父母是孩子的第一任啟蒙老師，所以父母的一言一行都會對孩子造成很大的影響，相信很多家長小時候都聽說過“棍棒底下出孝子”，但是在如今這個時代，已經(jīng)很少能聽到類似的話了，大多數(shù)的孩子都是在父母的呵護(hù)下成長，家長已經(jīng)很少打罵孩子了，更多的是變著法子哄孩子、夸獎孩子。

在生活中經(jīng)常能聽到，“寶貝你真棒！”這樣的夸獎。雖然夸獎孩子會增長孩子的信心，讓孩子變得更加自信，但是夸獎的方式不對，會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)自負(fù)，驕傲的情況。萬一孩子習(xí)慣了這種夸獎，有一天父母不夸了，孩子又會怎么想呢？

其實家長不管是懲罰還是夸獎孩子，都有很大的講究，那么到底如何正確的夸獎孩子呢？試試這3句話。

不要夸孩子“你真棒”, 用這3句話夸孩子，越夸孩子越聰明

1、夸具體不夸全部

每當(dāng)孩子做一些令家長高興的事情，家長都會對孩子說“你真棒”，不過雖然家長夸孩子，孩子也會開心，但是孩子并不知道自己那些方面做得好，萬一孩子對家長所夸獎的事情理解錯了，很容易導(dǎo)致孩子下次做錯事。

而且長期這樣下去，孩子就會潛意識覺得自己很優(yōu)秀，不管做什么事情都很棒，這樣的孩子長大后遇到一點挫折就會被打敗，經(jīng)受不起打擊，對孩子的將來會造成不好的影響。

所以當(dāng)孩子某件事情做得好時，應(yīng)該直接夸獎孩子這件事做得好，例如孩子會自己收拾玩具了，與其夸他“你真棒”，不如說“寶寶長大了，會自己收拾玩具啦！”

這樣夸獎孩子能夠讓孩子知道自己哪里做的好，下次孩子還會再接再厲，做的更好。

2、肯定過程，而不僅僅歸結(jié)于他的聰明

“寶寶你太聰明了”這句話是家長夸孩子的萬能語句，比如孩子取得了好成績、運動會得到了一等獎等等，家長都會講這些歸功于孩子的智商高，天生聰明，而不是去夸孩子努力的過程。

其實現(xiàn)在這個社會，孩子們的營養(yǎng)都跟得上，所以智商都在一個水平線上，如果將孩子的優(yōu)秀歸功于聰明，那么孩子很可能覺得自己很聰明，不用努力也能成功，這樣會變得驕傲自負(fù)。所以家長應(yīng)該肯定孩子努力的過程，不要只看結(jié)果，過程往往才是最重要的。

3、夸孩子的時候要進(jìn)行對比

進(jìn)行對比不是那孩子和別人比，而是讓孩子和自己比，例如今天孩子比昨天多背了幾個單詞，家長就可以夸一夸孩子，讓孩子知道他比昨天進(jìn)步了，這樣能夠激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子更愛學(xué)習(xí)。

同時可以給孩子展開記憶力訓(xùn)練，讓孩子記單詞更加牢固，記憶力訓(xùn)練分為5種，分別是場景記憶、圖像記憶、觀察記憶、視覺記憶、聯(lián)想記憶，讓孩子全方面的記憶力得到提升。

除此之外此書還有專注力訓(xùn)練以及觀察力訓(xùn)練，孩子這兩點提升對以后的幫助也很大，專注力讓孩子可以專心致志的做一件事情，而觀察力能夠讓孩子更善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好。三套書籍共15冊，只要59.8元，包郵送到家！

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“性”教育

家長除了日?？洫労⒆又?，也要帶孩子了解“性”，由于孩子在三歲就會產(chǎn)生“性”意識，這個時候孩子可能會問家長一些有關(guān)于“性”的問題，家長千萬別藏著噎著，直接給孩子講解，過程中要自然，你越自然孩子也會表現(xiàn)的越自然。

不過家長在跟孩子講解的時候一定要用一些名詞，不要用俗稱，同時多問問孩子看他掌握到什么程度，這樣就不會因為孩子突如其來的問題而驚慌失措，最后準(zhǔn)備一些性教育啟蒙繪本，來告別那些難以說出口的部分，讓孩子通過繪本進(jìn)行了解。

幼兒啟蒙性教育繪本內(nèi)容豐富，充滿童趣們，涵蓋了孩子成長中遇到的性問題以及正確的做法，每冊書的結(jié)尾部分都含有對家長的建議，讓家長能夠在孩子學(xué)習(xí)的過程中從旁輔導(dǎo)，將其領(lǐng)到正道上。

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