穩(wěn)中有進(jìn)難度適中
高三一線名師點(diǎn)評(píng)2012福建高考試卷
N本報(bào)記者 李薇 李建芳 蔡鎮(zhèn)金 繆星象
本報(bào)訊 2012年高考昨日順利落幕。今年的高考福建卷難度大不大？有沒(méi)有出現(xiàn)新題型？學(xué)生是不是好發(fā)揮？從今年高考來(lái)看，該如何引導(dǎo)今后的高中教學(xué)？昨日，在高考結(jié)束后，本報(bào)記者第一時(shí)間聯(lián)系到福州三中的多位高三一線名師，請(qǐng)他們對(duì)今年的高考試卷做了點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，海都網(wǎng)對(duì)所有學(xué)科的老師點(diǎn)評(píng)都錄制了視頻，目前已經(jīng)發(fā)布在海都網(wǎng)(www.Nhaidu.com)，歡迎廣大考生和家長(zhǎng)登錄海都網(wǎng)收看。
語(yǔ)文：總體難度低于去年
點(diǎn)評(píng)者：福州三中教務(wù)處副主任、高三語(yǔ)文老師李棽
今年高考語(yǔ)文試卷總體來(lái)說(shuō)出得規(guī)范，難度系數(shù)不高，適用于有語(yǔ)文能力、且平時(shí)訓(xùn)練有素的考生。試卷也兼顧考查語(yǔ)文基礎(chǔ)與語(yǔ)文能力。去年我省高考語(yǔ)文試卷平均分約98分，其中作文平均分44分，今年估計(jì)平均分會(huì)超過(guò)100分。
古代詩(shī)文默寫(xiě)部分，有6道題，考到了今年考試說(shuō)明中新增加的兩篇古詩(shī)文《岳陽(yáng)樓記》和《己亥雜詩(shī)》，6題都沒(méi)有什么難句，考生得分應(yīng)該比較高。
文言文閱讀，分值15分，選文是一篇游記(明清小品文)，福建卷近年的特點(diǎn)，人物傳記考得不多，而是以考小品文、游記為主，高中生在課本中接觸過(guò)的類(lèi)似文章是《游褒禪山記》。這類(lèi)的小品文，有很多描寫(xiě)，往往在文中最后有些人生感悟的升華，學(xué)生平時(shí)比較抗拒此類(lèi)文本，但實(shí)際上此次考題并不難，題2、題3都不易失分，題4根據(jù)文章一一比對(duì)，也容易得出答案，而題5的翻譯題，算中等難度，但考生如果在課內(nèi)文言學(xué)習(xí)中比較扎實(shí)，就能拿下分?jǐn)?shù)，比如第1小題的“庖”是一個(gè)翻譯難點(diǎn)，但如果學(xué)生從“庖丁解?！敝幸甓鴣?lái)，就可以得出“廚房”的意思;第2小題的一個(gè)要點(diǎn)是“信足樂(lè)矣”，如果考生能聯(lián)想到《蘭亭集序》中的“信可樂(lè)也”，就知道怎么翻譯了。
古代詩(shī)歌閱讀是李綱的詞《望江南》，李綱是福建邵武人，命題者時(shí)而會(huì)選擇些本地作家的作品。但考生答題時(shí)，無(wú)須展示對(duì)作者生平的了解，而是僅需要就詩(shī)歌本身來(lái)賞析，兩個(gè)設(shè)問(wèn)都體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。
文學(xué)名著題的難度比去年有所下降，其中第一題要求選出的兩個(gè)不正確選項(xiàng)，一易一難。易的是E選項(xiàng)，這是對(duì)情節(jié)完全的顛覆，學(xué)生很容易挑出來(lái);難的是C選項(xiàng)，該選項(xiàng)從事件發(fā)生的順序來(lái)看是出現(xiàn)了情節(jié)替換，考生若不認(rèn)真識(shí)記，會(huì)有所猶豫。
接下來(lái)的簡(jiǎn)答題，仍是“一中一外”兩道選做，其中《三國(guó)演義》那道題，是電影、電視劇中常出現(xiàn)的橋段，了解三國(guó)故事的學(xué)生都能拿到分;《歐也妮·葛朗臺(tái)》考的是較重要的情節(jié)，同學(xué)們想必相當(dāng)熟悉。今年文學(xué)名著題考了《論語(yǔ)》與《孟子》比較閱讀，這是很多老師平時(shí)多有訓(xùn)練的題型，而往年《論語(yǔ)》考得較多，《孟子》考得較少。一道題6分是些許意外，但審題后便發(fā)現(xiàn)，兩問(wèn)顯然還是概括題加分析題，2分與4分，仍可以視為兩題。
現(xiàn)代文閱讀部分，論述類(lèi)文本，與后面的作文題相呼應(yīng)，都探討人生價(jià)值這一話題，可能有的學(xué)生會(huì)在寫(xiě)作文時(shí)用到閱讀題中的材料，我們不建議考生這么選擇素材，因?yàn)檫@容易造成作文素材的趨同。
文學(xué)類(lèi)、實(shí)用類(lèi)文本選考題中，往年學(xué)生多選考實(shí)用類(lèi)文本，因?yàn)槠鋬?nèi)容較為明了，結(jié)構(gòu)較為清晰，而文學(xué)類(lèi)則可能出現(xiàn)些艱澀難懂的地方。但今年提供的實(shí)用類(lèi)文本是一篇科普類(lèi)文章，學(xué)生估計(jì)有些困惑，但實(shí)際上它的考題設(shè)置并不難，有點(diǎn)類(lèi)似于初中的說(shuō)明文。
語(yǔ)言文字運(yùn)用題也不難，其中時(shí)文評(píng)說(shuō)題，今年沒(méi)有出現(xiàn)熱點(diǎn)新聞，而是給出一段很貼近學(xué)生生活的“在數(shù)碼時(shí)代，你對(duì)紙筆書(shū)寫(xiě)與電腦輸入的看法”的素材，這是一道開(kāi)放性試題，由于內(nèi)容貼近學(xué)生，學(xué)生有話可說(shuō)。
今年的作文題沒(méi)有給學(xué)生造成審題障礙。學(xué)生應(yīng)該注意材料中所揭示的路程、時(shí)間之間的辯證關(guān)系。所用的素材可以是一些光輝人物，如杭州“最美司機(jī)”吳斌;也可以從我們普通人的事跡。福建卷這幾年出題都比較注重思辯性，而不是感性作文題，今年依然呈現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。
政治：首次出現(xiàn)“計(jì)算題”
點(diǎn)評(píng)者：福州三中政治教研組組長(zhǎng)陳仰
今年福建高考文綜的政治部分，總體難度適中，沒(méi)有偏題、怪題，無(wú)論選擇題還是非選擇題的文字設(shè)置和表述都很明確。
今年這份試卷有三個(gè)特點(diǎn)：
首先是注重基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用，注重考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)背景材料進(jìn)行解讀的能力。比較有新意的是，第29題是關(guān)于投資理財(cái)?shù)?，考到了匯率、儲(chǔ)蓄以及國(guó)債利率的計(jì)算，這是從2009年我省政治科目開(kāi)始自主命題以來(lái)，第一次出現(xiàn)這樣的題目。
選擇題的部分主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，34題有一定難度，第二個(gè)選項(xiàng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不易判斷。非選擇題方面，第39題比較簡(jiǎn)單，設(shè)問(wèn)明確，比去年的非選擇題容易。
選修的A題，在第二個(gè)設(shè)問(wèn)上考生可能容易有遺漏，答題時(shí)應(yīng)該結(jié)合材料談到我國(guó)的民主，因?yàn)椴牧仙婕拔覈?guó)的人大換屆選舉。
第二個(gè)特點(diǎn)是突出體現(xiàn)了政治學(xué)科聯(lián)系實(shí)際的學(xué)科特點(diǎn)，同時(shí)也蘊(yùn)含著人文精神。例如28題提到了平潭建設(shè)和發(fā)展，34題提到了福建精神，都緊貼福建實(shí)際；32題提到了杜甫的人文情懷，39題提到了孔子、孫中山思想和雷鋒精神。
第三個(gè)特點(diǎn)是題目呈現(xiàn)活。選擇題中有4個(gè)圖表、1個(gè)表格，39題用的材料延續(xù)了前幾年的命題特色，結(jié)合歷史來(lái)談今天我們?nèi)绾伟l(fā)展與創(chuàng)新。
總的來(lái)說(shuō)，試卷難度不大，所有的考查都圍繞主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行，但所有的考查也都要結(jié)合材料，因此學(xué)生想要考好也不太容易，關(guān)鍵是要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在答題時(shí)一定要結(jié)合材料、聯(lián)系材料，否則就容易丟分。
數(shù)學(xué)：文理科試卷區(qū)分度都較大
文科考出130分以上算是“很不錯(cuò)”
點(diǎn)評(píng)者：福州三中高三數(shù)學(xué)（文科）集備組組長(zhǎng)力平
今年試卷結(jié)構(gòu)合理，遵循由易到難的順序，運(yùn)算也不是很繁瑣，考生能拿下的題運(yùn)算量都適中，同時(shí)本著高考選拔人才的特點(diǎn)，試卷有一定的區(qū)分度。
總體來(lái)看，這份卷子能考出140分以上非常難，學(xué)生考到130分以上已經(jīng)算是很不錯(cuò)了。試卷中有好幾道開(kāi)放性試題會(huì)難倒學(xué)生，使學(xué)生會(huì)整體感知試卷較難。但對(duì)于平時(shí)就比較優(yōu)秀、突出的學(xué)生來(lái)說(shuō)，仍能拿出比較好的成績(jī)，中等偏下的學(xué)生會(huì)被“甩掉”。
比較難的題主要有10題、11題、12題、16題、19題、20題、21題、22題。其中16題、19題、20題對(duì)數(shù)學(xué)思維能力、推理能力要求較高，21題、22題的第2問(wèn)屬于偏難題，要求學(xué)生綜合能力和運(yùn)算能力比較強(qiáng)。
今年文科數(shù)學(xué)試卷出現(xiàn)了不少開(kāi)放性試題，如16、20、21、22題，設(shè)問(wèn)是開(kāi)放性的，需要考生自己做出判斷后得出結(jié)論，再進(jìn)行論證。我省數(shù)學(xué)卷的開(kāi)放性試題已經(jīng)出現(xiàn)好幾年，但開(kāi)放性試題無(wú)法依賴(lài)平時(shí)的訓(xùn)練提高，它依賴(lài)的是學(xué)生牢固的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)思維能力和推理能力，所以很多考生即便平時(shí)都有訓(xùn)練，遇到高考的開(kāi)放性試題，仍感覺(jué)難度很大。這也是對(duì)今后中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)啟發(fā)，如何關(guān)注學(xué)生對(duì)開(kāi)放性試題的培養(yǎng)與訓(xùn)練。
理科面目“親切”得分較難
點(diǎn)評(píng)者：福州三中高三數(shù)學(xué)老師杜重成
今年數(shù)學(xué)理科試卷給人的感覺(jué)是比較“親切”，因?yàn)轭}目形式、結(jié)構(gòu)比較正常，沒(méi)有出現(xiàn)特別新的題，但與去年的高考卷相比，今年難度更大，區(qū)分度更好。去年我省數(shù)學(xué)理科試卷平均分在108分左右，今年的平均分肯定比去年要低。
區(qū)分度比較大的題主要是選擇題第10題、填空題第15題，以及19、20題的第2問(wèn)。第19題的題目形式雖然比較平常，但第2問(wèn)的運(yùn)算量比較大，再加上又是倒二題，學(xué)生感到時(shí)間比較緊，要想拿高分比較困難。而20題的第1問(wèn)容易入手，但第2問(wèn)難度很大，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)要求比較高，學(xué)生要把設(shè)問(wèn)中的文字表述“只有一個(gè)公共點(diǎn)P”轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)語(yǔ)言，考查學(xué)生構(gòu)造函數(shù)、研究函數(shù)單調(diào)性的思維能力。要解答這一問(wèn)，學(xué)生要運(yùn)用數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)整合的數(shù)學(xué)方法，同時(shí)在論證過(guò)程中書(shū)寫(xiě)量也比較大。如果說(shuō)19題的第2問(wèn)容易在運(yùn)算上失分，那么20題的第2問(wèn)容易在思維能力上失分。
今年的數(shù)學(xué)卷對(duì)今后教學(xué)有一個(gè)啟發(fā)，那就是今后的教學(xué)應(yīng)更關(guān)注數(shù)學(xué)的本質(zhì)，盡可能吃透課本中所呈現(xiàn)的基本數(shù)學(xué)思想、方法。比如數(shù)學(xué)高考卷中出現(xiàn)的解答題，每年題目形式都在變，但不變的是試題中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法。
這幾年文科、理科的試卷往往區(qū)別較大，只有少數(shù)題是相同題，除此之外就是一些“姐妹題”，即題干相似、考查知識(shí)點(diǎn)一致的題型。如理科第9題、文科第10題，文科第6題、理科12題，文科11題、理科14題等都是一對(duì)“姐妹題”。
物理：力學(xué)部分考點(diǎn)較多
點(diǎn)評(píng)者：福州三中高三物理教師吳李崗
今年的物理試卷考查的知識(shí)點(diǎn)全面，總體難度比往年稍低，力學(xué)部分（包括牛頓運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)能定理等）占的分量比較重，力學(xué)學(xué)得好的學(xué)生會(huì)有一定優(yōu)勢(shì)。
選擇題部分，13~16題難度中等，考生容易得分，17、18題難度較大，17題考生如果平常訓(xùn)練時(shí)不注意、考場(chǎng)上又想當(dāng)然，就很容易出錯(cuò)，解答這兩道題都可以用排除法來(lái)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
實(shí)驗(yàn)題通常是學(xué)生比較害怕的題。今年實(shí)驗(yàn)題的第一大題出得有新意，考查的這個(gè)光學(xué)實(shí)驗(yàn)屬于比較難做的實(shí)驗(yàn)。這道題有區(qū)分度，可以把真正做過(guò)實(shí)驗(yàn)與沒(méi)做過(guò)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生區(qū)分開(kāi)來(lái)。此外，該題還考查到螺旋測(cè)微器和多用電表的度數(shù)問(wèn)題，與日常教學(xué)中多用電表的最小分度是0.1、需要估讀不同，題目中多用電表的最小分度是0.2，因此讀數(shù)時(shí)不需估讀。這在今后的教學(xué)中要引起重視，有的老師在教學(xué)中還有誤區(qū)。
實(shí)驗(yàn)題的第二大題看似與平常所學(xué)相似，但又有所不同。平時(shí)學(xué)生接觸到的是電流表與電阻箱組合，題目中是電壓表與電阻箱組合。這道題考查學(xué)生描點(diǎn)、畫(huà)線的基本功，考到了畫(huà)圖三原則中的兩個(gè)——要盡可能畫(huà)多的點(diǎn)、點(diǎn)要均勻地分布在線的兩側(cè)（另一個(gè)原則是排除誤差較大的點(diǎn)）。
計(jì)算題的部分，22題考查的問(wèn)題有新意，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力。這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)生學(xué)過(guò)的，但放在一個(gè)新的場(chǎng)景中，就要看學(xué)生是否懂得靈活應(yīng)變。如果學(xué)生能想到把環(huán)形的玻璃管展開(kāi)成一條直線來(lái)處理，問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單了。就看學(xué)生有沒(méi)有這個(gè)思維。
選修題部分，28題與29題難度基本相當(dāng)，29題可能稍微難一點(diǎn)。
與前兩年不同，今年試卷中沒(méi)有出現(xiàn)帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中復(fù)雜運(yùn)動(dòng)軌跡的題目。
英語(yǔ)：強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言在生活中的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng)者：福州三中高三英語(yǔ)集備組組長(zhǎng) 林青橋
今年的英語(yǔ)試卷總體上來(lái)說(shuō)比較平穩(wěn)，沒(méi)有偏題、怪題，注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，也有一定的區(qū)分度，有利于選拔人才?？偟膩?lái)說(shuō)，這份卷子會(huì)讓大多數(shù)學(xué)生做起來(lái)比較舒服。
聽(tīng)力的部分，語(yǔ)速正常，材料內(nèi)容都是學(xué)生比較熟悉的，涉及商場(chǎng)、餐館、假日計(jì)劃等等，貼近生活，也沒(méi)有生僻詞。聽(tīng)力難的是最后一道題，材料信息量比較大，需要學(xué)生對(duì)聽(tīng)到的信息進(jìn)行綜合判斷。這道題的設(shè)計(jì)也比較新穎。
單選題重基礎(chǔ)、重運(yùn)用，題干信息充分、選項(xiàng)簡(jiǎn)單明了，考查的大多數(shù)是學(xué)生經(jīng)常接觸的知識(shí)點(diǎn)。單選題的一個(gè)顯著特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，在語(yǔ)境中考查語(yǔ)法，而語(yǔ)境又是非常生活化的，體現(xiàn)了語(yǔ)言的原汁原味。
完形填空題講到了和諧社會(huì)的建設(shè)，講到不同種族、不同宗教信仰的人群可以毫無(wú)偏見(jiàn)地和睦相處，這道題不但是對(duì)學(xué)生能力的測(cè)試，也注重情感的滲透。該題考查了學(xué)生的兩種能力，一是對(duì)文章整體性以及段與段之間邏輯關(guān)系的把握，二是詞匯辨析能力。
閱讀題題材多樣，文字原汁原味，不但考查學(xué)生快速閱讀能力，也考查學(xué)生能否細(xì)心地處理信息。例如第64題，正確答案是B，如果學(xué)生不細(xì)心，就很可能選錯(cuò)。閱讀題的A篇和B篇非常貼近生活，在考查能力的同時(shí)，也讓學(xué)生在情感上得到啟發(fā)。
短文填詞部分，很充分地考查了學(xué)生在一定語(yǔ)境、句式中靈活運(yùn)用詞匯的能力，而不是簡(jiǎn)單的背單詞。
寫(xiě)作考的是看圖作文，圖片的內(nèi)容是關(guān)于社會(huì)公德、環(huán)保的，貼近現(xiàn)實(shí)、貼近社會(huì)熱點(diǎn)，讓學(xué)生有話可說(shuō)，有情可表。寫(xiě)作不僅考查學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力，也考查學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的獨(dú)立觀點(diǎn)。
歷史：試題呈現(xiàn)方式多樣化
點(diǎn)評(píng)者：福州三中高三歷史集備組組長(zhǎng) 繆明燕
今年是我省文綜實(shí)現(xiàn)自主命題的第四年，2012年文綜歷史卷從命題思路來(lái)說(shuō)，延續(xù)了往年的思路，保證了文綜考試命題的穩(wěn)定性，有利于考生的正常發(fā)揮和對(duì)考生實(shí)際水平的考查。
試卷整體內(nèi)容符合2012年考試說(shuō)明的要求，選擇題和非選擇題都沒(méi)有刁難學(xué)生，試卷層次梯度分明，難易適中，試題結(jié)構(gòu)平穩(wěn)，試卷難度把握較好，整卷試題設(shè)問(wèn)都有針對(duì)性，非選擇題部分則是由易到難排序，有利于考生解題，這體現(xiàn)了文綜考試的人文關(guān)懷。
試題突出了對(duì)主干知識(shí)的考查，注重思維。試題以知識(shí)為載體，創(chuàng)設(shè)新情境，在新情境中考查學(xué)生獲取與解讀信息的能力、運(yùn)用知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，如第14、15、20、21、22、24、38題。
今年的歷史卷試題呈現(xiàn)方式多樣化，這是一大亮點(diǎn)。試題以文字材料為主，又有漫畫(huà)、歌謠、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)圖、表格、國(guó)民生產(chǎn)總值數(shù)據(jù)圖等，既考查學(xué)生對(duì)圖片、表格等的解讀，又考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
今年的歷史卷還有一個(gè)特點(diǎn)，就是注重對(duì)歷史史觀的考查，滲透新課標(biāo)的要求。如第38題明顯體現(xiàn)現(xiàn)代化史觀，考查近現(xiàn)代以來(lái)為了民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)，先進(jìn)中國(guó)人對(duì)民族復(fù)興的探索，而選考部分的第一題則體現(xiàn)了文明史觀。
此外，今年的歷史卷還關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，體現(xiàn)了歷史學(xué)科的社會(huì)功能，如第38題的民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)，第41題A題的民族問(wèn)題和C題的臺(tái)灣問(wèn)題。
總體上講，今年高考?xì)v史卷比較平穩(wěn)，注重思維和能力的考查，難度適中，是一份高質(zhì)量的試卷。
地理：試卷整體看較為大氣
點(diǎn)評(píng)者：福州三中地理教研組組長(zhǎng) 車(chē)云
今年高考文綜卷地理部分難度適中，符合《考試說(shuō)明》的難度要求，試卷整體看上去較為大氣，能夠很明顯地體現(xiàn)“以新科技、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展引領(lǐng)新時(shí)代知識(shí)學(xué)習(xí)”的特點(diǎn)。
現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的要求有所提高，以往注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在要求學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)地理知識(shí)，還要學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理知識(shí)，比如說(shuō)，選擇題的第1、2、3、4題，還有非選擇題的第37、40（A）等題，講產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、城市化、海洋資源與可持續(xù)發(fā)展等。
今年的地理卷較為大氣，跟我們社會(huì)的發(fā)展是相吻合的，但同時(shí)又不忘考查學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識(shí)和能力，比如第10~12題，是對(duì)傳統(tǒng)地球知識(shí)的考查，這也是每年考生關(guān)注的焦點(diǎn)之一。但今年的地球知識(shí)考得還是比較合理的，如晨昏線、經(jīng)緯度位置的確定及日影朝向的確定，這是對(duì)考生基礎(chǔ)知識(shí)和能力的檢驗(yàn)。
今年的地理卷也不忘聯(lián)系實(shí)際，考查一些我們生活中的細(xì)節(jié)，如非選擇題的第40（C）題，涉及城市生活垃圾的問(wèn)題，這正是我們地理學(xué)科強(qiáng)調(diào)的生活中的地理、有用的地理。今年的地理卷，不但緊跟時(shí)代科技和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，而且密切關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
個(gè)人感覺(jué)，今年地理卷個(gè)別題目及設(shè)問(wèn)顯得比較普通，如非選擇題的第37題，選擇的地點(diǎn)是長(zhǎng)江三角洲，過(guò)于常見(jiàn)；而第4個(gè)小問(wèn)題“分析三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)大力發(fā)展新興服務(wù)業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因”，略顯老套。而非選擇題的第40題（A）涉及“海洋資源多樣性與可持續(xù)發(fā)展”，考查的都是傳統(tǒng)知識(shí)的掌握，設(shè)問(wèn)也略顯陳舊。
今年的地理卷對(duì)于未來(lái)的高三學(xué)生也有指導(dǎo)意義，我個(gè)人建議：學(xué)生不但要掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)，還要關(guān)注生活當(dāng)中的地理。這要求我們應(yīng)該關(guān)注新聞，特別是一些專(zhuān)題新聞，如科技報(bào)道、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等等，不用詳讀，但應(yīng)該去瀏覽一下，做到跟生活跟時(shí)代同步。
化學(xué)：解題要打破思維定勢(shì)
點(diǎn)評(píng)者：福州三中高三化學(xué)教師 陳亨淦
本次化學(xué)試卷在題型、命題風(fēng)格上與去年有一定連續(xù)性，試題原創(chuàng)性較強(qiáng)。題目穩(wěn)中求進(jìn)，強(qiáng)調(diào)能力立意，知識(shí)覆蓋面廣，難易適中。另外，今年注重加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾?，注重體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，考題出現(xiàn)了10幅圖，相比去年要更多一些。
此次大題的題型設(shè)計(jì)比較合理，比如第23題的題型設(shè)計(jì)，各小空互不聯(lián)系，由易到難。這樣兼顧了不同水平的學(xué)生，不管能力如何，都能得分，而不會(huì)出現(xiàn)第一個(gè)空格答不出來(lái)、接下來(lái)就無(wú)法答題的情況。而大題最后一個(gè)空格都有一定難度，強(qiáng)調(diào)了能力立意的定位。比如第23題最后一個(gè)空格就要注意“恒容絕熱”的意義，相對(duì)較難。
比較有創(chuàng)意的題目也不少，比如第I卷第8題，考查元素周期表，以往此類(lèi)題目會(huì)出現(xiàn)在大題中，以選擇題形式出現(xiàn)比較少見(jiàn)。第9題將原電池和電解池有機(jī)結(jié)合進(jìn)行考查，而以往這兩個(gè)考點(diǎn)一般是分開(kāi)的。第II卷第25題（2）題，解題要打破思維定勢(shì)，一般實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生習(xí)慣將液體加入固體之中，但此題中，為了不干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，鹽酸必須完全反應(yīng)，不能有剩余，所以需要反其道而行，將固體加入液體中。
選擇題總體較平，第8題D選項(xiàng)要求學(xué)生注意審題。第10題要求理解熱化學(xué)方程式的含義。有一定難度的是第12題，考查化學(xué)反應(yīng)，學(xué)生要能看懂圖像橫縱軸與曲線起點(diǎn)、終點(diǎn)的含義。
生物：科學(xué)史題目有新意
點(diǎn)評(píng)者：福州三中生物教研組組長(zhǎng) 朱荔潮
總體看來(lái)，今年理綜試卷生物部分出得較好，兼顧生物知識(shí)學(xué)習(xí)和高考選拔兩個(gè)方面，沒(méi)有偏題、怪題，與教學(xué)大綱一致。
今年的生物考題偏重考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，試卷中相?duì)較難的題目是第II卷第26題，其中I題大菱魚(yú)消化道中三種酶的實(shí)驗(yàn)研究，考查酶活性的作用?？碱}出現(xiàn)了兩幅圖表，并設(shè)定4種溫度測(cè)試酶活性?？忌枰邆漭^全面的知識(shí)，包括如何讀圖、控制實(shí)驗(yàn)進(jìn)程、下結(jié)論等，完成一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
第26題II部分則考查化學(xué)物質(zhì)對(duì)生物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。該題與目前食品安全、環(huán)境污染等熱點(diǎn)問(wèn)題相關(guān)，該考題其實(shí)是讓考生用科學(xué)角度理解分析社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。不過(guò)，考試內(nèi)容都在大綱范圍之內(nèi)，并不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生多看新聞就會(huì)容易得分的情況。只要基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，題目并不難。
此外，基因工程、免疫科學(xué)等醫(yī)學(xué)前沿科學(xué)也在此次試題中有所體現(xiàn)，如第I卷第5題，考查基因測(cè)序問(wèn)題；第II卷第32題癌基因表達(dá)等，這些前沿學(xué)科在考題中出現(xiàn)，是考試與時(shí)俱進(jìn)的表現(xiàn)。
比較有新意的題目是第I卷第2題，考查生物科學(xué)史上的一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)與結(jié)論。往年生物科學(xué)史的考題較少出現(xiàn)，這種帶有一定人文內(nèi)容的考題要求考生除了記住結(jié)論外，還要知道這些科學(xué)結(jié)論的沿革和發(fā)展過(guò)程。
