家長眼中的孩子不一定就是孩子的真實樣子，一方面孩子善于偽裝，在家長面前佯裝成小綿羊，家長也無法識破。
另一方面是家長總是會用自己的主觀想法定義孩子，他們覺得自己的孩子應該是什么樣的，就會和其他人描述成什么樣。
孩子一旦有這3大表現(xiàn)，家長別傻開心了，或許是性格懦弱所致
面對什么事情都是一副很大度的樣子
家長們總是很希望孩子可以大度一些，正所謂吃虧是福，遇到問題的時候，變得斤斤計較不僅會讓其他人感到無奈和嫌棄，自己也會因此受到不好的影響的。
反而是那些不拘小節(jié)的孩子，能夠得到更多的眷顧。或許就是因為沒有抱太大的希望，才不會收獲失望和無奈吧！但這樣的結果，就被家長看得很重。
從而希望自己的孩子都能夠變得大度一些，無論是在學校中還是家里，吃一點虧受一些欺負都是無關緊要的事情。當家長發(fā)現(xiàn)孩子完美做到的時候，在心里都會暗暗開心的。
但實際上，孩子表現(xiàn)出來的大度是需要限度和節(jié)制的。并不是所有情況下的不反抗都是被允許的，比如對方先挑事，欺負到孩子的頭上，第一次孩子不予理睬或許會消減對方的挑釁氣焰，但如果次數(shù)多了，孩子仍舊不反抗的話，難免會讓對方產生孩子很懦弱的感覺。
不和任何人正面交鋒
自從孩子與社會開始社交，父母的心愿就變成了明哲保身。哪怕孩子成長得平平無奇，也不要演變成樹大招風，作為過來人的父母可知道問題的嚴重性，如果可以，還是選擇平淡一些吧！
而孩子不和任何人產生正面交鋒的行為，就正中下懷，家長們覺得這才是明智的選擇，只要自己清楚自己的實力就可以，沒有必要讓所有人都理解自己，認可自己。
當父母發(fā)現(xiàn)孩子有相關的行為時，一定不要盲目開心，覺得孩子的情商很高，自己一個人在社會中可以獨當一面，游刃有余。而是要分清情況，到底是懦弱還是謙虛，甚至是其他的什么原因。
因為只有孩子自身很懦弱，才會畏懼所有人，就算是自己很有理的事情，也不敢為自己發(fā)聲。生怕對方做了什么讓自己無法應對，接受不了的事情。
幾乎不改變自己的行為習慣
上學之后，每個孩子都會養(yǎng)成屬于自己的學習習慣，比如每天放學回家先寫作業(yè)后吃飯，有些是吃飯前堅決不寫作業(yè)……這些習慣我們無法分說好與壞，但就是因人而異。
另外除了學習習慣之外，孩子還會被很多其他的習慣充斥著，而正是這些讓家長覺得無關緊要的習慣，才更能體現(xiàn)每個孩子自身的品性和膽量。
如果父母發(fā)現(xiàn)，孩子身上存在一些不適宜的行為習慣之后，一定會和孩子提出自己的想法，作為旁觀者覺得這樣改變會更好，或是有些家長直接要求孩子必須改變。
這個時候，有些孩子就會非常固執(zhí)，說什么都不想要改變自己，盡管知道自己的問題所在，但就是遲遲不敢踏出所謂的舒適圈，硬生生地一條路走到黑。實際上，這種固執(zhí)不是因為他們個人問題，而是因為他膽小。
當你的孩子出現(xiàn)這種情況之后，家長們千萬不要姑息，不要自以為是地處理，很有可能因為你的無知耽誤了引導和糾正孩子成長的黃金時期，他們的人生就從此發(fā)生莫大改變了。
但出現(xiàn)了問題家長也不要大驚小怪，覺得是什么了不得的事情，如果自己都亂了陣腳，孩子們怎么能夠從容地應對呢？顯然是有些強人所難了。
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