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中國有多少教師？

教育部2023年7月發(fā)布的《2022年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，2022年，全國共有專任教師1880.36萬人，相當(dāng)于歐洲國家荷蘭的全國人口。數(shù)量龐大的教師隊(duì)伍，是中國教育發(fā)展的基石。

而作為教育造端之地，師范大學(xué)在教師教育中功不可沒。教教人之人，育育才之才。在中國，以“Normal University”命名的師范大學(xué)，看似“一般”，卻是標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，也是桃李天下的世范。

  

師范何以'Normal'？

京師大學(xué)堂成立時(shí)的門匾

圖源：新華社

  

中國'Normal'，中國范！

如今，師范大學(xué)如雄峰，屹立在中國各個(gè)省份，為國家和地區(qū)發(fā)展輸送一批又一批優(yōu)秀教師。6所教育部直屬高校，10所師范大學(xué)進(jìn)入“雙一流”高校建設(shè)行列，6所大學(xué)教育學(xué)入列“雙一流”建設(shè)學(xué)科。中國已形成了中國特色的教師教育體系，各級(jí)各類師范大學(xué)各盡其責(zé)，持續(xù)為我國教師教育做出更大貢獻(xiàn)。

作為TOP級(jí)師范大學(xué)的存在，北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)等6所部屬師范大學(xué)，成績卓越，名副其實(shí)。

引時(shí)代潮流，開教育先河。1902年，在“辦理學(xué)堂，首重師范”觀念指導(dǎo)下，北京師范大學(xué)呱呱墜地，開啟中國現(xiàn)代高等師范教育濫觴。“為全國教育之標(biāo)準(zhǔn)”，做中國教育的“北斗”是其背負(fù)的國家責(zé)任。百余年來，她率先選派海外留學(xué)生、率先開辦教育研究科、授予教育學(xué)士學(xué)位、率先制定大學(xué)章程、率先創(chuàng)辦平民學(xué)校、推廣教育技術(shù)、參與制定教育法律法規(guī)體系、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、倡導(dǎo)設(shè)立新中國教師節(jié)……從教育救國、教育興國到教育強(qiáng)國，北師大始終初心如磐、走在時(shí)代最前列。

一個(gè)個(gè)“首次”，一位位名師，鑄就北師大今日高度。梁啟超、黎錦熙、李大釗、錢玄同、林語堂、魯迅、范文瀾、白壽彝等來自北師大的學(xué)界巨擘在歷史星空中熠熠生輝；如今，北師大更是涌現(xiàn)出一批批教師模范、時(shí)代楷模。教師和校友屢屢將教學(xué)大師獎(jiǎng)、杰出教學(xué)獎(jiǎng)、全國最美教師榮譽(yù)稱號(hào)等、全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)等收入囊中。120年來，北師大秉持“開先河”“作表率”的理念，為國家輸送了30多萬名各級(jí)各類優(yōu)秀人才，特別是培養(yǎng)了20多萬名高素質(zhì)優(yōu)秀教師。

成立于1951年的華東師范大學(xué)，是我國第一所社會(huì)主義師范大學(xué)。在“求實(shí)創(chuàng)造，為人師表”校訓(xùn)的浸潤下，孟憲承、呂思勉、胡煥庸、施蟄存、周有光、張芝聯(lián)、楊寬、葉圣陶、周而復(fù)、穆時(shí)英，趙家璧、儲(chǔ)安平，姚依林、喬石等大家濟(jì)濟(jì)一堂。

“十三五”期間，華東師范大學(xué)的教育學(xué)獲全國教科重大項(xiàng)目數(shù)、第八屆教育部高校人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)數(shù)均位居全國第一；在2022年國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)中，華東師范大學(xué)25項(xiàng)成果上榜，獲獎(jiǎng)總數(shù)位列全國第4；在2022年上海市優(yōu)秀教學(xué)成果獲獎(jiǎng)名單中，華東師范大學(xué)作為第一完成單位共67個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)。

學(xué)科專業(yè)，實(shí)力強(qiáng)勁，是西南大學(xué)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。如今，發(fā)軔于川東師范學(xué)堂的西南大學(xué)雖然已成為一所綜合類高校，但西南師范大學(xué)的基因仍在，師范類學(xué)科的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)仍在，光輝更盛。2022年，繼生物學(xué)入選之后，新增教育學(xué)入選國家第二輪“雙一流”，是重慶市唯一新增的一流學(xué)科，彌補(bǔ)了重慶市哲學(xué)人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域“雙一流”建設(shè)的空白。

華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)等3所師范高校坐落大江南北，各具特色，緊緊跟隨其后，在我國教育長卷上揮毫潑墨。

在部屬Normal大學(xué)之外，亦有諸多地方Normal大學(xué)，恣意綻放。

巍巍金陵城旁、綿綿秦淮河畔，坐落著一所百廿余年的學(xué)府——南京師范大學(xué)。中國高等師范教育的發(fā)祥地之一、1902年開始籌辦的三江師范學(xué)堂正是她的主源。三尺講臺(tái)上，李瑞清、江謙、柳詒徵、郭秉文、張士一、陶行知、陳鶴琴、吳貽芳、楊賢江、徐悲鴻、張大千等諸多大家均曾在此苦心孤詣，薪火相傳，貫徹著“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、奮發(fā)、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)。南京師范大學(xué)教授、當(dāng)代教育家班華孜孜不倦，提出具有中國特色的心理教育理論、參與新中國第一本《德育原理》教材編寫，并提供了修訂版的框架，是我國中小學(xué)班級(jí)教育原理研究的先導(dǎo)；以“得天下英才而教育之”的汪鳳炎首創(chuàng)“智慧的德才一體理論”“汪氏語義分析法”，以書信形式細(xì)心育桃李……

低調(diào)的南京師范大學(xué)，聚集、培育著一批教育人才。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中華人民共和國成立以來，南師大累計(jì)培養(yǎng)50多萬優(yōu)秀人才，其中培育出的教師，僅奮戰(zhàn)在江蘇教育界的南師校友就超10萬。無數(shù)教育者通過精耕細(xì)作，一代代傳承南師大傳統(tǒng)，哺育國家的未來。

“知明行篤，立誠致廣”的福建師范大學(xué)，其前身可追溯至末代帝師陳寶琛于1907年創(chuàng)辦的福建優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂，開福建現(xiàn)代高等教育之先河。如今，福建師范大學(xué)是教育部復(fù)合型高中教師培養(yǎng)試點(diǎn)高校、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施院校，實(shí)現(xiàn)了從以培養(yǎng)中學(xué)教師為主到學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)師資培養(yǎng)全覆蓋。

在福建師范大學(xué)，“全國優(yōu)秀教育工作者”陳征嘔心瀝血，鉆研《資本論》，創(chuàng)建社會(huì)主義城市地租理論和現(xiàn)代科學(xué)勞動(dòng)理論，用30年心血匯注成144萬字的《〈資本論〉解說》，這也被譽(yù)為“我國第一部對(duì)《資本論》全三卷系統(tǒng)解說的著作”；首批全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜專家孫紹振以其獨(dú)創(chuàng)之真善美三維錯(cuò)位、及形象之三維結(jié)構(gòu)之理論為基礎(chǔ)，自成系統(tǒng)。

一方水土，養(yǎng)一方“?！?。華南師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)與天津師范大學(xué)等地方Normal大學(xué)們，在我國教育版圖上自有半畝方塘。她們傲然佇立，服務(wù)國家戰(zhàn)略，翩然起舞。