大家好，我是提升君。 高考，是孩子追夢(mèng)的一道難關(guān)。 然而，攔在孩子面前的除了成績(jī)，還有打著“為你好”名義的父母。 “這個(gè)專業(yè)太冷門了，以后不好找工作，千萬(wàn)別報(bào)這個(gè)！” “學(xué)金融，以后工作賺錢多，以你的分?jǐn)?shù)也考得上?！?/span> …… 孩子在追夢(mèng)的路上，突然被父母橫插一腳，被迫走上另一條路。 但是，父母認(rèn)為是最好的，往往不是孩子想要的。
差2分無(wú)緣清華
母親不甘重查試卷
72年前，一位考生因?yàn)?分之差，與清華大學(xué)失之交臂。
很多人為他感到惋惜，他卻對(duì)這個(gè)結(jié)果欣喜不已。
這2分，是叛逆，是不甘，是他想做回自己的決心。
他就是林徽因和梁思成的兒子——梁從誡。
自小，梁從誡就被身為建筑學(xué)家的父母寄予厚望。
他們給兒子起名為“從誡”，希望他像北宋建筑學(xué)家李誡一樣優(yōu)秀。
并且嚴(yán)格地教育，不斷傳授知識(shí)，希望兒子將來(lái)能從事建筑行業(yè)。
在父母的用心栽培下，梁從誡的確變得越來(lái)越出色。
然而在高考的時(shí)候，他的成績(jī)比清華的錄取分?jǐn)?shù)線，低了2分。
林徽因不愿接受事實(shí)，申請(qǐng)復(fù)查孩子的高考試卷。
她發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)沒(méi)有出錯(cuò)，但卷面上的一行小字刺痛了她的雙眼：
“我不喜歡建筑，我喜歡歷史！”
短短11個(gè)字，寫盡了孩子無(wú)聲的反抗。
直到這時(shí)，林徽因才意識(shí)到：
他們都以為兒子喜歡建筑學(xué)，但這不過(guò)是他們的一廂情愿；
他們對(duì)兒子其實(shí)一無(wú)所知，差點(diǎn)逼孩子從事不喜歡的事業(yè)。
林徽因和梁思成決定，放下自己的執(zhí)念，成全兒子的理想。
最終，梁從誡考上了北京大學(xué)的歷史系，在攻讀歷史學(xué)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。
從此，中國(guó)少了一名“建筑大師”，卻多了一位“歷史學(xué)者”。
父母的尊重，對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，成就了梁從誡的人生。
父母過(guò)度干預(yù)
會(huì)毀掉孩子的人生
梁從誡的故事告訴我們：
孩子是獨(dú)立的，有自己的愛(ài)好，有自己的人生。
父母無(wú)權(quán)操縱孩子，將孩子打造成自己滿意的樣子。
否則，只會(huì)毀了孩子的一生。
有一個(gè)女孩子，從小被父母安排，沒(méi)有自己的選擇。
大學(xué)畢業(yè)后，她始終不喜歡自己的工作，于是下定決心考研。
她的分?jǐn)?shù)很高，考上了985大學(xué)，以為終于可以學(xué)自己想學(xué)的東西。
沒(méi)想到被父親決然的拒絕潑了一盆冷水。
沒(méi)多久，她的抑郁癥就犯了。
失去選擇權(quán)的孩子，就如一個(gè)沒(méi)有靈魂的“提線木偶”。
就算父母將她保護(hù)得再好，她也終將無(wú)法承受人生的風(fēng)雨。
有一個(gè)高考生，被父母否定了他那“不賺錢、不穩(wěn)定”的興趣。
逼著他壓線去報(bào)能進(jìn)的最好的學(xué)校，所學(xué)專業(yè)跟他的興趣毫無(wú)關(guān)系。
后來(lái)，父母發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)并不好，后悔了。
他自己越學(xué)越茫然，不知道該怎么辦。
正如網(wǎng)上流傳的這一幅漫畫：
父母過(guò)度插手孩子的人生，就是打著“愛(ài)”的旗號(hào)，剪掉了孩子的翅膀。
父母自以為給孩子安排了完美人生，實(shí)際上，卻毀掉了孩子的一生。
不被尊重的孩子
內(nèi)心到底有多痛苦
還記得《小歡喜》里的英子嗎？
她的家境優(yōu)渥，成績(jī)優(yōu)秀，本應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
然而，她卻在高三的緊要關(guān)頭患上抑郁癥，甚至想要輕生！
這都是因?yàn)樗膵寢屗钨弧?/span>
英子喜歡樂(lè)高模型，想借此減壓，可宋倩連這一絲喘息的機(jī)會(huì)都不給她。
“都考第二了，還有什么可高興的？”
英子愛(ài)好天文，想報(bào)考南大天文系，卻被宋倩想都不想就拒絕了。
“媽媽肯定不同意。”
在如此窒息的環(huán)境下，孤獨(dú)無(wú)助的英子，一點(diǎn)點(diǎn)被逼進(jìn)死胡同里。
從來(lái)得不到尊重、得不到支持的孩子，他的世界里沒(méi)有一點(diǎn)光亮。
《奇葩說(shuō)》有一期的辯題是：生二胎必須經(jīng)過(guò)老大同意嗎？
詹青云的一番話，引起無(wú)數(shù)父母深思：
“你今天告訴孩子：在一個(gè)家里，重要的決定小孩子沒(méi)份參與！
就是告訴他，明天你走到社會(huì)上，社會(huì)上的重要決定，弱者、普通人沒(méi)份參與！”
父母不尊重孩子，只會(huì)把孩子培養(yǎng)成敏感脆弱的弱者；
父母不支持孩子，只會(huì)把孩子培養(yǎng)成一無(wú)是處的庸才。
周國(guó)平曾說(shuō)：“愛(ài)孩子是一種本能，尊重孩子是一種教養(yǎng)?！?/span>
要想孩子人格完整、健康成才，千萬(wàn)別把家變成自己的“一言堂。”
真正有智慧的教育，是對(duì)待孩子如他所是，而非如己所愿。
最好的教育
是讓孩子成為自己
“我們希望有兩份永久的遺產(chǎn)能夠留給我們的孩子，一個(gè)是根，另一個(gè)是翅膀?！?/span>
“人是一根能思考的蘆葦。 脆弱的生命體何以能夠在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中生存，我想更重要的是擁有立身處世的根基和飛翔的能力。 而父母，就是這'靈根’和'飛越’千山萬(wàn)水能力的播種者。”
根，是孩子賴以茁壯成長(zhǎng)的教育；
翅膀，是孩子足以立足人生的理想。
千萬(wàn)不要?jiǎng)儕Z了孩子這兩種東西。
因模仿老師走紅的鐘美美，憑借神形兼?zhèn)涞哪７履芰?，每條視頻都刷爆熱搜，更有廣告商愿意出百萬(wàn)簽下他……
可他媽媽很淡定地拒絕了，說(shuō)孩子喜歡模仿是他的愛(ài)好，但在該學(xué)習(xí)的年齡還是要以學(xué)習(xí)為主。
黃磊的女兒黃多多，兩歲開(kāi)始參演話劇，八歲就能翻譯英文小說(shuō)，十歲給英文電影配音，十六歲就能拍攝全英文視頻……
這都得益于黃磊對(duì)她的「尊重式教育」：“孩子無(wú)論選什么，我都會(huì)支持她。”
讓孩子安心地按節(jié)奏成長(zhǎng)，讓孩子自信地做自己喜歡的事情，才是父母應(yīng)該做的事情。
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