對于當代大多數(shù)人而言，職場是繞不開的話題，真正能做到一生不怎么工作的其實非常少。很多人懷念學生時代，往往也是因為進入職場后，發(fā)現(xiàn)工作跟學習真的有很大不同。
從本質(zhì)上看，在學校的期間，同學們屬于接受的一方，老師負責傳遞知識。但踏上工作崗位，則是全然不同的模式。
正如面試官經(jīng)常提到的那句：先別談待遇，首先想想你能為我們提供什么？這是非?，F(xiàn)實的問題。不過話又說回來，工作其實也是一種雙向選擇。
既然能夠在這個崗位被錄用，證明企業(yè)對畢業(yè)生自然有著需要?？捎袝r，我們的工作卻未必能得到肯定，主動離開的情況越來越多。
有機構(gòu)做過不完全統(tǒng)計，大學生第一份工作的平均在職天數(shù)越來越少。也就是說相當一部分畢業(yè)生，正在因為各種各樣的原因，更加頻繁地換工作。
職場上哪個瞬間讓你感到該離職了？打工人的回答叫人感同身受
一，明明是客戶的問題，上司卻完全不維護自己
現(xiàn)代工作模式中，無論是銷售崗位還是技術人員，都難免要跟不同的客戶打交道。遇到難纏的客戶實在是太正常了?？捎袝r候明明不是畢業(yè)生的問題，發(fā)生錯誤把責任都推給了下屬。
有位同學表示，自己原本對工作非常有熱情，可就在發(fā)生這樣的事情以后，讓他深刻地體會到這樣的上級不足以信賴，果斷選擇了離開。
二，工資不漲，工作量卻不斷增加
提到這一點，可能很多畢業(yè)生都有同感。某個工作崗位，漲薪可能是非常困難的問題，但工作量增加，卻是上級“一句話的事兒”。
在對方眼里，或許這樣的事很簡單，也是必要的。可是任務不斷增加，畢業(yè)生收入沒有漲，單位又不想新招人，怎么能留住人呢？
三，同樣的崗位，對不同的員工區(qū)別對待
記得有位名人說過，讓員工選擇離開的原因，要么因為錢，要么是因為覺得不公平。這樣的總結(jié)可謂精辟。
特別是當代畢業(yè)生，普遍經(jīng)受過較長時間的教育，思維也更側(cè)重這方面的考慮。同在一個崗位，有人因為長相好、家庭背景好，上級就友好對待；反之卻很苛刻，這讓人無法接受。
四，認真做事的人不如奉承的人過得好
正如上面提到的，校園與職場有著全然不同的模式。在學?；蛟S你可以埋頭學習，只要成績好，總能得到老師的認可。但工作中，哪怕你認真勤奮，也未必就能獲得上司的喜歡。
很多大學生表示，當看到單位里，不做實事卻很會奉承的同事，混得比自己好，這時就覺得應該換個單位了。
遇到難題就辭職，并非解決問題的根本方式，大學生要學會變通
工作中任何人都無法保證一切順利，其實遇到困難以后，說走就走很簡單。有時候很多學生把這稱為勇敢。但如果經(jīng)歷過幾次，就會意識到，相比離開，堅持往往更需要勇氣。
現(xiàn)在很多大學生做了一段時間后，可能遇到一些不順利的事情，覺得跟在學校時想象的不同，就會直接走人。
這其中當然不一定就是大學生本人的問題，可現(xiàn)實告訴我們，職場中沒有一定的實力或背景，想要過得舒服，其實是概率很小的。
對于大多數(shù)普通畢業(yè)生而言，換工作其實并不是解決問題的根本方式，因為下一個單位還是可能出現(xiàn)相似的問題。
正如上學時，我們總是被家長提醒，要主動適應老師的教學節(jié)奏和風格，而不是要求老師來適應我們。
職場中更是這樣的道理，老板和上級確實比我們有更多的權利。大學生進入一個新環(huán)境，有時未必是工作模式不夠好，而是同學們沒有找到合適的方式，或者沒有及時調(diào)整學生思維。
換個角度想，一家企業(yè)之所以能長期發(fā)展下去，當前的工作模式肯定有一定的可行性。就算大學生看到了其中某些問題，也不必急于提出或改變，先觀察才是更明智的。
【結(jié)語】上述提及的幾個方面，可能很多畢業(yè)生在工作中都遇到過，只是程度不同罷了。大學生可以綜合一下目前工作的優(yōu)點和缺點。沒有十全十美的員工，也沒有絕對完美的用人單位。如果優(yōu)點足以支撐自己做下去，那么對于一些不習慣的地方，要學會調(diào)整思維。
今日話題：你在什么情況下會決定換工作呢？
來源：雅兒教育
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