在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天里，萬(wàn)物生長(zhǎng)，我和我的小伙伴們也在成長(zhǎng)。長(zhǎng)輩們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們，突然，在春天里的一天朝著我們道：“春天來(lái)了，你們也長(zhǎng)高了。”那時(shí)的我們最巴不得的就是長(zhǎng)高，所以聽(tīng)到長(zhǎng)輩們這么說(shuō)后，我們都開(kāi)心的不得了。而我們一開(kāi)心起來(lái)，接著就是與春天里的植物比高了。
一開(kāi)始，我們會(huì)高興無(wú)比的指著竹林里春筍道：“哈哈，你沒(méi)我高?！保贿^(guò)幾天后，只要來(lái)了一場(chǎng)春雨，春筍蹭蹭蹭的長(zhǎng)高了許多。一下子就將我們的身高甩去了后頭，不依不饒與春筍比高的我們免不了迎來(lái)了好一陣傷心。
春天過(guò)去了，炎熱的夏天一來(lái)。家鄉(xiāng)里綠水青山是一個(gè)避暑的好去處，我與伙伴們最喜歡的就是跑去山谷，林子里躲陰。也有的時(shí)候會(huì)在家人的帶領(lǐng)下去溪水里溪水，游泳。我與伙伴們的歡聲笑語(yǔ)延續(xù)了整個(gè)夏天。
金黃的秋天里，家鄉(xiāng)里的人們?nèi)济β盗似饋?lái)，就連我們這些小孩們也都不例外。一個(gè)一個(gè)的用小手抱著一捆捆的稻穗走在田埂上。也有的伙伴直接挑著擔(dān)子，臉上揮汗，但絲毫不妥協(xié)往家里走著。我知道挑著擔(dān)子的伙伴們肯定在心里覺(jué)得自己是個(gè)勇士呢。
最后寒冷的冬天來(lái)了，冬天里的風(fēng)雪呼嘯著家鄉(xiāng)各處。一場(chǎng)大雪落下后，家鄉(xiāng)里的山山水水全都變成了白色。我與伙伴們是最能找游戲的，冬天里的雪在我們的手中變化著，一會(huì)兒是大雪球，一會(huì)兒又是雪人。家鄉(xiāng)的冬天雖然寒冷，但是家鄉(xiāng)冬天里的雪花也到給了我們很多的樂(lè)趣。
家鄉(xiāng)的回憶永遠(yuǎn)都在我的心里，占據(jù)著我心里最寶貴的一角。
回憶家鄉(xiāng)的作文五年級(jí)2對(duì)于雄偉的黃土高原，我心里懷著無(wú)限的懷念。當(dāng)我躺在你身上仰望天上的星星時(shí)，或者當(dāng)我想起兒時(shí)的往事時(shí)，或者當(dāng)我想起那身材怪異的棗樹(shù)，上面掛滿密密麻麻的紅棗，像一顆顆紅瑪瑙掛在樹(shù)上;我看見(jiàn)云彩似的羊群，飄浮流動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)放羊人的叫喚聲，聽(tīng)見(jiàn)小羊羔的歡笑聲;我想起黃玉似的稻子，金黃的豆粒，黃色的土地，辛勞的農(nóng)民，豐收的果實(shí)，帶著香味，十里飄香。
故鄉(xiāng)啊!你在懷念著我。
我聽(tīng)到了你的懷念，人生聚散總是兩依依，像是一場(chǎng)戲，怎么活著，都是一樣的結(jié)局，他用一陣風(fēng)把這句話吹來(lái)，讓我感受到你的懷念。
我聽(tīng)到了你的懷念，故鄉(xiāng)的殘骸，被埋葬在浮華的工地下，也就是從那一天起，我離開(kāi)了那純樸的故鄉(xiāng)，你用那一顆顆摯熱的心，融化了我那永不留戀的心。
我聽(tīng)到了你的懷念,山雕的厲叫，滑動(dòng)著，山羊的穿越，獨(dú)輪車在山路上放歌，我不想遠(yuǎn)行，為了他的靚穎。我在他身上聽(tīng)到了悲涼，是那么的動(dòng)人。
我聽(tīng)到了你的懷念，你在尋找孩子的嬉笑，尋找發(fā)黃的往事，尋找那千年、萬(wàn)年的根，你也在尋找著我。你不要以為你已沒(méi)了我的身影，不，她還存在，她還在你身邊，她是你記憶中的一部分。
聽(tīng),船兒行駛在水面上的聲音;著，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的打鬧;聞，一花一草一木的香味;嘗，那甘甜的泉水。
故鄉(xiāng)的云，飄吧;故鄉(xiāng)的土,散吧，去到你該去的地方。
回憶家鄉(xiāng)的作文五年級(jí)3我住在一個(gè)小城鎮(zhèn)，一個(gè)充滿人情味、有著地方特色的城鎮(zhèn)，這里遠(yuǎn)離了城市的忙碌擾嚷，可以讓人放松自己，忘了煩惱。這里有清澈小溪，是抓蝦的好去處;有碧綠的高山，舒服人們的眼睛，美得像一幅畫(huà)，這是我居住的城鎮(zhèn)──龍?zhí)丁?/p>
這里，有最好吃的名產(chǎn)，是從小陪伴我們到大的零嘴，更是每個(gè)觀光客來(lái)到這非買不可的──花生糖。一走進(jìn)店內(nèi)，花生的香味撲鼻而來(lái);一吃進(jìn)嘴里，粒粒分明的花生，讓我滿足了味蕾，更讓人一吃上癮，愛(ài)不釋手。
福建的大城市，車水馬龍、人來(lái)人往，每個(gè)人都忙碌于自己的生活，看到老人家跌倒，每個(gè)路過(guò)的人都匆匆走過(guò)，冷漠的態(tài)度，真令人失望。但龍?zhí)毒筒灰粯?即便是陌生人，也會(huì)互相道好，看到發(fā)生事故，也會(huì)盡心盡力的協(xié)助，不求回報(bào)，讓受幫助的人，感受到在大城市有錢也買不到的人情味，龍?zhí)兑驯淮蠹业娜饲闇嘏鼑恕?/p>
每個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)的感覺(jué)都不同，離鄉(xiāng)背井的人最懷念的，就是家鄉(xiāng)的味道，還有家鄉(xiāng)的人情味與風(fēng)景，龍?zhí)哆@個(gè)小城鎮(zhèn)，遍布著我的兒時(shí)回憶，令我回味無(wú)窮，來(lái)到這，能讓人凈化心靈，遠(yuǎn)離城市的噪音及空氣污染，這真是一種不用錢的奢華享受啊!
回憶家鄉(xiāng)的作文五年級(jí)4春節(jié)期間，全家都回到老家，在進(jìn)行完一連串的祭拜儀式后，大家便各自回到房里。躺在床上翻來(lái)覆去，卻一點(diǎn)稅一也沒(méi)有;看了看手機(jī)，電力剩下不到十分之一。最后我決定站起來(lái)，展開(kāi)一趟回憶之旅。
不出永遠(yuǎn)不關(guān)上的大門，看向右邊，在看向左邊。想了想，右邊應(yīng)該是通往村外的路，也就是今天父親帶我們來(lái)的方向;在想了想，左邊好像是連結(jié)土地公廟的路，也就是記憶中那一條走也走不完的路。正當(dāng)我還想著要往左還往右時(shí)，風(fēng)可能等得不耐煩，用力一推，推著我，朝左邊前進(jìn)。看看兩旁，地上的小花一年四季都綻放著，黃白交雜，隨風(fēng)起舞，為早已廢棄的老房子添上一層色彩，而那只顏色斑駁的流浪貓彎起身軀，沉浸在古色古香的氣味之中。再走幾步路，看向一群看門犬，仔細(xì)的注視著，想了又想，還是覺(jué)得奇怪，一、二、三、四，只有四只，原本不是有五只嗎?
停下腳步，回頭一望，原來(lái)我只走了一點(diǎn)點(diǎn)。加緊步伐，掩起鼻子，快速的逃離雞舍的臭味攻勢(shì)，很快的抵達(dá)土地公廟，只見(jiàn)幾個(gè)頭發(fā)斑白而稀疏的老人坐在那泡茶、談天。過(guò)了土地公廟，一望無(wú)際的田野塞滿眼眶，真不愧是農(nóng)業(yè)之鄉(xiāng)，只可惜冬末春初無(wú)法見(jiàn)到金黃色的麥浪。
離開(kāi)柏油路，踩進(jìn)凹凸不平的田埂，雖然不平坦卻散發(fā)著大地的香氣，其中還挾著農(nóng)民的汗水，我坐在這片蘊(yùn)育著人民的土地上，直到風(fēng)再次吹來(lái)，把我敢回家。
這個(gè)漫畫(huà)讓我觸動(dòng)了。它告訴我們：生活中，有些行為離文明往往只差一步。如果每個(gè)人都克制不住自己，隨心所欲，為了自己的方便，而不講文明，那家園將骯臟不堪，無(wú)法生存，這難道就是我們想要的嗎？不，不是！
我看過(guò)這么一篇報(bào)導(dǎo)：
去年5.1黃金周期，被國(guó)人視為圣地的天安門廣場(chǎng)，日產(chǎn)垃圾19噸！7天就是133噸！環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)，如果不及時(shí)清掃的話，廣場(chǎng)每天的垃圾足以淹沒(méi)腳踝。
一幅漫畫(huà)，一篇報(bào)道，就已經(jīng)開(kāi)始警告我們，該行動(dòng)起來(lái)了，文明只差一步！多走幾步路，就會(huì)使家園變得整潔！
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文200字文明只差一步
一天，小紅和小明高高興興地走在放學(xué)的路上，突然，他們聞到了一股從遠(yuǎn)處傳來(lái)的惡臭，這是因?yàn)橛袀€(gè)旁邊堆滿了垃圾的垃圾桶，小紅走過(guò)去，指著那垃圾桶旁的垃圾，臉上的高興一下就到了愁眉苦臉：現(xiàn)在的人怎么這樣啊，丟垃圾也丟不準(zhǔn)，丟不準(zhǔn)也算了，還不去撿起來(lái)放回垃圾箱，唉~！說(shuō)完，她馬上把地上的垃圾一個(gè)一個(gè)的撿回垃圾用里，還一邊撿一邊叫小明幫她撿，可是小明不理她，好像在旁邊想東西似的，想完以后小明從書(shū)包里拿出一支筆和一張紙，還在上面寫(xiě)了東西。這時(shí)，小紅也把垃圾全撿進(jìn)垃圾桶里了，馬上小明就把寫(xiě)好的紙條貼上去，上面寫(xiě)著文明，只差一步！意思就是說(shuō)：有些人知道該怎么保護(hù)環(huán)境，可就是還差一點(diǎn)點(diǎn)就做到了。
五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文200字文明只差一步
這是一幅極其簡(jiǎn)單但耐人尋味的畫(huà)面：一個(gè)小女孩和伙伴回家，看見(jiàn)樓邊有個(gè)垃圾桶，桶外垃圾成山，桶內(nèi)卻空空如也。她撿起垃圾扔進(jìn)桶里?；锇槟兀瑒t拿出紙筆，寫(xiě)下一行標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上：文明只差一步!
是啊，只要人們?cè)偻白咭徊?，就可以把垃圾?zhǔn)確無(wú)誤的投到垃圾桶里?？墒牵瑸槭裁催@一步大家都沒(méi)有邁出去呢？也許大家都以為這只不過(guò)是雞毛蒜皮的小事。其實(shí)這不但影響了環(huán)境的美觀，還可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖，疾病四處傳播到最后，受害的還是我們?。?/p>
其實(shí)，文明并不難，有時(shí)只需要小小的一步。讓我們都走好這一步吧！
一條清澈見(jiàn)底的小溪終年環(huán)繞著我的家鄉(xiāng)，溫柔地點(diǎn)綴著這里的風(fēng)景，幾棵挺拔的大樹(shù)像士兵一樣排列在溪旁，日夜守護(hù)著我的家鄉(xiāng)。
小溪旁，還有一片石頭圈點(diǎn)出的空地，這小小的天地卻是我兒時(shí)的樂(lè)園。小時(shí)候，我常常和小伙伴們?cè)谶@里嬉戲打鬧，清脆的笑聲放肆地散開(kāi)，仿佛依舊在耳旁......
小溪上邊的吊橋，是由鐵鎖鏈構(gòu)成，古老而斑駁。但卻是最好的觀賞點(diǎn)，在吊橋上面，你可以望眼溪邊的所有風(fēng)景，一覽無(wú)余。
我喜歡那片空地，但更喜歡那條小溪給我?guī)?lái)的慰藉。每當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí)，我早早地起了床，到小溪旁看那剛剛升起的火紅的太陽(yáng);直到中午，太陽(yáng)火辣辣的，把大地烤得炙熱難耐。這時(shí)便可以彎腰捧一捧溪水，拍打在臉頰，瞬間酷暑化為清涼，再熱也不怕。
無(wú)聊之時(shí)，我便去溪邊石頭下尋小魚(yú)、小蝦、小螃蟹;或者陪著爸爸去河邊釣魚(yú)。生氣時(shí)、不開(kāi)心了，我便把委屈說(shuō)給小溪聽(tīng)，它就如同一位朋友，用潺潺的流水聲安慰我，撫平我眉間的皺紋...
如今我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，卻時(shí)常夢(mèng)到那一彎小溪，那悅耳的溪水聲潺潺地流進(jìn)了我的夢(mèng)里......
五年級(jí)作文家鄉(xiāng)的小溪2在我家鄉(xiāng)的南部，有一條清澈見(jiàn)底、彎彎曲曲的小溪，如一條潔白的紗巾圍繞在家鄉(xiāng)的脖子上。
春天，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)。溪水映著燦爛的朝霞，像浮動(dòng)著的彩色的綢帶。早晨，人們喜歡在小溪邊看看書(shū)，小溪邊的空氣清新怡人;晚上，工作了一天的人們，都喜歡在小溪邊散散步，聽(tīng)聽(tīng)溪水流動(dòng)的聲音，為他們消除疲勞。
夏天，下過(guò)幾場(chǎng)雷雨后，溪水變得滿盈盈的，整天唱著歡樂(lè)的歌曲陪伴著人們。人們喜歡在小溪里游泳、打水仗。而我們小孩子呢，整天泡在小溪里捉魚(yú)兒，摸河蝦，抓大螃蟹。笑聲每天都在小溪的四周飄蕩。
秋天，岸邊的落葉被北風(fēng)吹到了小溪里，像一只只金色的上船泊在溪面上。小船兒打著旋兒，駛向遠(yuǎn)方。
冬天，大雪過(guò)后，小溪上結(jié)了一層厚厚的冰。岸邊也鋪上了一層潔白潔白的雪被子，我們孩子們會(huì)在冰上滑來(lái)滑去，人們會(huì)在岸邊堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了。
小溪一年四季都會(huì)給人們帶來(lái)快樂(lè)!
五年級(jí)作文家鄉(xiāng)的小溪3我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，這里一年四季都很美麗。
陽(yáng)春三月，春姑娘來(lái)了!那條小溪顯得特別清澈，明亮。陽(yáng)光照耀下的鵝卵石和那歡快得小魚(yú)兒們顯而易見(jiàn)，不僅可以看見(jiàn)魚(yú)蝦，晚上，水里還有“月亮”呢!而小溪邊的花兒，爭(zhēng)奇斗艷，嫩綠的小草在這個(gè)時(shí)候也非常茂盛。只要是來(lái)過(guò)小溪的人，都會(huì)在這里玩兒上好長(zhǎng)一會(huì)兒，享受著春姑娘溫柔的手，輕輕地拂過(guò)臉頰，似乎那些花兒草兒都在向我們招手。炎熱的夏天到了，孩子們?cè)谛∠镒紧~(yú)，每天都可以捉一大袋子的魚(yú)回家。大人們就在這里下棋、乘涼、游泳……記得有一天，我和弟弟、妹妹在小溪邊趟水，突然，有一條又大又紅的魚(yú)，我和弟弟妹妹想抓住它，于是，我們就分工合作。弟弟負(fù)責(zé)回家拿漁網(wǎng)，妹妹負(fù)責(zé)控制魚(yú)不游走，而我負(fù)責(zé)抓住魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟拿來(lái)漁網(wǎng)，妹妹用石頭困住了魚(yú)，現(xiàn)在，我要出手了，用魚(yú)網(wǎng)一甩，“功夫不負(fù)有心人”，我們終于把魚(yú)抓到了。
回到家，媽媽又可以給我們做紅燒魚(yú)了，真開(kāi)心!到了涼爽的秋天，小溪邊的柳樹(shù)葉都落下來(lái)了，紛紛在空中漫天飛舞著，這里的孩子們就利用這些樹(shù)葉做一些有趣的拼貼畫(huà)，比如:彎彎的小船、翱翔的老鷹、飛舞的蝴蝶……冬日里，雪花落在家鄉(xiāng)的溪邊上，空中飛舞的雪花像柳絮、蒲公英絨……孩子都戴上手套、棉襖、帽子、圍巾，來(lái)到這里滑冰、堆雪人、打雪仗……那小溪給我?guī)?lái)了快樂(lè)，充實(shí)著我的童年。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的小溪!
五年級(jí)作文家鄉(xiāng)的小溪4我的家鄉(xiāng)在臨沭，在姥姥住的村子旁邊有一條小溪，終年流淌著潺潺的溪水，每次去姥姥家，我最喜歡去的地方就是那里。
溪水清澈見(jiàn)底，純凈的天空下，藍(lán)天和白云倒映在溪水里，相映成趣，置身于這樣的環(huán)境中，讓人感覺(jué)賞心悅目、心曠神怡。
春天來(lái)了，明媚的陽(yáng)光下，溪水叮叮咚咚的唱著歌，順流而下?；顫姷镍B(niǎo)兒在溪邊蹦蹦跳跳的玩耍，調(diào)皮可愛(ài)的鴨子在溪水里嬉戲，不知是誰(shuí)的提議，小鳥(niǎo)和鴨子之間竟然玩起了“打水仗”的游戲，有趣極了!
夏天來(lái)了，烈日炎炎，小溪就成了小朋友們歡快的游樂(lè)場(chǎng)，大家赤著小腳丫，在溪水里玩耍、嬉鬧，小魚(yú)、小蝦在水里游來(lái)游去，好像我們一伸手就可以抓到它們，但等我們真去抓時(shí)，它們卻都巧妙的跑開(kāi)了。
秋天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光灑在溪水里，閃著金色的光芒。一片片的樹(shù)葉落在溪水里，魚(yú)兒們看見(jiàn)了，就把它們當(dāng)作小傘;螞蟻看見(jiàn)了，就把它們當(dāng)作小船，懶懶的躺在上面曬太陽(yáng)……
冬天來(lái)了，冰天雪地，溪面上結(jié)了一層薄薄的冰，我們就會(huì)用竹竿戳一個(gè)洞洞，在里面撒上面包球，不一會(huì)兒，就會(huì)有魚(yú)兒來(lái)?yè)屃恕?/p>
家鄉(xiāng)的小溪啊，你給了我無(wú)數(shù)美好的回憶，更給了我一個(gè)歡樂(lè)的童年。
五年級(jí)作文家鄉(xiāng)的小溪5我喜歡水。我愛(ài)清澈見(jiàn)底的小河;我愛(ài)深沉浩瀚的大海;我愛(ài)洶涌澎湃的黃河;我愛(ài)奔流不息的長(zhǎng)江。但是我更愛(ài)那家鄉(xiāng)的百變心情的小溪。
它開(kāi)心時(shí)，會(huì)唱歌，“叮咚叮咚”非常歡快。還露出不大不整齊的牙齒——赤黃色的石頭。
它傷心時(shí)，“哭”的聲音可大了，“嘩啦啦”，“牙齒”都被“眼淚”覆蓋了。
她安靜時(shí)，如同鏡子一般。每當(dāng)她安靜時(shí)，我總會(huì)想：“小溪的中央，一定有水晶宮，那是一個(gè)金色的家園，不然它為什么整天那么愛(ài)玩?水晶宮中一定有一塊巨大的綠寶石，不然它為什么會(huì)這么綠，像一件綠色的衣裳披在了它身上?！?/p>
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪，小溪美景看都看不完，小溪的特點(diǎn)數(shù)都數(shù)不清。啊!這就是我家鄉(xiāng)的小溪
軍訓(xùn)第一天，我們興致勃勃的來(lái)到軍校，開(kāi)始了5天軍訓(xùn)。
教官給我們發(fā)了軍服和臉盆，然后我們便跑進(jìn)宿舍，換了軍服，開(kāi)始軍訓(xùn)。
第一節(jié)課是內(nèi)務(wù)課，教官教了我們?cè)鯓盈B被子和書(shū)包怎么放，然后放我們回宿舍整理內(nèi)務(wù)。
中午，我們吃好了飯，便在小商店門口排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。
下午，我們?cè)谛菹⒄n上，掌握時(shí)間，將自己的零食拿出來(lái)吃，吃完一包還去同學(xué)拿搶。
下午，我們吃好了飯，便又在小商店門口排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。
晚上，我們集體集合，在多功能廳一邊看電影一邊寫(xiě)作文。
9：00，響起了第一聲就寢號(hào)，我們換好睡衣，準(zhǔn)備睡覺(jué)。
9：20，響起了第二聲就寢號(hào)，我們熄燈睡覺(jué)。
12：15，我們?cè)谒奚岢臭[，被教官拉了起來(lái)，在寒冷的操場(chǎng)做了500個(gè)蹲站，還站了二個(gè)小時(shí)的馬步，到15：00才睡覺(jué)。
五年級(jí):周毅倫
20xx年6月1日 星期日 天氣：風(fēng)雨交加
今天星期日正好是“六一”兒童節(jié)，本打算和老爸老媽到“碧海金沙”痛痛快快玩一場(chǎng)。誰(shuí)知天公不作美，早晨起床不久，狂風(fēng)大作，一片片雨點(diǎn)子，像一把把沙子一樣，用力地摔在玻璃窗上，敲得玻璃直響。哪兒也去不成了，只能窩在家里，真沒(méi)勁！
無(wú)心看書(shū)，無(wú)心看電視，無(wú)心……實(shí)在無(wú)事可做，我拿出爸媽送給我的六一節(jié)禮物——一套玩具陀螺，陀螺的名稱叫“獵鷹之翼”。我隨手打開(kāi)包裝盒，里面有七個(gè)配件和一把工具。陀螺主體是金屬的，鑲著透明的塑料，中間的蓋子上印著張開(kāi)的鷹翅圖案，左右兩側(cè)各有紅色的花紋，感覺(jué)不錯(cuò)。
從小玩到大，組裝這樣的陀螺對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不過(guò)是小菜一碟。我對(duì)照說(shuō)明書(shū)，三下五除二一會(huì)兒工夫就搞定了。我把陀螺扣在發(fā)射器上猛地一拉拉條，陀螺飛似地彈出，在地板上瘋轉(zhuǎn)。花紋看不清了，只看見(jiàn)一道紅色的圓弧在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，酷斃！
可惜小胡同學(xué)不在這兒，不然，我要和他的“烈風(fēng)天翼”一決高下。他也是玩陀螺的高手，我還真沒(méi)把握贏他。
窗外，雨還在下著。
我想起我的好朋友和同學(xué)，他們都在干什么呢？總不會(huì)也在玩陀螺吧！
我太想他們了。于是幽黙一把，高聲朗誦起我班同學(xué)自創(chuàng)的得意兒歌：
一年級(jí)的寶寶
二年級(jí)的淘
三年的妹妹跳芭蕾
四年級(jí)的酷哥滿天飛
五年級(jí)的作業(yè)地上堆
六年級(jí)的……
兒童節(jié)，風(fēng)雨天，我還能玩什么……
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級(jí)班的班主任工作。在上半年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有29位學(xué)生，其中70%為外地生。本班學(xué)生思維活躍，個(gè)性張揚(yáng)。成績(jī)較好，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不錯(cuò)。有及個(gè)別學(xué)生上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，不善于傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏基本的紀(jì)律觀念。
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、具體措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的
終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，
盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
新的一學(xué)期在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋里開(kāi)學(xué)了，所謂“新學(xué)期、新氣象、新改變”，為此我為自己定下了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(一)、星期一至星期五
*早上：7;00起床
1：起床，洗漱(10分鐘)。
*中午：
1：如果有作業(yè)寫(xiě)作業(yè)。
2：沒(méi)作業(yè)的話讀一些課外書(shū)，或者把上午不會(huì)的地方再學(xué)一遍。
*晚上：
1：回來(lái)后寫(xiě)作業(yè)。(要做到認(rèn)真仔細(xì)、字體工整) 2：寫(xiě)完作業(yè)到樓下打半小時(shí)羽毛球或者散步等等。 3：然后預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。
4：爭(zhēng)取9:30左右休息。
(二)星期五晚上
1：寫(xiě)一門作業(yè)(最好)
2：借書(shū)看
3：……………………………
(三)、星期六
*上午：
1：8:30起床.洗漱
2：9:00吃完早點(diǎn)
3：9:05—9:45寫(xiě)作業(yè)
4：9:45—10:10休息
5：10:10—10:40讀書(shū)、做摘抄(并且劃出好詞好句) *下午：
1：1:30—2:20寫(xiě)作業(yè)(老師布置的作業(yè)做完后。寫(xiě)買的資料)
2：2:20—2:50休息
3：2:50—3:20讀書(shū)、做摘抄(并且劃出好詞好句) 4：3：30—晚飯前。運(yùn)動(dòng)
(四)星期天
*上午：
1：8:30起床.洗漱
2：9:00吃完早點(diǎn)
3：9:05—9:45寫(xiě)作業(yè)
4：9:45—10:10休息
5：10:10—10:40讀書(shū)、做摘抄(并且劃出好詞好句) *下午：
洗澡、運(yùn)動(dòng)、休息、逛街
我保證做到以上內(nèi)容，并請(qǐng)爸爸媽媽做我的監(jiān)督員。
媽媽、爸爸：作業(yè)寫(xiě)起后一一檢查
發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正
一、班級(jí)學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生9人，其中男生6人，女生3人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化比較嚴(yán)重，一是由于部分學(xué)生基礎(chǔ)差，二是由于沒(méi)有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀(jì)律方面尚好，所有學(xué)生都能按時(shí)上學(xué)，能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。班干部的組織能力還有待于加強(qiáng)。
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成勤學(xué)、進(jìn)取、超越的班風(fēng)。
三、具體措施：
(一)班主任自身素養(yǎng)方面
認(rèn)真履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度，經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書(shū)籍，主動(dòng)與副班主任配合，遇到棘手的問(wèn)題積極地向各優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，盡量把班主任工作做細(xì)、做精。
(二)學(xué)生常規(guī)培養(yǎng)方面
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。注重班級(jí)文化建設(shè)，完善班規(guī)班歌，及時(shí)更新班級(jí)博客。
(三)抓好班主任的日常工作
⑴組織好學(xué)生做好一日常規(guī)。
組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)息息相關(guān)。
做課間操班主任應(yīng)該堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏班主任工作計(jì)劃，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
⑶加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。
為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒，多查詢，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育。具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
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