硬筆歐楷筆畫教學之撇的寫法
撇的寫法有短撇（平撇）、長撇（正撇）、豎撇等
一、短撇（平撇）
筆畫分解：（黑筆為行筆過程）
1.起筆：輕輕切（不能重筆）入筆。
2.行筆：緩慢行筆。
3.收筆：是一個逐漸提筆（漸收）的過程。
短撇（平撇）
筆畫分解：（黑筆為行筆過程）
1.起筆：輕輕切（不能重筆）入筆。
2.行筆：緩慢行筆。
3.收筆：是一個逐漸提筆（漸收）的過程。
右邊頓，左方出，
稍平向，要嫻熟。
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起筆向坐下頓筆
向左方平向出鋒
出鋒要迅速果斷
寫法：寫法同短撇相似，撇的角度較小。
重點：略帶弧形，短而有力。
【示范字】
一、長撇（正撇）
筆畫分解：（黑筆為行筆過程）
1起筆入：切筆入，以方筆為主。
2.行筆：注意行筆的弧度，不能有斷掉或彎彎曲曲，行筆過程中筆畫粗細均勻。
3.收筆：是一個逐漸提筆（漸收）的過程。
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首先斜撇的寫法。斜撇的寫法要領，與小斜撇基本無異，只是筆畫長度不同，提筆的速度，就也因之適當調整到更慢。
“撇”畫在毛筆中講求“邊轉邊起”，“力送筆端”。在這硬筆里，自然不需“轉”，但頓筆起筆出劃后的漸漸收筆的“提”的速度和節(jié)奏，也需要揣摩練習。其次就是撇一定要“力送筆端”，就是把筆畫穩(wěn)穩(wěn)地送出去，送到位，要人駕馭著筆去完成筆畫，切不可一筆“甩”出去，縱一“筆”之所如，筆帶著人走，甩到哪是哪。
下面是幾個“甩出去”的撇的錯誤寫法：
斜撇用法例字：
長撇長，如彎刀；
有弧度，莫塌腰。
寫法：起筆頓后，轉筆向左下，呈弧線行筆，至末端自然出鋒。
重點：撇的弧度不宜過大，出鋒不宜過快。
長撇像一把很長很長的彎刀一樣
弧度要正好
太彎會缺少力度
示范字
“左”長撇，從中線起筆；
“井”豎撇，橫中線上部分是豎，行筆過完橫中線向左下撇出；
“千”平撇，和橫中線大概有30°的夾角；
“牛”斜撇，和橫中線大概有45°的夾角。
錄制節(jié)約時間，注意先練習筆畫，再練習漢字。筆畫過關了，寫字就會有更大的進步了！
三、豎撇
筆畫分解：（黑筆為行筆過程）
1.起筆：斜切入筆。
2.行筆：緩慢向下行筆。
3.收筆：是一個逐漸提筆（漸收）的過程。
獨立練習：川
豎撇的寫法。
豎撇寫法通常是頓筆起筆，其難點在于前半是豎，后半為撇。通常出現的錯誤在于，要么前半部分就已往左斜了出去，沒了豎撇的特點；要么前半部分往右下方走了去，失去了平衡，使得整個筆畫都站不住。應是先輕輕寫豎，行至一半，再逐漸下按將撇往左邊送過去，尾部一定要沉穩(wěn)有力，“力送筆端”。這里的弧度宜大一些。
斜撇。
這一種寫法相對輕松一些。同樣是向右下方切出小尖頓筆后，向左下方出劃，角度不宜過大。該筆畫是由重而輕，前部分稍稍往左行進，到末尾處，再往左加大角度撇出去，同樣，筆畫須送到位，力求“力送筆端”。
例子練習：
3、撇
撇畫在一個字中很有裝飾性，如能寫得自然舒展，會增加字的美感，有時還與捺畫相對稱起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。撇有斜撇、豎撇、短撇、平撇之分。
斜撇的寫法是，下筆稍重，由重到輕向左下行筆，收筆時出尖。如圖：
豎撇，下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長度三分之二處，向左下撇出，收筆時出尖。如圖：
短撇，寫法同斜撇，只是筆畫較短。短撇在字頭出現時，筆畫形態(tài)較平，如“干、反、禾、后、丟”等字；短撇在字的左上部位出現時，筆畫形態(tài)較斜，如“生、禾、失、朱”等字。如圖：
撇畫如能寫得自然舒展，會增加字的美感，有時還與捺畫相對稱起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。撇有斜撇、豎撇、短斜撇和平撇。
斜撇：下筆稍重，由重到輕向左下行筆，收筆時出尖。如圖：
豎撇：下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長度三分之二處，向左下撇出，收筆時出尖尖。如圖：
短撇：寫法同斜撇，右下頓筆后向左下45°方向迅速撇出，入筆重，收筆輕，比斜撇較短。短撇在字的左上部位出現的幾率更多，筆畫形態(tài)較斜，如“生、失、朱”等字。如圖：
平撇：短撇在字頭出現時，筆畫形態(tài)較平，如“反、禾、后、丟”等字。
【書法故事】
【國學小書坊】
子曰：君子周而不比，小人比而不周。
——《論語·為政第二》
【注釋】
周：合群。
小人：指沒有道德修養(yǎng)的凡人。
【譯文】
孔子說：“君子無論和什么人交往都能一視同仁，從不拉幫結派；小人卻總是喜歡和自己相近的人結成小圈子，一起排斥異己者?！?div style="height:15px;">
【解讀】
君子與小人的分別是什么呢?
君子和小人是以德行來劃分的，在這里孔子對君子和小人做了更具體的劃分，提出了'周”和“比”這樣一對反義詞：“周”是周至，指對人開放和包容；“比”是比附，指對人封閉和排斥。
“周而不比”其實是一種不斷拓展自我胸懷、跳出自我牢籠的過程。無論做什么工作，尊重他人、遵守規(guī)則，則是最基本的生存原則。當一個人能夠始終謹守這個原則，而不是狹隘地以自己的標準來選擇同事、要求環(huán)境，即便在性情、興趣、習慣、語言等方面存在種種差異，他也能夠隨處落地生根、順利融入環(huán)境，充分發(fā)揮自己的才干。
