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寧靜與喧囂——“觀點比較類”作文訓練


【作文真題】

我發(fā)現(xiàn),世界越來越喧鬧,而我的日子越來越安靜了。我喜歡過安靜的日子。(周國平)

我想社會生活本來就是喧囂的,或者說喧囂是社會生活的一個方面。喧囂這種現(xiàn)象,也不完全是負面的。(莫言)

要求:①自選角度,確定立意,自擬標題,文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。③不少于800字。④不得套作,不得抄襲。

【寫作示例】

材料的兩句話,體現(xiàn)了兩個相反的觀點,但有沒有共同之處?周國平:“世界越來越喧鬧”;莫言:“我想社會生活本來就是喧囂的,或者說喧囂是社會生活的一個方面。”說明兩人都承認一個現(xiàn)實:這個世界本身是喧囂,而且愈演愈烈。但我們面對喧囂,有不同的理解。喧囂不一定都是壞的,即使真的不好,你不喜歡,我們希望將之改善,或者可以從喧囂中去尋找寧靜。

在文學作品中,在古今圣賢的朝圣路上,給我們描繪過許多寧靜安詳?shù)母5?。那里或被稱為“人間天堂”,“香格里拉”,“世外桃源”。比如梭羅的“瓦爾登湖”,陶淵明的“桃花源”,周云蓬筆下陽光似金子的“大理”??墒聦嵤?,如此境地甚少,或者說只是處于描繪和想象之中。陶淵明處于東晉政權(quán)的腐朽年代,他曾試想尋找一處桃花源。那里的人們安居樂業(yè),蠶大桑熟,酒食豐裕;他們與世隔絕,乃不知有漢,無論魏晉,黃發(fā)垂髫,怡然自得。但有趣的是,文末太守“即遣人隨其往”,“尋向所志,遂迷”;還有隱士劉子驥,“聞之,欣然規(guī)往”,然而“未果,尋病終,后遂無問津者。”所以,“桃花源”就成了我們每個人心中的一個夢想,落到現(xiàn)實,就是一個美麗的“烏托邦”。即使是梭羅的瓦爾登湖,也是他還原歷史生活促進思考寫作的一個空間,而不是眾人該去切實生存的地方。所以,有人說,這世上已經(jīng)沒有凈土,唯一還留待自己開墾的凈土,是你的內(nèi)心。

既然它客觀存在,那我們接下來該想如何面對的問題?伏爾泰說過一句話:“如果我們不能讓周圍的人變得更加理性,那我寧愿開開心心地躲開他們?!狈鼱柼┟鎸λ枷肷蠠o法共鳴的人,他選擇逃避。逃避也是一種方式。面對喧囂,有人選擇短暫的逃離,旅游、田園樂,農(nóng)家樂,何嘗不是一種尋找短暫寧靜的方式。然而,當喧囂已經(jīng)泛濫成為世界的常態(tài),總是選擇逃避是否可能?如果不能逃避,那又該怎么辦?我們很熟悉一句話:不能改變周邊的環(huán)境,就試著改變自己的內(nèi)心。激進主義會認為,這還不是一種逃避?但已經(jīng)很高明了,采取迂回曲折的方式,在路途坎坷困難重重的情形下,不得已為之,既磨練了自己的心智,又能達到某種目標。我想是可敬的。當然,也有心境修煉更高層級的。如白落梅在《林徽因傳》中所寫:“真正的平靜不是避開車馬喧囂,而是在心中修籬種菊?!笔枪剩庞行‰[隱于山,大隱隱于市。至高境界之人,方能凡俗之中開出坐地蓮花,在喧囂之中自在清涼。

喧囂和安靜,本就是一對共生的矛盾體。世界也因為存在矛盾而豐富多元,而我們的生活也勢必會在兩者的博弈之間變得精彩,就看我們該如何權(quán)衡。

【給學生的建議】

本次習作,主要明白兩個問題:“往哪個方向?qū)憽焙汀翱梢詫懯裁础?。一、審題若沒有難度,接下來,高下就區(qū)分在立意上。所以,找出一個最佳立意,從最佳角度切入,是為最重要的。二、“喧囂”“安靜”,類似的字眼太熟悉,司空見慣的命題,不容易出新意,也不知道該寫什么,那么就避開“就道理論道理”的路子。采用“借殼上市”、“借尸還魂”的做法,看看他人是怎么去尋找安靜的,或者怎么去逃避喧囂的,這樣的例子不在少數(shù)。


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