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入展獲獎(jiǎng)60余次,4入蘭亭。他的行草書入展秘訣竟是這些...
大字行草作品近幾年在書圈中日漸趨多,大字書法拓寬了書法的創(chuàng)作領(lǐng)域及審美視域,也豐富了書法的表現(xiàn)力,是書法藝術(shù)進(jìn)入當(dāng)代以來一個(gè)不可或缺的重要表現(xiàn)形式。
雖然我們常說大字作品,但很多書友實(shí)際上并不能明確的理不明白大字與小字之間的關(guān)系,就拿我們最受歡迎的行書來說,很多書友是缺少正確的學(xué)習(xí)大字行草書創(chuàng)作的方法的,即便是下筆學(xué)習(xí),也不明白如何借鑒前人經(jīng)驗(yàn),推陳出新。因此明知道作品幅式增大,作品也都盡量往大里寫,但是在創(chuàng)作上卻不知所措,或者敷衍了事,將就湊合,或者偏門左道,過猶不及。
在墨池,有一位極擅長大字行草創(chuàng)作,并且屢屢憑借大字行草作品入展、獲獎(jiǎng)的人氣導(dǎo)師。
而且不僅他自己被書壇稱為“獲獎(jiǎng)最多的書家之一”,就連他的學(xué)生,也接二連三地在全國展賽中展露鋒芒,僅是最近的十二屆國展就有22人次入展,至于往期展賽中入展獲獎(jiǎng)的學(xué)員,那更是多不勝數(shù)。
他就是當(dāng)代書壇大字書法創(chuàng)作的代表人物之一——李良東老師。
李良東,中國書協(xié)會(huì)員,中書協(xié)行業(yè)委員會(huì)委員(青少部),江西省書協(xié)理事,江西省書協(xié)評審委員。在全國書賽中被書壇稱為“獲得一等獎(jiǎng)最多的書家之一”,入國展達(dá)40多次,獲獎(jiǎng)近20次,4度入選中國書法蘭亭獎(jiǎng)。其課程場場爆滿,教學(xué)內(nèi)容毫無藏私,上萬名學(xué)員因此獲益,好評如潮。
李良東老師作品
對于大字行書的創(chuàng)作,李良東老師認(rèn)為,很多人在實(shí)踐中和創(chuàng)作中,經(jīng)常會(huì)犯這樣的毛病,把大字當(dāng)作小字來創(chuàng)作,用小字一樣的筆法,用小字一樣的結(jié)構(gòu),用小字一樣的技巧,去創(chuàng)作一件大字作品。
事實(shí)上大字小字在手法上是根本不同的。小字更重視細(xì)小精微的一面,大字更注重豪放,注重勢的一面。小字的很多結(jié)構(gòu)和味道,實(shí)際上是由用筆所決定的,甚至小小的一個(gè)筆鋒變化,就可以產(chǎn)生結(jié)構(gòu)上的不同,而大字則不然。
李良東老師作品
大字更多地是要靠筆畫的動(dòng)勢和運(yùn)筆的方式來體現(xiàn),在大字的創(chuàng)作中,感覺更重要,要注意筆的力量,注意筆的空間,注意造型的空間乃至整體架構(gòu)處理,注意章法整體的節(jié)奏變化。很多寫習(xí)慣小字的書友經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問題,計(jì)較于那些細(xì)節(jié),而整體性、勢的變化等卻沒有注意到,忽略了這些,作品十分瑣碎,十分凌亂。
只有將沉厚的線條與形式空間結(jié)合起來,大字書法才真正具有其“大”的存在價(jià)值與獨(dú)特魅力。


那么,在實(shí)際的創(chuàng)作過程中,大字和小字的區(qū)別具體體現(xiàn)在哪些方面呢?針對大字創(chuàng)作與小字創(chuàng)作的具體區(qū)別,李良東老師給到了一些建議。


筆法


大字和小字執(zhí)筆的要求是不一樣的,小字更多的是一種輕靈的表現(xiàn)。而大字執(zhí)筆高低不一樣,對發(fā)力點(diǎn)的位置要求不一樣。其次是運(yùn)筆的方法,手腕的要求,翻的動(dòng)作不一樣。絞鋒更加明顯,捻鋒使用與處理不一樣。
其次是對于線條的要求不一樣。小字更多地是一種光潔和靈動(dòng),而大字則更要求這種線條跟紙面的摩擦力,這種線條乃至紙面的摩擦力,來源于手法的不同,從而產(chǎn)生了不同的線質(zhì)。
李良東老師作品


結(jié)字


大字的結(jié)字和小字理解和感覺是不一樣的,大字的這種建筑感和空間感要更強(qiáng),小字則偏重于它的靈動(dòng)或者趣味。大字與小字的面感和體積感也不同,怎樣寫好塊面也是寫好大字需要面對的重要課題。
大字行書在結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)上是非常重要的,有部分作者在做好了厚重和塊面以后,但是字卻失去了協(xié)調(diào)感,所以保持住結(jié)字的協(xié)調(diào)和節(jié)奏也是非常重要的。


章法


大字由于字?jǐn)?shù)比較少,所以即時(shí)表現(xiàn)能力很重要,要在短篇幅中快速展現(xiàn)矛盾與沖突,最后歸于平正。所以大字在視覺強(qiáng)調(diào)上,更為激烈。
小字的章法變化,就相對平淡的多,甚至像趙孟頫等古代書法家,在章法變化上都采取堆壘的方式,就是把字一個(gè)個(gè)平勻排列起來,就可以不去做大的章法,忽略通篇的布局,減弱變化和節(jié)奏的對比。但是在大字的章法上,非常強(qiáng)調(diào)對比和呼應(yīng)關(guān)系。
李良東老師作品

說了這么多,相信你也已經(jīng)對大字和小字的區(qū)別有所了解了,但是關(guān)鍵問題是,知道還不夠,你還得學(xué)會(huì)怎么進(jìn)行創(chuàng)作大字行草,以及怎么提高自己的大字行草書的創(chuàng)作能力。
我們特邀請李良東老師一同打造的【大字行草書投展創(chuàng)作專題班】,以李良東老師本人多年創(chuàng)作與參展的經(jīng)驗(yàn),幫助各位學(xué)習(xí)大字形草困難的書友們,更好的突破自己,最終打破瓶頸,邁入展會(huì)創(chuàng)作階段。
本次訓(xùn)練營已開辦5期,幫助許多書友打破大字行草的創(chuàng)作困境。本次第6期訓(xùn)練營將在12月20日開班!李良東老師將在課程中幫助各位書友解決以下創(chuàng)作問題:
  • 如何寫出靈動(dòng)又厚重的線條?

  • 如何讓單字和字組既有空間感又不失穩(wěn)重?

  • 何種方式能讓作品具備極強(qiáng)的沖擊力?

  • 怎么從古人經(jīng)典中提煉并運(yùn)用技法元素

  • 怎樣將各種風(fēng)格融合在一起進(jìn)行創(chuàng)作?

  • 小字怎樣寫大?



這門課適合誰

系統(tǒng)學(xué)習(xí)大字行草書的書友;
不會(huì)創(chuàng)作,想要擺脫臨創(chuàng)困境的書友;
有投展想法,想達(dá)到國展創(chuàng)作水平的書友;

你將獲得

1套系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)思路:讓你學(xué)習(xí)效率最大化

22節(jié)高清視頻課程:大字行草書創(chuàng)作核心完美呈現(xiàn)

12次針對性書寫訓(xùn)練:理論與實(shí)踐并行,快速消化吸收課程內(nèi)容

12節(jié)導(dǎo)師答疑點(diǎn)評課:集中時(shí)間為你答疑解惑,指出作業(yè)的改進(jìn)方向

90天陪伴式輔導(dǎo)教學(xué):導(dǎo)師時(shí)刻為你把握方向,及時(shí)排憂解難

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下面就是這套訓(xùn)練營課程的提綱,供你參考:
READING
課程大綱

第一周 大字行草書的創(chuàng)作理念

第一講 國展中的大字行草書分析

1.為什么要用大字行草書投展

2.國展中的大字行草書作品分析

3.大字行草書的優(yōu)勢

4.大字行草書的特征與規(guī)律

第二講 理念的糾正與塊面的理解

1.點(diǎn)線面等現(xiàn)代理念與傳統(tǒng)理法的關(guān)系

2.塊面的重要性

3.塊面在古人經(jīng)典作品中的具體體現(xiàn)

4.經(jīng)典作品臨創(chuàng)示范

第二周 塊面的運(yùn)用

第三講 國展作品塊面的運(yùn)用方法

1.塊面的形成原理

2.塊面的組合方式

3.怎樣創(chuàng)作塊面

4.國展作品塊面運(yùn)用中的要點(diǎn)

第三周 風(fēng)格的形成

第四講 風(fēng)格打造的方法

1.大字行草書的理念

2.怎樣在行書中加入適當(dāng)草書

3.大字行草書對古人借鑒與發(fā)展

第五講 書家風(fēng)格分析

1.米芾在塊面上的處理

2.尋找自己喜歡的方式來形成塊面

3.塊面對于空間的力量分析

第四周 點(diǎn)線的原理

第六講 國展作品的點(diǎn)線原理

1.點(diǎn)線的原理與筆法構(gòu)成

2.點(diǎn)線的味道

3.二王、王鐸在點(diǎn)線上的處理

第五周 點(diǎn)線的運(yùn)用

第七講 黃庭堅(jiān)與柳公權(quán)在點(diǎn)線的構(gòu)成特征

1.歷代大家在點(diǎn)線上的構(gòu)成

2.黃庭堅(jiān)與柳公權(quán)的點(diǎn)線構(gòu)成

第八講 點(diǎn)線的理解以及在國展中的應(yīng)用

1.點(diǎn)線的力量

2.轉(zhuǎn)折、勾畫等難處理筆畫力量的表現(xiàn)

3.干筆中線的感覺與濕筆中線的力度

4.點(diǎn)線的趣味

第六周 大字行草書的空間構(gòu)成

第九講 國展大字行草書空間的體現(xiàn)與應(yīng)用

1.空間原理

2.空白對于結(jié)字的關(guān)系

3.空白在古代經(jīng)典中的體現(xiàn)

4.空白在創(chuàng)作中的運(yùn)用

第十講 國展大字行草書章法空間的深度理解

1.空間對于章法的運(yùn)用

2.空間在古代經(jīng)典作品中的體現(xiàn)

3.空間在國展作品中的體現(xiàn)

4.章法空間的變化

第七周 二王行書在國展中的應(yīng)用

第十一講 圣教序與二王尺牘拓展學(xué)習(xí)

1.圣教序的結(jié)字規(guī)律

2.圣教序趣味表現(xiàn)

3.圣教序與二王其他尺牘的關(guān)系

4.圣教序與二王尺牘在國展作品中的體現(xiàn)

第十二講 圣教序創(chuàng)作難點(diǎn)

1.圣教序的結(jié)字分析

2.圣教序的理念

3.圣教序在創(chuàng)作中的難點(diǎn)

4.圣教序風(fēng)格作品在國展中的創(chuàng)作分析

第八周 王鐸技法元素的提煉與運(yùn)用

第十三講 從圣教序走進(jìn)王鐸

1.王鐸與圣教序的關(guān)系(致李梅庵手札)

2.王鐸的個(gè)性與缺點(diǎn)

3.怎樣臨好王鐸

4.把握王鐸的趣味

第十四講 王鐸的結(jié)字與國展的應(yīng)用

1.王鐸結(jié)字的規(guī)律

2.王鐸的力量表現(xiàn)

3.運(yùn)用王鐸理念

4.王鐸書風(fēng)在國展中的創(chuàng)作現(xiàn)狀要點(diǎn)

第九周 米芾技法元素的提煉與運(yùn)用

第十五講 米芾的結(jié)字規(guī)律

1.米芾的結(jié)字方法與規(guī)律(翰札九帖)

2.米芾的構(gòu)成規(guī)律

第十六講 米芾風(fēng)格的國展作品打造

1.米芾手札的寫法

2.米芾吳江舟中詩分析

3.米芾風(fēng)格的國展創(chuàng)作要點(diǎn)

第十周 筆勢的原理

第十七講 國展作品的筆勢原理與應(yīng)用技巧

1.筆勢的原理

2.古人處理筆勢的方法

3.米芾處理筆勢的技巧

第十一周 軸線的應(yīng)用與墨色的處理

第十八講 國展作品的軸線原理與應(yīng)用

1.軸線的分析

2.軸線產(chǎn)生的趣味與運(yùn)用

3.古代各帖中對于軸線的運(yùn)用與分析

第十九講 國展作品墨法分析與應(yīng)用

1.墨法的構(gòu)成運(yùn)用

2.重墨與干墨的理念

3.古典名帖中的墨法

4.墨法的處理方式

第十二周 國展作品細(xì)節(jié)打造

第二十講 國展作品形式打造的方法

1.國展中優(yōu)秀形式的分析

2.形式、紙張、題跋、鈐印的借鑒

3.形式下的創(chuàng)作示范

第二十一講 內(nèi)容打造的方法

1.內(nèi)容的分類

2.內(nèi)容的書籍版本選擇

3.內(nèi)容字?jǐn)?shù)的創(chuàng)作布局

4.創(chuàng)作示范

第二十二講 投稿事項(xiàng)與課程總結(jié)

1.紙張選擇、作品拼接、手工托底、托平的必要性

2.投稿的注意事項(xiàng)

3.課程總結(jié)


本次課程中,除去大字行草書的創(chuàng)作教學(xué)以外,李良東老師還會(huì)針對國展投稿進(jìn)行專業(yè)講解。選擇什么樣的紙張,創(chuàng)作什么樣的作品,是國展作品的關(guān)注點(diǎn),墨氣的處,第一眼的感覺等等,都會(huì)有一些特殊的處理辦法,還有其他一些投稿技巧老師也做了梳理,這些內(nèi)容都會(huì)在【大字行草書投展創(chuàng)作專題班】上為你一一講到。

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