是否早教是個永恒的話題。對這個問題的理解和如何早教一樣五花八門。我這里陳述一下自己的看法。希望大家拍磚，指教。
1) 論點一“知識老師在學(xué)校會教。所以家長不用提前教?！?這話前一句是對的。后面的推論就值得商妥，因為孩子在學(xué)校是否能學(xué)會課堂所傳授的知識就是另一回事了。比如我見過兩個同班同學(xué)是好朋友。一個成績好，上課從不記筆記。另一個成績不好，每次上課都和朋友坐在一起，也學(xué)著不記筆記。結(jié)果期末考試，前者考滿分，后者不及格。早教，說白了，就和買保險一樣：不怕一萬，就怕萬一。誰敢打保票，說自己孩子平時不學(xué)，就是玩；等到了關(guān)鍵時候，會突然醒悟，茅塞頓開？還是那句老話，我不會塑造天才，但會教育子女。扁豆不是天才。但笨鳥先飛，會使他一步一個腳印地走到成功的平臺上。再有就是你不教，并不等于別人不教。First mover's advantage 我想大家也知道。
2) 論點二“學(xué)早了，學(xué)得太久了，孩子最終會對學(xué)習(xí)失去興趣?！?孩子的興趣就和大海的波濤一樣，此起彼落，無法預(yù)測，看看他們玩的玩具就清楚了。孩子如果學(xué)膩了一個科目，可以開發(fā)另一個新鮮的、有趣的科目讓他學(xué)。原來科目中學(xué)的知識，沒準兒又用得到了呢! 我的宗旨是孩子不愛學(xué)的東西，原則上不強迫學(xué)(入門時除外)。數(shù)學(xué)、鋼琴、唱歌、中文、讀書等等，扁豆都變成主動去學(xué)。學(xué)到一定程度，樂趣就來了，擋都擋不住。早教，說白了，就像多米諾骨牌。設(shè)計得好，只要最初的一步走對，其余的是一環(huán)套一環(huán)，水到渠成的事。怎么設(shè)計呢？那就看家長對孩子的了解和期望，以及天時地利人和了。將心比心，大家對自己的專業(yè)干膩了沒有？如果干膩了，有何打算？是干得越早，膩得越快嗎？
3) 論點三“現(xiàn)在都學(xué)完了，以后在學(xué)校還要重學(xué)一遍，何苦呢!” 你甭說，我的一個朋友幾年前就對我說過這話。他就崇拜孩子放羊，一個兒子比扁豆大一歲半。兩個小孩一起摸爬滾打地長大。這里關(guān)鍵是如何培養(yǎng)孩子的自信心。早教的孩子，再遇到學(xué)過的科目，那是駕輕就熟，指南打北，因而信心爆棚。即使遇到以前沒學(xué)過的東東，也不發(fā)怵，活學(xué)活用，融會貫通。這種舍我其誰的心態(tài)，不是一時半會兒能培養(yǎng)出來的。試想一下，如果自己的孩子總是成績靠后，會不會自卑呢？會不會沒有比試，就認輸呢？會不會對學(xué)習(xí)更沒興趣呢？美國老師說任何孩子都是 perfect, lovely, super。信不信可由你了。
4) 論點四“早教對創(chuàng)造力及想象力有害?！边@個我都不想深究了。什么是創(chuàng)造力？什么是想象力？如何評估？數(shù)據(jù)從那里來的？對整個自然界理解得越透，對整個人文科學(xué)知道得越多，只會增加人的創(chuàng)造力和想象力。我們都希望孩子站在巨人的肩膀上，不是嗎？起碼需要知道巨人的肩膀在哪里，是何用途吧？早知道不更好嗎？捷足先登哦。
幾條缺點或者說難點：
1.父母推的度。像 zero1 同學(xué)說的，early education is more art than science. 父母不推，就不是早教了。父母推過了，孩子難受，家長上火，也有背初衷。這里我主張量力而行，打好基礎(chǔ)。拿扁豆來說，四歲前就是讀書認字?？此x書讀得就跟我灌水一樣自如時，我們就加碼學(xué)算術(shù)了。扁豆媽的理論是，一切都讓老師來教。于是我們就去拜師。我們頭一次和扁豆數(shù)學(xué)老師交談的時候，她說孩子太小，沒法教。我們就說：“您就試一堂課?？纯词欠袢孀涌山?。”在這頭一堂課上，老師教他如何用左手代表一至九，用右手代表十至九十。因為扁豆英文好，聽說讀寫不在話下，所以老師一教就喜歡了，收為學(xué)生，到現(xiàn)在已經(jīng)五年了。這就是為什么扁豆的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)十分扎實。上學(xué)期在學(xué)校上數(shù)學(xué)興趣班，有一次他回來跟我說：“One of the problems is a perfect example for algebra because blah blah blah.” 說得頭頭是道，看樣子是學(xué)通了。為什么學(xué)數(shù)學(xué)呢？數(shù)學(xué)好，邏輯思維棒，物理和化學(xué)也不會差。這樣扁豆在高中時就會有充裕時間，去搞他愛搞的活動，而不會被數(shù)理化課程所羈絆。說白了，扁豆現(xiàn)在學(xué)好數(shù)學(xué)，為自己在高中掙來了充裕的時間和先機。
2.父母的投入。金錢上，早教是很花錢的。書要買，課要交錢上，音樂會還要額外出錢，大多不抵稅。如果經(jīng)濟上寬裕，還好說。否則，這筆開支可能就讓許多家長怯步。英國有一項調(diào)查研究表明，當(dāng)律師和醫(yī)生的人，原先的家境就遠高于平均水平。原因是這些職業(yè)的投資成本太高。再就是父母時間和精力上的投入。我們家，主要是扁豆媽出工出力。我也就一車夫而已。具體情節(jié)我就免去不提，想必大家都有親身體會。但當(dāng)孩子對你說：“You are the best parents in the world!”時，再苦再累也就值了。
3.偏科。具體點說就是沒有德智體全面發(fā)展。這點我覺得要和學(xué)校的老師多交流，爭取把孩子弱項一一補足。尤其是 leadership, communication skill, personal skill 等，一定要從小抓起，不能馬虎。
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