太干了

 

  6.在接聽(tīng)熟人的電話時(shí),從聲音的特點(diǎn)上,容易辨別對(duì)方是誰(shuí),其原因是(    )

 

  A.不同的說(shuō)話時(shí),聲音的音調(diào)不同

 

  B.不同的人說(shuō)話時(shí),聲音的頻率不同

 

  C.不同的人說(shuō)話時(shí),聲音的響度不同

 

  D.不同的人說(shuō)話時(shí),聲音的音色不同

 

  7.牛叫的聲音與蚊子叫的聲音相比較,下列結(jié)論正確的是(    

 

  A.牛叫的聲音調(diào)調(diào)高,響度大

 

  B.牛叫的聲音音調(diào)低,響度小

 

  C.牛叫的聲音音調(diào)高,響度小

 

  D.牛叫的聲音調(diào)低,響度大

 

  8.醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)心臟跳動(dòng)的聲音主要是(    

 

  A.心臟以每分鐘70次左右搏動(dòng)發(fā)出的聲音

 

  B.由于心臟的搏動(dòng)引起血液進(jìn)入心臟時(shí)發(fā)出的頻率數(shù)百赫茲的聲音

 

  C.心臟收縮時(shí)發(fā)出的聲

 

  D.上述三種聲音都可以聽(tīng)到

 

  9.往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中,聽(tīng)聲音就能判斷瓶中水位的高低,這是因?yàn)椋?span>    

 

  A.隨著水位的升高音調(diào)逐漸升高

 

  B.隨水位的升高音調(diào)逐漸降低

 

  C.灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變響度越來(lái)越小

 

  D.灌水過(guò)程中調(diào)保持不變響度越來(lái)越小

 

  10.醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)病人的心、肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診病,聽(tīng)診器能(  

 

  A.改變發(fā)聲體振動(dòng)的頻率,使聲音的音調(diào)變高

 

  B.改變發(fā)聲體振動(dòng)的振幅,使聲音的響度增大

 

  C.減少聲音的分散,使傳入人耳的聲音響度增大

 

  D.縮短醫(yī)生與聲源的距離,使傳入人耳的聲音音調(diào)變高

 

  11.下列哪些措施可以減弱噪聲(    

 

  A.停止使用一次性白色泡沫飯盒

 

  B.科學(xué)家研制冰箱中氟利昂的代用品

 

  C.在摩托車內(nèi)烯機(jī)排氣管上裝消聲器

 

  D.為了推銷商品,商場(chǎng)在門上安裝高音喇叭

 

  12.下面是小明同學(xué)觀察到人們?cè)谏钪械囊恍┬袨楹痛胧?,其中屬于防止噪聲污染的是?span>    

 

  A.小明的鄰居在晚上聽(tīng)音樂(lè)時(shí),將音響的音量開(kāi)得很大

 

  B.某清潔工為了減少垃圾的運(yùn)送量,將垃圾就地焚燒

 

  C.某貨車司機(jī)為了超車,不斷的按喇叭

 

  D.在高考、中考復(fù)習(xí)期間,居民附近的建筑工地晚間停止施工

 

  13.關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述中正確的是(   

 

  A.樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音,噪聲是機(jī)械發(fā)出的聲音

 

  B.樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng),使有心情舒暢,噪聲使人煩躁不安,危害人體健康

 

  C.從環(huán)境保護(hù)的角度看,一切干擾人們正常學(xué)習(xí)、工作的聲音都叫噪聲

 

  D.樂(lè)音的振動(dòng)有規(guī)律可循,噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章無(wú)規(guī)律可循

 

  14.下列實(shí)例中,不能說(shuō)明聲波能傳遞能量的是(    

 

  A.清洗鐘表的精細(xì)器件

 

  B.利用超聲波加工高硬度工件

 

  C.外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石

 

  D.孕婦作“B超”

 

  15.下列利用聲音傳遞信息的是(    

 

  A.西瓜是否成熟可以用手輕敲

 

  B.利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

 

  C.用超聲波加濕器濕潤(rùn)空氣

 

  D.用超聲波來(lái)清潔牙齒

 

  二、多項(xiàng)選擇題(每題4分,多選、錯(cuò)選0分,少選得1)

 

  16.在日常生活中,人們根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來(lái)鑒別物體的好壞,以下做法中用以達(dá)到這一目的是(    

 

  A.鐵匠用錘打燒紅的鐵器

 

  B.瓜農(nóng)用手拍打西瓜

 

  C.顧客用手輕輕敲打瓷器

 

  D.瓦匠用瓦刀敲打紅磚

 

  17.“神舟”五號(hào)載人航天試驗(yàn)飛船的成功發(fā)射,標(biāo)志著中國(guó)人實(shí)現(xiàn)“奔月”的夢(mèng)想指日可待,試分析,在月球上的下列哪種活動(dòng)不可實(shí)現(xiàn)(   

 

  A.利用激光進(jìn)行遠(yuǎn)程測(cè)距

 

  B.利用聲波進(jìn)行遠(yuǎn)程測(cè)距

 

  C.人在月球上行走

 

  D.兩個(gè)人利用無(wú)線電波進(jìn)行面對(duì)面交談

 

  18.下列不是為了增大響度的事例是(   

 

  A.喇叭做成筒狀基礎(chǔ)

 

  B.用醫(yī)用聽(tīng)診器聽(tīng)內(nèi)臟聲音

 

  C.電影院墻面加工得不太平整光滑

 

  D.回聲到達(dá)人耳時(shí)與原聲合在一起使原聲得到加強(qiáng)

 

  19.落在樹(shù)上的貓頭鷹的兩只耳朵是不對(duì)稱的,一只耳朵比另一只耳朵或高或低,這樣,樹(shù)下的動(dòng)物如果發(fā)出聲響,它就能確定樹(shù)下動(dòng)物的位置,以便于它的捕食,關(guān)于上述現(xiàn)象下列說(shuō)法不正確的是(    )

 

  A.樹(shù)下的動(dòng)物到它的兩耳距離不等時(shí),能很好地確定樹(shù)下動(dòng)物的位置

 

  B.樹(shù)下的動(dòng)物在它的正下方時(shí),能很好地確定樹(shù)下動(dòng)物的位置

 

  C.樹(shù)下的動(dòng)物不在它的正下方時(shí),可能不能準(zhǔn)確地確定樹(shù)下動(dòng)物的位置

 

  D.貓頭鷹白天靠眼睛確定動(dòng)物的位置捕食,夜晚靠雙耳效應(yīng)捕食

 

  三、填空題(每空1分)

 

  20.馳名中外的北京天壇里的回音壁、三間石、圜丘三處建筑有非常奇妙的聲音現(xiàn)象,它是我國(guó)古代建筑師利用聲音的_______________造成的音響效果。

 

  21.桌面上左、右兩邊各放置一音叉,敲響右邊的音叉,與左邊完全相同的音叉叉股接觸的泡沫塑料球彈起來(lái),這一現(xiàn)象可以說(shuō)明左邊的音叉也在________,而我們并沒(méi)有敲左邊的音叉,這就證明了右邊音叉的振動(dòng)是靠_____傳給了左邊相同的音叉。如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球上做則____(能或不能)聽(tīng)到聲音,________看到小球被彈起。

 

  22.全日制小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文課本中有唐朝時(shí)期莆田詩(shī)人胡令能寫的一首詩(shī),如圖所示。垂釣小兒不敢答言,因?yàn)樗?,聲音可能?huì)嚇跑將要上鉤的小魚,此事表明__________________可以傳聲。

 

小兒垂釣

 

蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓臺(tái)草映身。

 

路人借問(wèn)遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。

 

  23.一把琵琶。當(dāng)彈奏的人用力撥動(dòng)弦時(shí),弦振動(dòng)的_____增加,發(fā)出的聲音響度________。

 

  24.大鼓發(fā)出的聲音可以很響,但音調(diào)很低,這是因?yàn)楣拿嬲駝?dòng)時(shí)_____可以很大,而振動(dòng)的_______可以很小。

 

  25.噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一,它是由發(fā)聲體的_____產(chǎn)生的,有資料顯示,噪聲每經(jīng)過(guò)一塊100m寬的林帶可降低20分貝~25分貝,揚(yáng)州火車站的兩側(cè)種植著許多樹(shù)木,這是在________減弱噪聲的。

 

  26.北宋時(shí)代的沈括,在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著:行軍宿營(yíng),士兵枕著牛皮制成箭筒睡在地上,能及早聽(tīng)到夜襲敵人馬蹄聲,這是因?yàn)?span>_______________________________________________

 

  27.魚被它們喜歡的聲音誘入漁網(wǎng),從物理學(xué)角度分析,這說(shuō)明______________

 

  28.在劇院里,我們聽(tīng)到音樂(lè)有豐富的立體感,這是因?yàn)槿说穆?tīng)覺(jué)具有________

 

  29.我們?cè)谫?gòu)買花盆時(shí),常拿來(lái)起花盆,輕輕地敲擊它,根據(jù)敲擊時(shí)發(fā)出聲音,來(lái)判斷花盆是否有裂縫,這是根據(jù)_________來(lái)判斷花盆是否破損的。

 

  30.開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上傳出“忽大忽小”的鑼鼓聲,“忽大忽小”指聲音的_______不同,能區(qū)分出鑼聲和鼓聲是因?yàn)檫@兩種聲音的_______不同。

 

  3120041226日,南亞、東南亞海域發(fā)生強(qiáng)烈地震,引發(fā)了罕見(jiàn)的大海嘯,奪走了很多人的生命,后來(lái)人們?cè)谇謇憩F(xiàn)場(chǎng)時(shí),很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體,人們猜測(cè)可能是地震時(shí)產(chǎn)生的_____聲波,動(dòng)物可以聽(tīng)到,而人聽(tīng)不到。

 

  32.科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,這種方法來(lái)測(cè)量月球與地球的距離,其原因是__________

 

  33.外科醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,是利用了聲波能傳遞_____。中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)用“望、聞、問(wèn)、切”檢查病人,其中;“聞”就是______的意思,它是利用了聲波能傳遞_________

 

  四、計(jì)算題16分,29分,310分)

 

  1.某漁船向?yàn)榱藴y(cè)一處海底的深度,用聲吶系統(tǒng)垂直向下發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)6S收到回聲,問(wèn)此處海底的深度是多少千米?(聲音在海水的速度是1500m/s)

 

  2.一人站在山谷間,大喊一聲,經(jīng)過(guò)1S聽(tīng)到一次回聲,又經(jīng)過(guò)2S,聽(tīng)到第二次回聲,求山谷的寬度是多少?

 

  3.在長(zhǎng)為1000m的一根鐵管兩端有甲、乙兩個(gè)同學(xué),若乙同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的一商量敲一下鐵管,甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的另一端聽(tīng)到兩次聲音的時(shí)間間隔為275S,求:聲音在鐵管中的傳播速度?

 

  五、選做題10分)

 

  列車駛?cè)胨淼狼皯?yīng)鳴笛,司機(jī)在離隧道口2625m處鳴笛,鳴笛后經(jīng)過(guò)15S聽(tīng)到由隧道口的峭壁反射回來(lái)的聲音,求列車行駛的速度?
 
 
《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱

  一、聲音的發(fā)生與傳播

 

  1課本P12頁(yè)圖11-1的現(xiàn)象說(shuō)明:一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說(shuō)明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源

 

  練習(xí):①人說(shuō)話,唱歌靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲,婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴靠鳴膜的振動(dòng)發(fā)聲,清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動(dòng)發(fā)聲,其振動(dòng)頻率一定在20-20000/之間。

 

 ?、凇饵S河大合唱》歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”,這里的“吼”、“叫”“咆哮”的聲源分別是空氣、馬、黃河水。

 

 ?、矍么蜃雷?,聽(tīng)到聲音,卻看不見(jiàn)桌子的振動(dòng),你能想出什么辦法來(lái)證明桌子的振動(dòng)?可在桌上撒些碎紙屑,這些紙屑在敲打桌子時(shí)會(huì)跳動(dòng)。

 

  2聲音的傳播需要介質(zhì)真空不能傳聲。在空氣中,聲音以看不見(jiàn)的聲波來(lái)傳播,聲波到達(dá)人耳,引起鼓膜振動(dòng),人就聽(tīng)到聲音。

 

  練習(xí):P1411-4所示的實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論真空不能傳聲,月球上沒(méi)有空氣,所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無(wú)線電話交談,因?yàn)?u>無(wú)線電波在真空中也能傳播,無(wú)線電波的傳播速度是3×108m/s。

 

 ?、?#8220;風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”說(shuō)明:氣體、液體、固體都能發(fā)聲,空氣能傳播聲音。

 

  3聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱聲速。一般情況下,v>v>v,聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s1224km/h,在真空中的傳播速度為0m/s。

 

  練習(xí):☆有一段鋼管里面盛有水,長(zhǎng)為L,在一端敲一下,在另一端聽(tīng)到3次聲音。傳播時(shí)間從短到長(zhǎng)依次是

。

 

  ☆運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行百米賽跑時(shí),終點(diǎn)裁判員應(yīng)看到槍發(fā)煙時(shí)記時(shí)。若聽(tīng)到槍聲再記時(shí),則記錄時(shí)間比實(shí)際跑步時(shí)間要(早、晚)029s(當(dāng)時(shí)空氣15℃)。

 

  ☆下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例,能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是(①②④)①在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓時(shí)可觀察到碎泡沫不停的跳動(dòng)。②放在真空罩里的手機(jī),當(dāng)有來(lái)電時(shí),只見(jiàn)指示燈閃爍,聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲;③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過(guò),一次快些一次慢些,比較兩次不同;④鑼發(fā)聲時(shí),用手按住鑼,鑼聲就停止。

 

  4回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚01s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)來(lái),此時(shí)障礙物到聽(tīng)者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮,原因是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚,不足01s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。

 

  練習(xí):利用回聲可以測(cè)定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測(cè)量中要先知道聲音在海水中的傳播速度,測(cè)量方法是:測(cè)出發(fā)出聲音到受到反射回來(lái)的聲音訊號(hào)的時(shí)間t,查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v,則發(fā)聲點(diǎn)距物體S=vt/2

 

  二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音

 

  1聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng),這種振動(dòng)經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,人就聽(tīng)到了聲音。

 

  2耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾。

 

  3骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵,還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),引起聽(tīng)覺(jué)。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽(tīng)力的人可以用這種方法聽(tīng)到聲音。

 

  4雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵,而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng)。

 

  三、樂(lè)音及三個(gè)特征

 

  1樂(lè)音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。

 

  2音調(diào):人感覺(jué)到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時(shí)可以發(fā)現(xiàn):劃的快音調(diào)高,用同樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現(xiàn):橡皮筋振動(dòng)快發(fā)聲音調(diào)高。綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是:音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系,頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率,物體振動(dòng)越快頻率越高。頻率單位/又記作Hz。

 

  練習(xí):解釋蜜蜂飛行能憑聽(tīng)覺(jué)發(fā)現(xiàn),為什么蝴蝶飛行聽(tīng)不見(jiàn)?蜜蜂翅膀振動(dòng)發(fā)聲頻率在人耳聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi),蝴蝶振動(dòng)頻率不在聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)。

 

  3響度:人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。物體在振動(dòng)時(shí),偏離原來(lái)位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是:減小聲音的發(fā)散。

 

  練習(xí):☆男低音歌手放聲歌唱,女高音為他輕聲伴唱:女高音音調(diào)高響度小,男低音音調(diào)低響度大。

 

  ☆敲鼓時(shí),撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng),且鼓聲越響跳動(dòng)越高;將發(fā)聲的音叉接觸水面,能濺起水花,且音叉聲音越響濺起水花越大;揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng),且聲音響振動(dòng)越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出:⑴聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;⑵聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。

 

  4音色:由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂(lè)器或區(qū)分人。

 

  5區(qū)分樂(lè)音三要素:聞聲知人──依據(jù)不同人的音色來(lái)判定;高聲大叫──指響度;高音歌唱家──指音調(diào)。

 

  四、噪聲的危害和控制

 

  1當(dāng)代社會(huì)的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。

 

  2物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的聲音;環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音。

 

  3人們用分貝(dB)來(lái)劃分聲音等級(jí);聽(tīng)覺(jué)下限0dB;為保護(hù)聽(tīng)力應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90dB;為保證工作學(xué)習(xí),應(yīng)控制噪聲不超過(guò)70dB;為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過(guò)50dB

 

  4.減弱噪聲的方法:在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。

 

  五、聲的利用

 

  可以利用聲來(lái)傳播信息和傳遞能量。

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