〖專項突破〗〖理解性默寫綜合測試〗
1.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)荀子在《勸學》中用“ ，
”兩句形象論述了學習貴在堅持不懈的道理，即使先天條件不足，仍可以超越懈怠的人。而《送東陽馬生序》中作者借在深冬季節(jié)冒風踏雪以致到了客舍“ ”的艱苦求學經(jīng)歷也證明了這一點。
(2)屈原的《離騷》中的“ ，
”，寫雖然芬芳香草和污濁汗衣混雜，可純潔的品質(zhì)并沒有受到侵襲，以此表現(xiàn)自己的潔身自好。
2.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)荀子《勸學》中“ ，
”用比喻表明了君子博學并且能每天檢查反省自己，就會智慧明達而行為沒有過錯。
(2)《三峽》中寫水勢兇險，每逢到了夏天江水漫上兩岸的丘陵的時候，就會出現(xiàn)“ ”的狀況。
(3)杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨之境，《登高》一詩對此作直接描述的詩句是“ ，
。”
3.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)杜牧《阿房宮賦》中，用“ ，
”兩句描寫阿房宮占地之廣、宮殿之高，而張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》中的“
”一句則寫出了經(jīng)過秦漢遺跡時見到的殘破景象。
(2)杜甫《登高》中，“ ，
”的詩句，表現(xiàn)了自己漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的處境，也蘊含著要與生命進行頑強抗爭的精神。
4.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)《逍遙游》中宋榮子能夠做到“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”的原因是“
， 。”
(2)《鄒忌諷齊王納諫》中，齊威王發(fā)布懸賞求諫的政令后，廣開言路，一開始文武大臣紛紛進諫，出現(xiàn)了“ ”的好局面。
(3)月是我國古典詩歌中的傳統(tǒng)意象，意蘊豐富，以月烘托情思是常用筆法?！杜眯小分校拙右着c友人告別時吟唱：“ ，
”借月抒發(fā)別離之情。
5.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)孟子在《魚我所欲也》結(jié)尾處，大聲喝止傷害“義”的行為，呼吁人們保持羞惡之心的語句是“ ”。
(2)屈原在《離騷》中表達自己即使粉身碎骨也不會改變自己的理想和信念的句子是：“
， ?！?/span>
(3)《永遇樂》中，辛棄疾回想宋武帝劉裕揮戈北伐、收復失地時的威武氣勢的句子是:“
， 。”
6.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)《詩經(jīng)·氓》里寫女子回憶自己與“氓”一起嬉戲玩耍、談笑風生的快樂場景的句子是：“
， ?！?/span>
(2)《論語》中，孔子強調(diào)無論何時何地都要向周圍有長處的人虛心學習，從而加強自我修養(yǎng)的語句是“ ”。
(3)白居易的《琵琶行》中“ ，
”兩句寫盡了琵琶女淪落天涯后的悲傷：只有深夜可以夢回往昔的“榮光”，夢中哭醒后，涕淚縱橫，污損了粉顏。
7.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)《詩經(jīng)·氓》中“ ，
”體現(xiàn)了女主人公自嫁氓為妻，多年來一直早起晚睡，忙碌操勞。
(2)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“
， ” 兩句著力表現(xiàn)出周瑜的英氣勃發(fā)。在蘇軾的《江城子·密州出獵》，以“ ”一句寫出了詞人盡情暢飲，胸懷開闊，膽氣豪壯。
8.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)杜甫《登高》中“ ，
”兩句，寫出作者在憂國傷時的困窘生活中白發(fā)多、身體弱。
(2)荀子在《勸學》中連用比喻闡明學習可以改善人的本性，從而得出了“ ，
”的結(jié)論。其中認為學習要不斷反思的思想在《論語》十則中就有很明顯的表達，這句話是“ ”。
9.
(1)《離騷》“ ，
”兩句中，屈原認為人們各有樂趣，而自己的樂趣在于“愛美”。
(2)《桃花源記》中，桃花源中人熱情好客，初見漁人時他們盛情款待漁人的句子是“
”。
(3)韓愈《師說》中有的人嘲笑他人從師，除認為彼此“年若道同”不必從師外，還有“
， ”的心理在作怪。
(1)《陋室銘》中，劉禹錫強調(diào)陋室所以不陋，因為品德美好，點明文章主旨，認為陋室不陋的原因的語句是“ ”。
(2)杜牧《阿房宮賦》中“ ，
”兩句，意在諷喻唐朝統(tǒng)治者，如果不吸取教訓，就會重蹈歷史的覆轍。
(3)李煜《虞美人》中“ ，
”兩句，表現(xiàn)了作者對江山易主、物是人非的悵恨和嘆惋。
11.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遙游》中“ ，
”，指出順應(yīng)天地萬物之性、駕馭六氣的變化才是真正的逍遙游。
(2)白居易在《琵琶行》中寫自己被貶后，無論春天江花盛開還是秋天美好的夜晚，都獨自一人喝酒的兩句是“ ， ”。
(3)荀子在《勸學》中認為君子最終能超過一般人，是因為君子“ ”。
12.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)人的一生中可能會遇到許多兩難抉擇，我們應(yīng)該學會正確選擇。孟子在《魚我所欲也》中指出，當“魚和熊掌不可得兼”時，應(yīng)該“舍魚而取熊掌者也”；當生和義“二者不可得兼”時，應(yīng)該“
”。
(2)在《蜀道難》中，詩人通過連綿高聳的山峰、崖壁上的奇樹極力地渲染蜀道周圍環(huán)境兇險的句子是“ ， ”。
(3)《赤壁賦》中的“ ，
”兩句，是蘇軾借客之口，用比喻手法慨嘆作為個體的人在廣袤蒼莽的宇宙之間的短促和渺小。
13.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《師說》中，士大夫之族以地位官職為借口，拒絕從師學習的語句是“__________________，___
_______________”。
(2)《琵琶行》中通過寫琵琶女生活的不幸，結(jié)合詩人自己在宦途所受到的打擊，感慨同病相憐，唱出了“____________________，____________________”的心聲。
(3)孔子在《論語》中論述當別人不了解甚至誤解自己時，應(yīng)當采取的正確態(tài)度，表明個人修養(yǎng)的語句是“____________________，不亦君子乎”。
14.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)在《師說》中，韓愈以孔子從師為例得出了“ ， ”的結(jié)論，這也是作者對新的師生關(guān)系的概括。
(2)白居易在《琵琶行》中形容琵琶聲在沉咽、暫歇之后，忽然又爆發(fā)出激越、雄壯的樂音的句子是“ ， ”。
(3)《岳陽樓記》中作者用“浮光躍金，
”兩句，形象地描摹出在月光照耀下洞庭湖面蕩漾的水波和無風時水中美麗的月影。
15.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)在《三峽》中，寫夏水暴漲，水道阻絕，但有時朝廷的急令必須傳達，船不得不冒險而行，朝發(fā)暮至，酈道元用“ ，不以疾也”來形容船速。
(2)《琵琶行》中,白居易由琵琶女的經(jīng)歷聯(lián)想到自己的經(jīng)歷,從而心生同病相憐之感,發(fā)出了“______
________,______________”的感嘆。
(3)《詩經(jīng)·氓》中“______________,_________
_____”兩句,寫癡情女子登上倒塌的墻,對著心上人的方向遠遠地癡望,形象鮮明,情意動人。
16.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)辛棄疾登上京口北固亭，回憶四十三年來，“ ， ”，不禁感慨萬千。
(2)王灣《次北固山下》中與“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”有異曲同工之妙的兩句話是：“
， ?！?/span>
(3)《琵琶行》詩中與《明湖居聽書》中“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”表達效果相同的句子是“ ，唯見江心秋月白”。
17.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》中寫女主人起早睡晚，沒有一天不是這樣的勤勞生活的語句是：
,靡有朝矣。
(2)《論語·為政篇》中孔子提倡的學習方法中表現(xiàn)學習與思考互為作用的兩句話是“
， ”。
(3)杜牧在《阿房宮賦》中“ ，
”八個字，描述秦國的奢侈，將原來六國珍藏的玉石金鼎，像土塊、鐵鍋一樣堆棄著。
18.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宮賦》中實寫樓閣、廊檐并將其描繪得細致入微的兩句話是：“廊腰縵回，
”。
(2)《論語·為政篇》篇中孔子告誡弟子“
， ”，意思是說懂就是懂，不懂就是不懂。
(3)杜甫《登高》中“ ，
”兩句詩情景交融、意境曠達，寫出了自己羈旅之愁和孤獨之感。
19.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子《勸學》中的“青， ，
”與劉禹錫的詩“芳林新葉催新葉，流水前波讓后波”都表達出學生可以超過老師或后人超過前人的思想。
(2)《論語·公冶長篇》中孔子回答子貢關(guān)于孔文子謚號來歷的詢問時，認為其中的原因“
，不恥下問”。
(3)宋濂《送東陽馬生序》中“
， ”的環(huán)境致使作者“足膚皸裂而不知”，從而體現(xiàn)作者求學之“艱”。
20.補寫出下列句子申的空缺部分。
(1)韓愈在《師說》中，對當時恥于學習的現(xiàn)象發(fā)出兩句慨嘆： ，欲人之無惑也難矣。其中，“久”字寫出了當時恥師現(xiàn)象已成陋習，“難”字寫出了從師學習的重要性。
(2)《孟子·告子上》中孟子認為能做到舍生取義的人是：“ ， ?！?/span>
(3)李商隱在《錦瑟》中借用典故展現(xiàn)高潔的感情、執(zhí)著的愛慕和無盡的哀思與悵恨的句子是：
， 。
21.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登高》中被前人譽為“古今獨步”的“句中化境”，集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是： ， 。
(2)《戰(zhàn)國策·鄒忌諷齊王納諫》中齊王下令群臣吏民進諫可以受到最末等獎賞的情況是：“
，聞寡人之耳者?！?/span>
(3)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》一詞中“
， ，卷起千堆雪”三句話從視覺、聽覺角度，同時運用比喻生動描寫赤壁雄奇壯闊的景物。
22.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《錦瑟》中以錦瑟起興，“ ，
”兩句引起了詩人對華年往事的追憶。
(2)諸葛亮在《陳情表》中用“茍全性命于亂世， ”說明自己在南陽躬耕時的處世態(tài)度。
(3)王維《使至塞上》“ ，
”一聯(lián)，寫盡入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾，被近人王國維稱之為“千古壯觀”的名句。
23.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)李煜《虞美人》中與崔護《題都城南莊》中“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”兩句表達的感慨意蘊相同的是“ ，只是朱顏改”。
(2)《桃花源記》中陶淵明描繪桃花林花草美麗的兩句話是“ ， ?！?/span>
(3)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》這首詞中通過“ ， ”兩句詞贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功。
24.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中僅用“小喬初嫁了， ”兩句便描繪出周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時正值青春年少的英雄形象。
(2)酈道元在《三峽》中用“ ，
”描繪春冬之時三峽美麗的水中景象。
(3)在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是“ ， ?！?/span>
25.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》這首詞中，首先想到孫權(quán)在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望遠，不禁感嘆： ，
。
(2)柳宗元在《小石潭記》中寫到的“
， ”是從小潭向西南方向所見到的景象。
(3)李白在《蜀道難》一詩中指出逶迤千里的蜀道，還有更為奇險的風光。詩人用“ ，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”寫出水石激蕩、山谷空鳴的場景。
26.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《赤壁賦》中蘇軾“狀難寫之景如在目前”，“ ， ”寫天上的滿月從東面山上升起，似乎也像游人一樣，深深陶醉在這良辰美景之中。
(2)劉禹錫在《陋室銘》中具體寫“陋室”外景色的句子是；“苔痕上階綠， ?！?/span>
⑨李白在《蜀道難》一詩中，寫出了劍閣地勢險要，易守難攻的特點且被后人用作成語的句子是“ ， ”。
27.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道難》一詩中，運用神話、夸張、襯托的手法來寫蜀山之高險，其中運用山間動物進行襯托山高的句子是“ ，
。”
(2)《岳陽樓記》中，表現(xiàn)作者關(guān)注民生，憂念君主，體現(xiàn)“古仁人之心”的兩句話是：“
， ?！?/span>
(3)在《離騷》中詩人用比興的手法借助鮮花香草寫自己要修養(yǎng)自己的品行的句子是：制芰荷以為衣兮， 。
28.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《離騷》中用“ ，豈余心之可懲”兩句詩來表現(xiàn)自己忠貞不移，即使肢解身體也不會改變志向的決心。
(2)《醉翁亭記》中歐陽修用“
， ”兩句話描繪了山間春夏兩季的美麗景色。
(3)《逍遙游》一文，善用對比手法，充滿思辨精神。比如“ ， 。置杯焉則膠，水淺而舟大也?！?/span>
29.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《莊子·逍遙游》中“ ，
”兩句以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”。
(2)蘇軾在《記承天寺夜游》中用來描繪承天寺月色下竹柏影子的兩句話是：“庭下如積水空明， ?！?/span>
(3)辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》“ ， ”兩句渲染軍中的戰(zhàn)斗氣氛，部隊給養(yǎng)充足，官兵同甘共苦，一起分食那些烤熟的牛肉，軍樂隊奏響雄壯的戰(zhàn)歌，以鼓舞斗志。
30.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《琵琶行》中交代送客的時間、地點和環(huán)境的兩句詩是“潯陽江頭夜送客， ?！?/span>
(2)周敦頤《愛蓮說》中的“ ，
”兩句寫出了蓮花身處污泥之中，卻纖塵不染，不隨世俗、潔身自愛和天真自然不顯媚態(tài)的可貴精神。
(3)杜牧在《阿房宮賦》中先以“嗟乎”發(fā)出感嘆，對比人心事理，指出“秦愛紛奢，人亦念其家”，進而質(zhì)問道“ ， ？”
31. 補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宮賦》中用夸張和襯托的手法，借寫歌舞的冷暖，描述阿房宮“一日之內(nèi)，而氣候不齊”的怪現(xiàn)象，陪襯出它的宏大寬廣的句子是“歌臺暖響，春光融融； ，
?！?/span>
(2)宋濂《送東陽馬生序》中通過從官府和家庭的角度描述太學生優(yōu)越的學習條件“
， ”來反襯自己讀書生活的艱苦。
(3)蘇軾在《赤壁賦》中用“ ，
”兩句話寫出自己任憑一葉扁舟隨意飄蕩，在江面上來去自如的情狀。
32.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登高》中“ ，
”兩句詩用落葉和江水抒發(fā)了時光易逝、壯志難酬的感傷。
(2)《詩經(jīng)·關(guān)雎》篇中用“ ，
”八個字，表現(xiàn)男子向往著那位美麗賢淑的好姑娘，希望能夠成為自己理想的配偶。
(3)白居易《琵琶行》詩中寫道，因“無管弦”而“ ”，鋪墊已十分有力，再用“別時茫茫江浸月”作進一層的環(huán)境烘染，構(gòu)成一種強烈的壓抑感。
33.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)李商隱《錦瑟》一詩中用日月等意象表現(xiàn)那種可望不可即的理想境界且代表詩人全部情感的句子是“ ， ?！?/span>
(2)曹操《觀滄?！分忻鑼憤u上樹木繁茂，百草豐美，給人詩意盎然之感的兩句話是：“
， ?！?/span>
(3)“長大息以掩涕兮， ”是屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句。
34.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)“明月”與“東風”是古詩詞中常用的意象，在李煜的《虞美人》詞中也用了這兩個意象的詞句是“ ， ?！?/span>
(2)陶淵明《飲酒·結(jié)廬在人境》中描摹自然圖境，把主體的情感化為客觀的景物，體現(xiàn)詩人寧靜恬淡的主觀心境的兩句話是“ ，
。”
(3)屈原在《離騷》中表達自己雖然遭到不公的待遇，但是為了自己心中追求的目標九死不悔的語句是：亦余心之所善兮， 。
〖專項突破〗
〖情景默寫綜合測試〗
(評分標準：每空1分，任何錯、漏、添字則該空不得分)
1.(1)駑馬十駕 功在不舍 四支僵勁不能動 (2)芳與澤其雜糅兮 唯昭質(zhì)其猶未虧
2.(1)故木受繩則直 金就礪則利(2)沿溯阻絕 (3)萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺
3.(1)覆壓三百余里 隔離天日 宮闕萬間都做了土 (2)萬里悲秋常作客 百年多病獨登
4.(1)定乎內(nèi)外之分 辯乎榮辱之境 (2)門庭若市 (3)醉不成歡慘將別 別時茫茫江浸月
5.(1)此之謂失其本心 (2)雖體解吾猶未變兮豈余心之可懲 (3)金戈鐵馬 氣吞萬里如虎
6.(1)總角之宴 言笑晏晏(2)擇其善者而從之 (3)夜深忽夢少年事 夢啼妝淚紅闌干
7.(1)夙興夜寐 靡有朝矣(2)雄姿英發(fā) 羽扇綸巾 酒酣胸膽尚開張
8.(1)艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯 (2)君子性非異也 善假于物也 學而不思則罔
9.(1)民生各有所樂兮 余獨好修以為常 (2)設(shè)酒殺雞作食 (3)位卑則足羞 官盛則近諛
10.(1)惟吾德馨 (2)后人哀之而不鑒之亦使后人而復哀后人也 (3)雕欄玉砌應(yīng)猶在 只是朱顏改
11.(1)若夫乘天地之正 而御六氣之辯 (2)春江花朝秋月夜 往往取酒還獨傾 (3)善假于物也
12.(1)舍生而取義者也 (2)連峰去天不盈尺枯松倒掛倚絕壁 (3)寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟
13.(1)位卑則足羞 官盛則近諛(2)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識 (3)人不知而不慍
14.(1)(是故)弟子不必不如師師不必賢于弟子 (2)銀瓶乍破水漿迸 鐵騎突出刀槍鳴 (3)靜影沉璧
15.(1)雖乘奔御風 (2)同是天涯淪落人相逢何必曾相識 (3)乘彼垝垣 以望復關(guān)
16.(1)望中猶記 烽火揚州路(2)海日生殘夜 江春入舊年 (3)東船西舫悄無言
17.(1)夙興夜寐 (2)學而不思則罔思而不學則殆 (3)鼎鐺玉石 金塊珠礫
18.(1)檐牙高啄 (2)知之為知之不知為不知 (3)萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺
19.(1)取之于藍 而青于藍(2)敏而好學 (3)窮冬烈風 大雪深數(shù)尺
20.(1)師道之不傳也久矣 (2)所欲有甚于生者所惡有甚于死者 (3)莊生曉夢迷蝴蝶 望帝春心托杜鵑
21.(1)風急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥飛回 (2)能謗譏于市朝 (3)亂石穿空 驚濤拍岸
22.(1)錦瑟無端五十弦 一弦一柱思華年 (2)不求聞達于諸侯 (3)大漠孤煙直 長河落日圓
23.(1)雕欄玉砌應(yīng)猶在 (2)芳草鮮美落英繽紛 (3)金戈鐵馬 氣吞萬里如虎
24.(1)雄姿英發(fā) (2)素湍綠潭回清倒影 (3)寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟
25.(1)千古江山 英雄無覓孫仲謀處 (2)斗折蛇行 明滅可見 (3)飛湍瀑流爭喧豗
26.(1)月出于東山之上 徘徊于斗牛之間 (2)草色入簾青 (3)一夫當關(guān) 萬夫莫開
27.(1)黃鶴之飛尚不得過 猿猱欲度愁攀援 (2)居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠則憂其君 (3)集芙蓉以為裳
28.(1)雖體解吾猶未變兮 (2)野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰 (3)覆杯水于坳堂之上 則芥為之舟
29.(1)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 (2)水中藻荇交橫 (3)八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲
30.(1)楓葉荻花秋瑟瑟 (2)出淤泥而不染濯清漣而不妖 (3)奈何取之盡錙銖 用之如泥沙
31.(1)舞殿冷袖 風雨凄凄(2)縣官日有廩稍之供 父母歲有裘葛之遺 (3)縱一葦之所如 凌萬頃之茫然
32.(1)無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來 (2)窈窕淑女 君子好逑 (3)醉不成歡慘將別
33.(1)滄海月明珠有淚 藍田日暖玉生煙 (2)樹木叢生 百草豐茂 (3)哀民生之多艱
34.(1)小樓昨夜又東風 故國不堪回首月明中 (2)山氣日夕佳 飛鳥相與還 (3)雖九死其猶未悔
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