【注：責(zé)任，是內(nèi)驅(qū)力形成的關(guān)鍵。學(xué)生的天職，就是讀書。作為學(xué)生，最大的責(zé)任，就是要把書讀好。但是，蛙很難懂其中的道理。蛙，不會(huì)為了責(zé)任而對(duì)自我施壓。這就是為何，極少數(shù)蛙有可能成為天才的根本原因。缺乏責(zé)任感的人，是不值得交往的?！?/b>
聰明的娃，未必見得壓力很大。問題的關(guān)鍵，在于相同時(shí)間內(nèi)，不同孩子學(xué)習(xí)的效率如何。或者，更準(zhǔn)確地說，是家長(zhǎng)在背后培養(yǎng)孩子的規(guī)劃、執(zhí)行力如何。小孩子，很難承受很大的壓力。聰明蛙，不是靠施壓訓(xùn)練出來的。恰恰相反，聰明娃都是需要激發(fā)內(nèi)在潛力，需要釋放出活力，才有可能讓大腦健康成長(zhǎng)。 壓力，如同自學(xué)能力。如果，蛙不能自己進(jìn)化出強(qiáng)迫癥，那么，僅憑借家長(zhǎng)的強(qiáng)迫癥，很難讓蛙變得強(qiáng)大。壓力，必須是蛙從內(nèi)心激發(fā)出來對(duì)自我的施壓，而不是，憑借外部高壓。因此，從小要讓蛙多多在精益求精方面訓(xùn)練自我，才有可能培養(yǎng)出強(qiáng)迫癥患者。不追求完美的人，是很難在變態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中脫穎而出的。自我施壓，基本上等同于完美主義。
喬布斯、馬斯克，都是強(qiáng)迫癥患者，還非常嚴(yán)重。ＣＥＯ，必須要具備強(qiáng)迫癥傾向。因此，培養(yǎng)蛙，家長(zhǎng)不要害怕暴露出自身變態(tài)的一面，因?yàn)?，娃需要從家長(zhǎng)身上學(xué)到變態(tài)的強(qiáng)大。
電視劇《德州之子》，講的是麥卡洛家族成長(zhǎng)歷史。伊萊，同《黃石》里達(dá)頓一樣，為守住牧場(chǎng)，必須要做很多心狠手辣之事。老一輩，把生存技巧，傳承給下一輩。言傳身教的到底是什么？關(guān)鍵就在于，如何理解責(zé)任，以及，對(duì)自我的要求。
為什么，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)雞娃、讀書？因?yàn)?，除了讀書之外，很難找到讓孩子在青少年時(shí)期有必要拼命做好的事情。雞娃，主要目的，還是為了讓孩子學(xué)會(huì)如何拼命。
小朋友，走向社會(huì)之前，要學(xué)會(huì)很多很多生存技巧。其中，最為重要的核心技能，就是責(zé)任感與自我要求。為什么要努力讀書？這是個(gè)極其關(guān)鍵的問題。大多數(shù)蛙，無法理解這個(gè)問題的必要性。主觀上想要努力讀書，愿意對(duì)自我施壓，是一切成功的基礎(chǔ)。學(xué)渣、普娃，輸就輸在，缺乏責(zé)任感，對(duì)自我要求低，無法對(duì)自我施加壓力。
讀書，做不到追求完美。工作、生活，就能做到么？因此，學(xué)渣、普娃，大概率在工作、生活中，也難翻身。
《努力與自學(xué)》一文中，提到的第四條，就是自我施壓。努力學(xué)習(xí)的理由是什么呢？你想過么？蛙，為何要努力讀書？你，是怎么教育蛙該努力讀書的？不解決這個(gè)問題，根本無法形成蛙的內(nèi)驅(qū)力。
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