問花學(xué)堂第九期
附第八期結(jié)課作業(yè)點(diǎn)評(píng)
1.夢見溫馨
母親節(jié)思母
霜?dú)屘J花，風(fēng)欺木葉，慈云隨鶴歸，揮辭一世劬勞事；
思如草長，念似潮來，回憶催人淚，渲染此生煙雨程。
王永江：上聯(lián)回憶母親去世時(shí)的情景，下聯(lián)則轉(zhuǎn)到思念之情的抒發(fā)。在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子思念母親，讓聯(lián)里的感情更加讓人感動(dòng)。整體用的意象與表達(dá)，均能比較恰切，感情也處理地比較自然。
2.胡淑文
挽初戀
戲騎竹馬，共讀西廂，哪堪多變游移，緣若曇花終一夢；
半世艱辛，百年寂寞，難忘深情柔暖，心如香草自千秋。
王永江：從聯(lián)文中可知作者與這位初戀應(yīng)該是“青梅竹馬”之交，自小相識(shí)，從而讓人對這個(gè)“挽”更加有感觸。上聯(lián)寫人已去，下聯(lián)則生慨與情。本來有緣無分，再加上斯人先去，使作者的感慨也順理成章。
3.偶拾紅葉
威海環(huán)翠樓
九百里疆圻展望，野坰云收，微塵雨斂，渾似淡濃水墨圖。有東浦收漁，南溪聚浣，西門吹角，北郭聽砧。騷人雅士，閑來每至憑臨。把疏星晚照，閑舀取一壺煮海；將殘雪初晴，漫收來半榻偎山。未辜負(fù)青春柳畔，纁夏荷邊，桂子風(fēng)前，梅花枝上；
五千年歲月鉤沉，吟間釃酒，淚下沾襟，曾經(jīng)多少英雄業(yè)。想秦皇駐蹕，漢室育黎，唐郡登州，明陲列衛(wèi)。碧落黃昏，夢醒常教嘆息。問衣島潮噴，豈能消匝地烽煙；看津門霞蔚，亦與付連天沆浪。唯記憐無語浮礁，孤身石塑，兩行過雁，幾度征帆。
王永江：仿大觀樓長聯(lián)而作。作者反復(fù)推敲修改至最終版，其執(zhí)著精神令人敬佩。整體來看，將邏輯、氣脈處理地很不錯(cuò)了。語言表達(dá)亦順暢自然，于長聯(lián)來說十分難得了。
4.金琪余
自題
開卷消永日，寓目囊箱，一架詩書凝歲月；
閉門納深山，虛懷遠(yuǎn)志，三余筆硯浸煙霞。
王永江：作者自題的落腳點(diǎn)在“讀書”，可見是愛書之人。上聯(lián)寫藏書看書，下聯(lián)寫悟書與書寫。整體表達(dá)出了作者的志趣與情懷。得自題之旨。
5.邢樹京
海陽招虎山臥龍湖
山峻能招虎，任峰入碧霄，腳下猶生新境界；
湖幽可臥龍，聽泉鳴琴韻，眼前即是小蓬萊。
王永江：海陽也是我的老家，招虎山我沒去過，但從作者的表達(dá)中亦能感受一二。上聯(lián)寫山，下聯(lián)寫湖，脈絡(luò)清晰，景致運(yùn)用也較為得當(dāng)，結(jié)句包含作者的感受和體悟。整體表達(dá)比較完整。
6.李菲
金銀花
將繞指柔情，盡付于寂寂籬邊，樂向清風(fēng)巢翡翠；
消煩人暑色，且寄與泠泠盞里，何妨茗雪靜塵心。
王永江：金銀花開在夏天初，枝蔓極盡纏繞之能，而花色金銀，花香靜郁。上聯(lián)寫金銀花的形態(tài)之美，下聯(lián)寫金銀花的功用之美（泡茶）。在表達(dá)中能進(jìn)作者自己的感懷?！俺掺浯洹痹诠旁娭幸话阒隔浯澍B筑巢，用在此處的表達(dá)還可以商榷，動(dòng)詞可改成“搖“之類的。
7.劉孟君
贈(zèng)問花學(xué)堂八期
偕來雅士，入到書堂，逸趣染蘭芳，擷取幾分春色；
拜受先生，出辭俊彥，清華植玉管，激活一片詩花。
王永江：作者從學(xué)員身份的角度贈(zèng)給學(xué)堂，能夠切合到這一角度。另運(yùn)用比喻手法，表現(xiàn)對學(xué)習(xí)和收獲的一種心情。還是比較切的。
8.尹長山
題修鞋匠
有武氏功夫，獨(dú)坐旁觀，匆匆過客履流水；
無嵇康氣力，分斤撥兩，默默修行鐵打營。
王永江：這個(gè)題目比較特別，作者有自己的觀察，通過一個(gè)旁觀者的角度去描寫修鞋匠的日常與技藝。其中一些視角融入了自己對人生的感悟，諸如“履流水”“修行”等。上下聯(lián)第一句還可再煉，拉來的人物并不夠十足精確。
9.潘紅
贊母
祥云開九秩，福德相依，昭昭日月萱春草；
瑞氣壽高堂，精神不老，歷歷霜風(fēng)梅雪香。
王永江：稱贊自己的母親，也有賀壽之意。表達(dá)比較穩(wěn)切，能夠切合到母親的一些身份特點(diǎn)，也體現(xiàn)出作者對自己母親的尊敬與孝敬和愛戴?！罢颜讶赵隆甭晕⒂行┐?。
10.亢軍
謁堯廟
說甚三千載五千年，開禪讓先河，或皇或帝有誰可比；
且看賢者躬智者拜，尊文明始祖，斯世斯民無語能名。
王永江；作者有些擬口語化來寫，整體表達(dá)風(fēng)格比較一致。立意角度能夠切合到被題者的身份，屬于穩(wěn)切一類。
11.三木
成山頭
白云倒影，滄水橫流，憶當(dāng)年童子千人，為換取仙藥靈方，遣身闊浪；
殿宇空陳，秦王何在，堪此際蒼茫四顧，只剩得浮橋斷岸，拜日高臺(tái)。
王永江：上聯(lián)寫今憶古，下聯(lián)寫古觀今。有懷古之意。成山頭即“榮成天盡頭”，為中國大陸最東端，傳說當(dāng)年秦始皇、漢武帝均來過此地，因此作者由此生發(fā)，基本寫出了自己的感悟。
12.風(fēng)清荷塘
題國家公祭日悼念為抗疫而犧牲烈士們
憶君昔逆行，記曾丹心報(bào)國，利劍斬魔，手撥妖云開禹甸；
吊爾今遙去，此際草木含悲，櫻花懷恨，淚隨流水到江城。
王永江：上聯(lián)寫英雄出征，下聯(lián)寫憑吊含悲，脈絡(luò)清晰。表達(dá)略微直露一些些，但結(jié)句的氛圍描寫還是能切合主題。起句的“君”“爾”之表達(dá)可再琢磨。
13.浪花
慶豐包子鋪
一身皺褶，滿腹經(jīng)綸，包納人間春色；
歲歲慶豐，時(shí)時(shí)燈火，催生客里溫情。
王永江：上聯(lián)寫包子，形象有趣，下聯(lián)寫店鋪，樸實(shí)溫情。總體抓住了題目的主要特點(diǎn)，同時(shí)比較適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了作者的感情。
14.今夕何夕
題萱草
漫說療愁，卻見鬢邊生白發(fā)；
偏多寄望，遙知堂北種黃花。
王永江：萱草，又名忘憂草，上聯(lián)從名字生發(fā)，誰說草能使人忘憂，自己卻仍然鬢生白發(fā)；下聯(lián)則從萱草的代指母親之意而言，表達(dá)遠(yuǎn)游思親之意。能抓住被題之物的特點(diǎn)，融合感情而不局限于物本身。
15. 林秀榕
《稻香》歌詞意境寫聯(lián)
豐盈秋色，清曜春華，稻香十里道知足；
心逐白云，身躬金地，枝影一畦夢采真。
王永江：上聯(lián)寫稻子的時(shí)光，表達(dá)一種充實(shí)而知足的意思；下聯(lián)則生出一些搖曳，仿佛水稻在享受自己的人生?？傮w說稻子，也表達(dá)了作者自己對人生的體驗(yàn)。結(jié)句表達(dá)還可更自然。
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