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整合專題一：寶黛釵故事
【重點篇目】還淚神話、寶黛初見、黛玉半含酸、靜日玉生香、寶玉論親疏、比戲子事件、共讀西廂、黛玉葬花、怒摔通靈、寶釵雙敲、訴肺腑、互剖金蘭語、黛玉之死。
圍繞這些篇目，可以設置的學習任務如下。
任務1：人物專題梳理
（1）黛玉愛哭泣流淚，請梳理黛玉主要有過幾次流淚？黛玉是因為什么而流淚？結合本專題相關情節(jié)進行分析。
（2）以時間點為橫坐標，以大概的情感溫度值為縱坐標，給寶黛愛情發(fā)展畫走勢圖。
任務2：體會人物性格的多樣性和復雜性
魯迅評《紅樓夢》說：“敢于如實描寫，并無違飾，和從前的小說敘好人完全是好，壞人完全是壞的，大不相同?！比鐚氣O和襲人，既寫她們滿腦舊觀念，又寫她們身上有許多可愛之處；而稱得上是一個“奸險”人物的王熙鳳，身上也有聰明、能干、詼諧等優(yōu)點；即便對寶玉、黛玉這樣傾注了作者理想的人物，也沒有落入“敘好人完全是好”的窠臼。細讀《紅樓夢》中寶黛釵的相關段落，分小組討論人物性格的多樣性和復雜性。
任務3：設想主要人物的命運或結局
許多研究者從思想觀念、故事情節(jié)、人物性格、語言風格等角度比較后四十回與前八十回，但各人的見解不同，結論各異。普遍的看法是，續(xù)作在思想內容和藝術形式上，較前八十回存在不少差異。如果讓你設計八十回以后的故事，你會怎么做？試設想寶黛釵的命運或結局，寫出故事梗概?？梢詤⒖紕⑿奈淅m(xù)寫的后40回。
02
整合專題二：榮寧府大事
【重點篇目】演說榮國府、林黛玉進賈府、王熙鳳理家、元妃省親、寶玉挨打、劉姥姥進大觀園、榮國府元宵開夜宴、賈敬之死、王熙鳳大鬧寧國府、抄檢大觀園。
任務1：繪制小說主要人物的關系圖表
《紅樓夢》人物眾多，性格各異，關系復雜，人物稱謂十分講究，人物的取姓命名往往充滿了隱喻和暗示。在第二回里，作者借冷子興之口，大致介紹了榮、寧二府主要成員及其相互關系。到了第四回，作者更是一并托出四大家族盤根錯節(jié)的關聯(lián)。同學們可以此為線索，繪制《紅樓夢》榮、寧二府主要人物的關系圖表，在班級展示。
任務2：人物專題梳理
王熙鳳的笑與林黛玉的哭，都具有獨特的藝術魅力，試從本專題中王熙鳳的幾處“笑”，來分析其人物形象。
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整合專題三：大觀園瑣事
【重點篇目】小紅遺帕、晴雯撕扇、齡官畫薔、海棠結社、香菱學詩、蘆雪廣聯(lián)詩、探春理家、紫鵑試玉、平兒行權、湘云醉臥、香菱學詩、繡春囊風波、晴雯之死。
任務1：品味日常生活描寫所表現(xiàn)的豐富內涵
欣賞《紅樓夢》，應仔細品味作品在日常生活描寫中表現(xiàn)出來的豐富的文化內涵。本專題涉及賈府貴族生活中衣食住行、省親、喪葬、迎客、慶生、宴飲等諸多活動。請以某一個或某幾個片段為例，分析小說是如何表現(xiàn)賈府生活的。
任務2：欣賞小說人物創(chuàng)作的詩詞
《紅樓夢》中有很多水平很高、反映人物個性特征的詩詞曲賦。如黛玉、寶釵、寶玉等人寫的一組“白海棠詩”，就顯露出人物的情趣和性格。小組合作，選擇小說中某位人物，細讀品味其詩詞，加深對人物的理解，并撰寫短評。還可以組織班級“《紅樓夢》詩詞朗誦鑒賞會”。
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