記者在宜興市政府得知，今年以來(lái)，關(guān)于學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課、學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的舉報(bào)電話基本沒(méi)有了。而今年宜興市高考成績(jī)?yōu)闅v年來(lái)最好，本二以上進(jìn)線人數(shù)、進(jìn)線率、各學(xué)科學(xué)業(yè)水平都位于全省前列。
宜興市動(dòng)真格，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定辦學(xué)，上課少了，作業(yè)少了，學(xué)生和教師減負(fù)了，然而教學(xué)質(zhì)量反而更上一層樓。到底有什么訣竅呢？記者在采訪中感受到，他們靠的是全面推行“有效教學(xué)”的新理念。今年該市又在各個(gè)學(xué)校全面開展了《高位均衡發(fā)展態(tài)勢(shì)下區(qū)域推進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)踐研究》的課題研究，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育更快更好發(fā)展的一項(xiàng)最新探索。宜興的成功實(shí)踐引起了社會(huì)和上級(jí)有關(guān)部門的廣泛關(guān)注，宜興“有效教學(xué)”的實(shí)踐研究最近被列入國(guó)家“十二五”規(guī)劃教育科研課題。
有效教學(xué)是一個(gè)理念問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐課題。過(guò)去雖然上課多、作業(yè)多，可是其中有相當(dāng)一部分屬于無(wú)效教學(xué)，它加重了教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，卻得不到多少效果。宜興市從三個(gè)方面著手實(shí)施有效教學(xué)。其中，培養(yǎng)一支有效教學(xué)的主力軍為首要。該市努力引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，宜興市教育局還專門拿出50萬(wàn)元?？钣糜诮處?#8220;有效教學(xué)”培訓(xùn)，特別注重增加教師的教科研知識(shí)、改進(jìn)教學(xué)方法，今年宜興共有3000多名教師參加了暑期集中培訓(xùn)。
一堂課的教學(xué)高效性亦成為重點(diǎn)。向45分鐘要成績(jī)，是一個(gè)老課題，如何“老題翻新”？宜興市在轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)的觀念上下功夫，確立以學(xué)生為主體的觀念，將教師“一言堂”變?yōu)樘岣邔W(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。以這個(gè)目標(biāo)開展備課改革，大力加強(qiáng)課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)靈活有趣的學(xué)習(xí)情境；在教師中開展市級(jí)和校級(jí)“有效教學(xué)”新秀、能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，宜興市今年高中上課時(shí)間少了三分之一，可是課堂的教學(xué)效率卻成倍提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果都得到提高。
告別了“題海戰(zhàn)術(shù)”，宜興市各校的課外、家庭作業(yè)量普遍減少了一半，如何確保教學(xué)質(zhì)量呢？精選精練！宜興市教育部門和教師確立了精細(xì)化教學(xué)流程管理的理念，形成了“題不在多而在精”的共識(shí)。他們注重研究國(guó)家教改政策、學(xué)生實(shí)際情況、教學(xué)新方式、學(xué)習(xí)新方法。在作業(yè)上做到有題必選，有練必批，有批必評(píng)，有差必補(bǔ)。在有效教學(xué)、有效訓(xùn)練的實(shí)踐中，宜興涌現(xiàn)出一大批實(shí)力生、特長(zhǎng)生、尖子生，在自主招生中受到全國(guó)許多名校的青睞。（記者許元強(qiáng)）
